高考物理后期备考策略PPT课件

1、2018年高考物理后期备考策略年高考物理后期备考策略 2 2018018年高考物理命题趋势（明确方向）年高考物理命题趋势（明确方向） 2018年高考物理应试技巧（应试指导）年高考物理应试技巧（应试指导） 2 2018018年高考物理后期备考策略（计划与措施）年高考物理后期备考策略（计划与措施） 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 o 对照对照2017年考纲，年考纲，2018年考纲中物理部分在年考纲中物理部分在“考核目考核目 标与要求标与要求”和和“考试范围与要求考试范围与要求”两方面来看均没有任两方面来看均没有任 何变化，比较平稳，继续强调了科技、社会、经济发展何变化，比较平稳，继续

2、强调了科技、社会、经济发展 的联系以及生产、生活的应用。的联系以及生产、生活的应用。 o 考纲依然强调考察学生理解、推理、分析、实验尤其是考纲依然强调考察学生理解、推理、分析、实验尤其是 数学的能力。侧重通过应用知识解决问题来鉴别学生能数学的能力。侧重通过应用知识解决问题来鉴别学生能 力，不单纯把某些知识与某种能力对应。应用数学处理力，不单纯把某些知识与某种能力对应。应用数学处理 物理问题，比如建模、推导、求解以及用图像处理问题物理问题，比如建模、推导、求解以及用图像处理问题 显得特别重要。显得特别重要。 2018年考试说明解读年考试说明解读 一 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势

3、o 2017年高考是新考纲对选修年高考是新考纲对选修3-5内容回归的过渡年份，内容回归的过渡年份， 在高考试题中此部分考查比较简单，一笔带过。但在高考试题中此部分考查比较简单，一笔带过。但201 8年对选修年对选修3-5知识的考查将成为关注的热点。知识的考查将成为关注的热点。 o 在复习备考过程中要注意对动量知识的理解和应用，动在复习备考过程中要注意对动量知识的理解和应用，动 量定理和动量守恒定律的应用，以计算题型训练为主，量定理和动量守恒定律的应用，以计算题型训练为主， 熟练几种重要的解题类型，难度控制在中等左右。熟练几种重要的解题类型，难度控制在中等左右。 o 对波粒二象性、原子结构、原子

4、核，要建立清晰的不连对波粒二象性、原子结构、原子核，要建立清晰的不连 续观点，熟悉光电效应、衰变与放射性、核反应与核能续观点，熟悉光电效应、衰变与放射性、核反应与核能 的有关规律的理解或计算。的有关规律的理解或计算。 o 选做题以选修内容的理解和应用为主，不加大选修部分选做题以选修内容的理解和应用为主，不加大选修部分 和力学规律的综合。和力学规律的综合。 2018年考试说明解读年考试说明解读 一 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 2014年全国卷年全国卷 考点分布情况考点分布情况 题号考查内容难度 14物理学史、产生感应电流的条件小 1

5、5安培力小 16磁场中等 17受力分析中等 18电磁感应（图像）中等 19天体运动较大 20圆周运动中等 21电场较大 1.选择题特点选择题特点 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 2015年全国卷年全国卷 考点分布情况考点分布情况 题号考查内容难度 14带电粒子在磁场中的运动小 15电场小 16变压器小 17能量守恒定律中等 18平抛中等 19电磁驱动小 20运动学小 21天体运动小 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 2016年全国卷年全国卷 考点分布情况考点分布情况 题号考查内容难度 14平行板电容器小 15质谱仪应用 小

6、 16理想变压器小 17地球同步卫星通讯 中等 18牛顿定律、力和运动的关系、加 速度定义 小 19动态平衡、力的正交分解 中等 20带电粒子在匀强电场中的运动 中等 21v-t图像、追击和相遇问题大 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 2017年全国卷年全国卷 考点分布情况考点分布情况 题号考查内容难度 14动量守恒定律小 15平抛运动小 16带电粒子在复合场中运动中等 17质能方程中等 18楞次定律中等 19磁场叠加、安培力大 20电场强度、电场力做功中等 21力的动态平衡问题大 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 2018

7、年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 题号考查内容难度 14v-t图中等 15平抛运动、机械能守恒中等 16功中等 17机械能守恒、圆周运动规律中等 18天体运动中等 19电场中等 20磁场中等 21变压器大 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 2015年全国卷年全国卷 考点分布情况考点分布情况 题号考查内容难度 14电容器中等 15电磁感应中等 16运动的合成与分解中等 17机车启动中等 18地磁场、指南针中等 19磁场中等 20牛顿第二定律中等 21功能关系大 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 2016年全国卷年全国卷 考

8、点分布情况考点分布情况 题号考查内容难度 14动态平衡小 15电场力和能的性质小 16竖直平面的圆周运动、动能定理应用小 17电容器电路的计算 中等 18带电粒子在圆形有界磁场中的运动 中等 19运动的阻力模型 中等 20法拉第圆盘模型中等 21弹簧为载体的功能关系与力考察 大 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 2017年全国卷年全国卷 考点分布情况考点分布情况 题号考查内容难度 14圆周运动受力分析，做功力与位移 的关系 小 15衰变，半衰期概念，动量守恒中等 16正交分解法，受力分析中等 17圆周运动，功能关系，平抛运动中等 18洛

9、伦兹力与圆周运动大 19万有引力航天，功能关系中等 20右手定则，法拉第电磁感应定律中等 21安培力与动力学的结合大 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 2016年全国卷年全国卷 考考点分布情况点分布情况 题号考查内容难度 14物理学史小 15 静电场的等势面小 16匀变速直线运动规律小 17共点力平衡中等 18带电粒子在有界匀强磁场中的运动 中等 19理想变压器 小 20物体在固定容器半球形凹面的下落 （动能定理、圆周运动） 大 21楞次定律、导体切割磁感线运动大 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年

10、全国卷试题特点 二 2017年全国卷年全国卷 考点分布情况考点分布情况 题号考查内容难度 14万有引力小 15电磁感应中等 16功和能中等 17共点力作用下物体的平衡中等 18磁场的叠加、安培定则中等 19光电效应中等 20动量定理中等 21电场强度和电势差的关系大 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 选择题选择题高频考点稳定高频考点稳定： 高频考点高频考点1、直线运动与牛顿运动定律、直线运动与牛顿运动定律 高频考点高频考点2、万有引力定律、万有引力定律 高频考点高频考点3、电场、电场 高频考点高频考点4、物理学史、物理学史 高频考点高频

11、考点5、磁场、磁场 主干知识年年都考主干知识年年都考 全国卷全国卷选择题选择题主要特点：主要特点： 高频考点高频考点6、理想变压器、理想变压器 高频考点高频考点1 1、直线运动与牛顿运动定律、直线运动与牛顿运动定律 减速直线运动和往返直线运动结合运动图象减速直线运动和往返直线运动结合运动图象 连接体模型、传送带模型、滑块与滑板模型连接体模型、传送带模型、滑块与滑板模型 追及相遇问题结合追及相遇问题结合v-t图象图象 牛顿第二定律瞬时性问题（弹簧模型与绳模型）牛顿第二定律瞬时性问题（弹簧模型与绳模型） 考查考查 热点热点 高频考点高频考点2 2、万有引力定律、万有引力定律 考查热点：考查热点：由

12、对环绕模型、登陆模型的单纯理解，由对环绕模型、登陆模型的单纯理解， 转为对文字理解能力、建模能力、过程分析能力的综转为对文字理解能力、建模能力、过程分析能力的综 合考查合考查 高频考点高频考点3、电场、电场 电场叠加（点电荷、非点电荷）电场叠加（点电荷、非点电荷） 图象：电场线与轨迹图；等势面与轨迹图；图象：电场线与轨迹图；等势面与轨迹图； E-x图；图；-x图图 考查考查 热点热点 高频考点高频考点4、物理学史、物理学史 考查热点：考查热点：由由“什么人什么人”、“什么事什么事”的的表层考表层考 查查逐步过渡到对规律的发现历程、背景、实验装逐步过渡到对规律的发现历程、背景、实验装 置与情景、

13、用到的思想方法等的置与情景、用到的思想方法等的深层次考查深层次考查。 高频考点高频考点5、磁场、磁场 粒子在匀强磁场中运动：粒子在匀强磁场中运动： 常见处理方法（几何关系常见处理方法（几何关系+物理关系；缩放圆、平移物理关系；缩放圆、平移 圆、旋转圆法）圆、旋转圆法） 粒子在匀强磁场中运动临界（相交与相切）与极值粒子在匀强磁场中运动临界（相交与相切）与极值 （时间、范围）问题：（时间、范围）问题： 高频考点高频考点6、理想变压器理想变压器 选择题常见考点：选择题常见考点： 考点考点1 对物理学史和物理思想方法的考查对物理学史和物理思想方法的考查 考点考点2 对运动学图象问题的考查对运动学图象问

14、题的考查 考点考点3 对受力分析和物体平衡条件的考查对受力分析和物体平衡条件的考查 考点考点4 对牛顿第二定律理解和应用的考查对牛顿第二定律理解和应用的考查 考点考点5 对运动学公式应用的考查对运动学公式应用的考查 考点考点6 对曲线运动和运动的合成与分解的考查对曲线运动和运动的合成与分解的考查 考点考点7 对万有引力定律应用的考查对万有引力定律应用的考查 考点考点8 对功、功率和功能关系应用的考查对功、功率和功能关系应用的考查 考点考点9 对电场性质理解的考查对电场性质理解的考查 选择题常见考点：选择题常见考点： 考点考点10 对带电粒子在电场中运动分析的考查对带电粒子在电场中运动分析的考查

15、 考点考点11 对电容器和电路动态分析的考查对电容器和电路动态分析的考查 考点考点12 对带电粒子在磁场中运动问题的考查对带电粒子在磁场中运动问题的考查 考点考点13 对楞次定律和法拉第电磁感应定律的考查对楞次定律和法拉第电磁感应定律的考查 考点考点14 对应用动力学和能量观点分析电磁感应问题的考查对应用动力学和能量观点分析电磁感应问题的考查 考点考点15 对变压器、交流电性质和远距离输电的考查对变压器、交流电性质和远距离输电的考查 考点考点16 对动量、冲量、动量定理、动量守恒定律应用的考查对动量、冲量、动量定理、动量守恒定律应用的考查 考点考点17 对原子结构、原子核相关知识的考查对原子结

16、构、原子核相关知识的考查 o 高频考点和主干知识高频考点和主干知识 o 社会热点问题为背景社会热点问题为背景 o 课本上涉及的一些阅读知识课本上涉及的一些阅读知识 o 物理学发展史等问题物理学发展史等问题 选择题考点预测选择题考点预测 2.实验题实验题 题号考查内容难度 22验证牛顿第二定律 23测电池的电动势和内阻 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度 22伏安法测电阻中等 23弹簧的劲度系数与弹簧长度 关系 中等 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难

17、度 22圆周运动的向心力、刻度 盘的读数 中等 23多量程电表的改装、校对、 故障分析 中等 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度 22测动摩擦因数中等 23半偏法测量电流表的内阻中等 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度 22自由落体法验证机械能守恒 小 23热敏电阻控制的报警系统大 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度 22弹簧的弹性势能实验小 23半偏法测电表内阻和电表 的改

18、装 中等 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度 22研究安培力实验 小 23验证牛顿第二定律实验中等 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度 22匀变速直线运动小 23小灯泡伏安特性曲线中等 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度 22匀变速直线运动规律与图 像结合 中等 23电桥法测电流表内阻中等 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点

19、 二 题号考查内容难度 22验证力的平行四边形定则中等 23多用表的原理中等 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 全国卷全国卷实验题实验题特点：特点： 有基本实验能力的考查，也有创新实验的考查。有基本实验能力的考查，也有创新实验的考查。 源于教材，高于教材。源于教材，高于教材。 “力加电力加电”的模式基本不变，且的模式基本不变，且“力小电大力小电大”， 电学题分值较高电学题分值较高 实验题考点预测实验题考点预测 一力一电的形式不会改变一力一电的形式不会改变 读数问题仍旧是热点问题读数问题仍旧是热点问题 关注实验考察角度的改变关注实验考察角

20、度的改变 （为了考察一个理论知识点而设计一个实验）（为了考察一个理论知识点而设计一个实验） 关注先进仪器带来的影响关注先进仪器带来的影响 （例如探究牛顿第二定律问题中要求（例如探究牛顿第二定律问题中要求Mm，但是用，但是用 到传感器就可以不需要这个条件的存在了）到传感器就可以不需要这个条件的存在了） 3.计算题计算题 题号考查内容难度 24牛顿第二定律和运动学的应 用 25平抛运动及带电小球在匀强 电场中的运动 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度 24自由落体、牛顿第二定律中等 25电磁感应、欧姆定律、滑动摩擦 力、功、

21、功率、能量守恒定律 较大 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度 24导体棒在磁场中所受的安培力、 弹簧的弹力和重力下的平衡 小 25牛顿运动定律、匀变速直线运 动规律和图像结合的综合 中等 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度 24运动的合成与分解、动能定理中等 25摩擦力、共点力平衡、牛顿第二定律、运 动学 较大 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度 24（双棒模型+三角体）电磁

22、感应定 律应用、力的平衡方程 中等 25（轻弹簧+斜面+光滑圆弧轨道）平 抛运动、牛顿定律、动能定理 大 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度 24平行金属导轨单杆的电磁感应 与运动的结合题（有摩擦） 中等 25（轻弹簧+水平面+1/2圆弧）平 抛运动、动能定理、能量守恒 大 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度 24（1/4圆弧+1/2圆弧）圆周运动、 机械能守恒、牛顿定律 中 25光滑平行金属导轨单棒的法拉第 电磁感应定律考察（无摩擦） 大 201

23、8年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度 24机械能的计算和功能关系中等 25带电粒子在电场中运动和 匀变速直线运动 大 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度 24 匀变速直线运动规律，滑动 摩擦力，牛顿第二定律 中等 25 力电综合计算，曲线运动与 电场结合的经典题型 大 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度 24带电粒子在磁场中的运动中等 25牛顿运动定律、匀变速直线运 动、运动规律 大

24、 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 计算题仍是力、电交替计算题仍是力、电交替 “压轴题压轴题” 的难度有下降趋势但不大的难度有下降趋势但不大 全国全国卷卷计算题计算题特点：特点： 第第2424题命题特色题命题特色 联系生活科技，联系生活科技， 创设新颖情境，创设新颖情境， 考查模型构建，考查模型构建， 关注学科思维。关注学科思维。 全国全国卷卷计算题计算题特点：特点： 第第2525题命题特色题命题特色 注重过程分析注重过程分析 强调数学应用强调数学应用 注重综合能力注重综合能力 突显选拔功能突显选拔功能 全国全国卷卷计算题计算题特点：特

25、点： 计算题备考策略计算题备考策略 主干知识讲透彻主干知识讲透彻 典型过程要总结典型过程要总结 知识综合要灵活知识综合要灵活 解题方法要明确解题方法要明确 克服学生畏惧大题的心理克服学生畏惧大题的心理 强化学生必做大题的意识强化学生必做大题的意识 培养学生规范书写的习惯培养学生规范书写的习惯 计算题复习方法计算题复习方法 注意各种考点都要训练到位注意各种考点都要训练到位 注意带电粒子运动考题回归注意带电粒子运动考题回归 多关注近三年全国卷多关注近三年全国卷 重视动量和其他力学、电磁学知识的综重视动量和其他力学、电磁学知识的综 合应用合应用 4.选考题选考题 题号考查内容难度教材范围 34（1）

26、波动图像与振动图像 （2）光的折射和全反射 中等34 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度教材范围 34机械振动、机 械波、光的折 射和全反射 中等34 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度教材范围 34双缝干涉测光 的波长 小34 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度教材范围 34光的折射小34 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特

27、点 二 题号考查内容难度教材范围 34（1）水面波 （2）光的折射 与全反射 小 中等 34 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度教材范围 34（1）电磁波 （2）简谐横波在 介质中传播计算 小 中等 34 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度教材范围 34（1）机械波的传播 （2）光的折射 小 中 34 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度教材范围 34（1）机械波的传播和 叠加

28、 （2）光的反射和折射 小 中等 34 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度教材范围 34（1）电磁波 （2）机械波 小 中等 34 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 题号考查内容难度教材范围 34（1）波的传播 （2）光的折射 和全反射 小 中等 34 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 近四年全国卷试题特点近四年全国卷试题特点 二 1.重视基础知识与基本能力的考查重视基础知识与基本能力的考查 2.题型趋稳，不回避常规习题题型趋稳，不回避常规习题 3.选

29、考题也可出实验题选考题也可出实验题 考试说明考试说明中选考模块指定的实验有：中选考模块指定的实验有： 选修选修3-4： 实验一、探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度；实验一、探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度； 实验二、测定玻璃的折射率；实验二、测定玻璃的折射率； 实验三、用双缝干涉测光的波长；实验三、用双缝干涉测光的波长； 全国全国卷卷选做题选做题特点：特点： 顺序调前顺序调前 扎实有效扎实有效 全面细致全面细致 滴水不漏滴水不漏 重视课本重视课本 熟练记忆熟练记忆 调控难度调控难度 从容应对从容应对 2018年高考物理命题趋势年高考物理命题趋势 2018年全国卷命题总体预测年全国卷命题总

30、体预测 三 预测预测1：牛顿运动定律在高考中重要性更加突出，要注意推陈出新；：牛顿运动定律在高考中重要性更加突出，要注意推陈出新； 预测预测2：带电粒子在电场中运动、带电粒子在磁场中运动的难度适当降低；：带电粒子在电场中运动、带电粒子在磁场中运动的难度适当降低； 预测预测3：实验题考查更加注意基础和能力；：实验题考查更加注意基础和能力； 预测预测4：对考生科学探究能力的考查将会继续加强；：对考生科学探究能力的考查将会继续加强； 预测预测5：涉及动量计算题的综合考察出现的概率会大大增加；：涉及动量计算题的综合考察出现的概率会大大增加； 预测预测6：选考部分知识难度逐渐增大，要特别注意。：选考部分

31、知识难度逐渐增大，要特别注意。 o 其一，高三一年复习无层次，一、二轮复习无区别，其一，高三一年复习无层次，一、二轮复习无区别， “夹生饭夹生饭”反复炒。（一轮讲，二轮练，三轮等）反复炒。（一轮讲，二轮练，三轮等） o 其二，以其二，以“解题解题”代替概念、规律复习，反复巩固代替概念、规律复习，反复巩固 操作性技能，操作性技能，导致两个后果导致两个后果：学生领会概念、规律先：学生领会概念、规律先 天不足，同类问题反复错，习题训练见多不见高；过天不足，同类问题反复错，习题训练见多不见高；过 渡强化题型作用，对于知识结构、思想方法学生难以渡强化题型作用，对于知识结构、思想方法学生难以 把握，题型一

32、变，束手无策。把握，题型一变，束手无策。高一教学高三化导致高高一教学高三化导致高 三教学高一化现象三教学高一化现象 o 其三，高考研究不深入，其三，高考研究不深入，没有科学选择备考要素，没有科学选择备考要素， 缺乏必要的提炼升华。缺乏必要的提炼升华。经验备考经验备考-粗放备考粗放备考-随意备考随意备考 制约高考复习效率的几个要素制约高考复习效率的几个要素 2018年高考物理二轮复习备考方案年高考物理二轮复习备考方案 二轮复习应该坚持的四项基本原则二轮复习应该坚持的四项基本原则 o 强化性原则：坚持强化性原则：坚持“集中优势兵力打歼灭战集中优势兵力打歼灭战”的原则，的原则， 采用专题突破方式对高

33、考重点、难点进行强化训练，切采用专题突破方式对高考重点、难点进行强化训练，切 忌面面俱到，简单重复忌面面俱到，简单重复突出主流习题、突出重要得突出主流习题、突出重要得 分点。分点。 o 精细化原则：时间精细化原则：时间精打细算（分秒必争）；习题精打细算（分秒必争）；习题 精挑细选、精工细作（筛选、分类、组合、拓展、提精挑细选、精工细作（筛选、分类、组合、拓展、提 炼炼跳出题海）；指导跳出题海）；指导精雕细刻（精确定位精雕细刻（精确定位盲而盲而 错、疑而错、会而错；量身打造）错、疑而错、会而错；量身打造） o 实战性原则：通过教学重心下移和定时定量训练，提高实战性原则：通过教学重心下移和定时定量

34、训练，提高 学生的实战能力和单兵作战能力。学生的实战能力和单兵作战能力。 o 协作性原则：提高团队协作意识，通过组建班级共同体、协作性原则：提高团队协作意识，通过组建班级共同体、 学科共同体、综合共同体，促进上线率的整体提升。学科共同体、综合共同体，促进上线率的整体提升。 2018年高考物理二轮复习备考方案年高考物理二轮复习备考方案 反思高考反思高考-一轮策略研讨会一轮策略研讨会 反思一轮反思一轮-二轮二轮策略研讨策略研讨会会 反思二轮反思二轮-三轮三轮策略研讨策略研讨会会 6月月 10月11月12月1月2月3月4月5月6月 研讨会（一）研讨会（一） 研讨会（二）研讨会（二） 研讨会（三）研讨

35、会（三） 一、明确备考思路一、明确备考思路 （一）目的：（一）目的： 结合一轮复习分析出学情和教情，结合一轮复习分析出学情和教情， 科学谋划二轮教学，使二轮教学更高科学谋划二轮教学，使二轮教学更高 效、质量更提高，为效、质量更提高，为2018年高考成功年高考成功 打下更坚实基础。打下更坚实基础。 （二）分析的内容：（二）分析的内容： 会议主要内容不仅要总结一轮复习会议主要内容不仅要总结一轮复习 谋划二轮复习（这里就包括二轮水平谋划二轮复习（这里就包括二轮水平 的体现、内容跨度如何安排、章节交的体现、内容跨度如何安排、章节交 叉如何处理以及讲评的高度怎么提叉如何处理以及讲评的高度怎么提 高）。特

36、别是有哪些创新点、突破点高）。特别是有哪些创新点、突破点 以专题构体系， 以能力带基础 以知识联热点 以综合突重点 以训练提素养， 以素养增分数 以以1818年年考试考试说明说明为主要依据，为主要依据， 以提高学生的能力和素养为中心，以提高学生的能力和素养为中心， 在一轮的基础上，从一轮复习实在一轮的基础上，从一轮复习实 际和学生已有学习水平出发，际和学生已有学习水平出发， 以以 “专题复习专题复习”、“专题训练专题训练”和和 “综合测试综合测试”为载体，为载体，对高考内对高考内 容进行巩固和强化，突出重点，容进行巩固和强化，突出重点， 讲求实效，提能增分讲求实效，提能增分。 （一）二轮复习指

37、导思想及方法 （二）二轮复习的功能和目标 查漏补缺通过专题知识和习题训练对基础知识查漏补缺通过专题知识和习题训练对基础知识查漏补缺 突出重点二轮会加大高频考点和重点知识的训练，不再面面俱到二轮会加大高频考点和重点知识的训练，不再面面俱到 网络整合 知识的纵横整合，可以是本专题内部的，也包括知识的纵横整合，可以是本专题内部的，也包括 专题之间的，对知识网络的建构更加深刻专题之间的，对知识网络的建构更加深刻 强化规范强化规范 知识理解与表述的规范、审题与答题的规范、学科思想知识理解与表述的规范、审题与答题的规范、学科思想 规范规范 得分意识 实现由学生向考生身份的转化，进一步提高我们的解题技实现由

38、学生向考生身份的转化，进一步提高我们的解题技 巧和得分能力巧和得分能力 （三）二轮复习的地位及特点 地位 二轮复习是专题复习，也叫综合复习，是整个高考备考链条中二轮复习是专题复习，也叫综合复习，是整个高考备考链条中 承上启下的关键一环，是由一轮基础知识复习到三轮高考模拟承上启下的关键一环，是由一轮基础知识复习到三轮高考模拟 训练的必经阶段；相对于一轮复习来讲，更是一次质的飞跃。训练的必经阶段；相对于一轮复习来讲，更是一次质的飞跃。 二轮复习是一个非常重要的阶段，这个阶段学生可能会有非常二轮复习是一个非常重要的阶段，这个阶段学生可能会有非常 大的提升，也可能会和其他同学拉开更大的差距。大的提升，

39、也可能会和其他同学拉开更大的差距。 特点特点 一轮看功夫，二轮看水平，三轮看士气一轮看功夫，二轮看水平，三轮看士气 结块、强点、综练、提能结块、强点、综练、提能 （三）二轮复习的地位及特点 一轮强调一轮强调 全面细致，全面细致， 二轮着力二轮着力 重点突破重点突破 一轮强调一轮强调 按部就班，按部就班， 二轮关注二轮关注 建构重组建构重组 一轮强调一轮强调 独立知识，独立知识， 二轮凸显二轮凸显 网络关系网络关系 一轮强调一轮强调 扎实基础，扎实基础， 二轮重视二轮重视 能力思想能力思想 （一）（一） 设置原则设置原则 1.针对性要强：针对性要强： 学生弱点（学生弱点（问卷反馈问卷反馈） +高

40、频考点高频考点+主干知识主干知识 2.设置要合理：设置要合理： 3.关注社会热点和生活实际：关注社会热点和生活实际： 二、确定二轮二、确定二轮专题专题 1.针对性要强之高频考点针对性要强之高频考点+主干知识主干知识 物理学史物理学史 万有引力定律万有引力定律 静电场、磁场、电磁感应静电场、磁场、电磁感应 稳恒电流的电路问题稳恒电流的电路问题 交流电、理想变压器交流电、理想变压器 平衡问题平衡问题 牛顿运动定律和运动牛顿运动定律和运动 机械能守恒定律机械能守恒定律 平抛运动和圆周运动平抛运动和圆周运动 动量守恒定律动量守恒定律 学情分析为立足点学情分析为立足点 思路、方向是关键思路、方向是关键

41、系统、网络是重点系统、网络是重点 能力素养是核心能力素养是核心 2.2.设置要合理设置要合理 3.关注社会热点和生活实际：关注社会热点和生活实际： 2015四川卷四川卷严重的雾霾天气，对国计民生已造成了严重的影响，汽车尾气是形成雾霾的重要污染源，严重的雾霾天气，对国计民生已造成了严重的影响，汽车尾气是形成雾霾的重要污染源， “铁腕治污铁腕治污”已成为国家的工作重点，地铁列车可实现零排放，大力发展地铁，可以大大减少燃油已成为国家的工作重点，地铁列车可实现零排放，大力发展地铁，可以大大减少燃油 公交车的使用，减少汽车尾气排放。若一地铁列车从甲站由静止启动后做直线运动，先匀加速运公交车的使用，减少汽

42、车尾气排放。若一地铁列车从甲站由静止启动后做直线运动，先匀加速运 动动20s达到最高速度达到最高速度72km/h，再匀速运动，再匀速运动80s，接着匀减速运动，接着匀减速运动15s到达乙站停住。设列车在匀到达乙站停住。设列车在匀 加速运动阶段牵引力为加速运动阶段牵引力为1106N，匀速阶段牵引力的功率为，匀速阶段牵引力的功率为6103kW，忽略匀减速运动阶段牵，忽略匀减速运动阶段牵 引力所做的功。引力所做的功。 （1）求甲站到乙站的距离；）求甲站到乙站的距离； （2）如果燃油公交车运行中做的功与该列车从甲站到乙站牵引力做的功相同，求公交车排放气体污）如果燃油公交车运行中做的功与该列车从甲站到乙

43、站牵引力做的功相同，求公交车排放气体污 染物的质量。（燃油公交车每做染物的质量。（燃油公交车每做1焦耳功排放气体污染物焦耳功排放气体污染物310 6克） 克） 2014新课标新课标1公路上行驶的两辆汽车之间应保持一定的公路上行驶的两辆汽车之间应保持一定的 安全距离安全距离。当前车突然停止时，后车司机可以采取刹车。当前车突然停止时，后车司机可以采取刹车 措施，使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰。通措施，使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰。通 常情况下，人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为常情况下，人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为 1s。当汽车在晴天干燥沥青路面上以。当汽车在晴天干

44、燥沥青路面上以108km/h的速度匀的速度匀 速行驶时，安全距离为速行驶时，安全距离为120m。设雨天时汽车轮胎与沥。设雨天时汽车轮胎与沥 青地面的动摩擦因数为晴天时的青地面的动摩擦因数为晴天时的2/5，若要求安全距离仍，若要求安全距离仍 为为120m，求汽车在雨天安全行驶的最大速度。，求汽车在雨天安全行驶的最大速度。 （二）内容设置（二）内容设置 物理二轮共设置1212个专题 专题课时数 平衡专题 1 1、平衡问题的基本方法及摩擦力作用下的平衡问题弹簧弹力 2. 2. 电场力的复合场中及磁场中平衡问题 恒力作用下的直线运动 1 1、重力场与电磁场多个物体在恒力作用下的直线运动 2 2、传送带

45、以及综合问题 3 3、板块模型 恒力作用下的曲线运动重力场电场作用下的曲线运动 变力作用下的直线运动 1 1、弹簧类的直线运动机车启动问题及电场中的变力直线运动 2 2、 电磁场中的导体棒切割问题 力学实验专题 力学实验专题1 1 力学实验专题2 2 电学实验专题 电学实验专题1 1 电学实验专题2 2 圆周运动 1 1匀速圆周运动及与圆周万有引力定律相结合天体运动问题 2.2.重力场中及复合场中的变速圆周运动问题（不涉及组合场） 3.3.带电粒子在磁场中的圆周运动（侧重有界，各类的磁场边界） 4.4.带电粒子在组合场中运动（侧重在电场中的不同运动形式）、周期性运动 （有界磁场和组合场的周期性

46、问题） 功能关系、守恒专题 1 1、动能定理、机械能守恒 功能原理1 1 2 2、动能定理、机械能守恒 功能原理2 2 3 3、动量、动量定理、动量守恒定律 4 4、动量、能量综合 电路问题 动态问题 电路故障分析含容电路 极值问题 非纯电阻电路 电路中能量 功率问题 电磁转化 1 1、电磁感应现象、法拉第电磁感应定律 2.2.自感 交流电 变压器 3.3.电磁转化中的能量守恒问题 4.4.动量，电磁感应综合 临界及图像问题 1.1.运动的物体“达到最大速度”等的临界条件 2.2.力学图像 3.3.电、磁学中图像问题 3-53-5原子物理1.1.原子物理（加入动量的元素）、物理方法 选修3-4

47、3-4及演示实验 1.1.演示实验和选做实验及创新实验 2.2.振动和波 . .光学 （一）如何复习（一）如何复习 o 1.知识网络化知识网络化 知识是能力的基础。知识是能力的基础。我们不缺少知识，而是缺少系我们不缺少知识，而是缺少系 统的知识。特别是不会调动所学的所有的知识解决统的知识。特别是不会调动所学的所有的知识解决 一个问题。所以在高三的后期复习中要注意加强各一个问题。所以在高三的后期复习中要注意加强各 章、各模块之间的联系，把各个独立的知识按照知章、各模块之间的联系，把各个独立的知识按照知 识的内在联系建立起知识体系和网络，围绕这些主识的内在联系建立起知识体系和网络，围绕这些主 干知

48、识，把整个高中的知识网络化、系统化，疏理干知识，把整个高中的知识网络化、系统化，疏理 出知识结构，使之有机地结合在一起。出知识结构，使之有机地结合在一起。 三、落实备考环节三、落实备考环节 o 【例题例题】如图所示，一水平导轨处于与水平方向成如图所示，一水平导轨处于与水平方向成45 角向左上方的匀强磁场中，一根通有恒定电流的金属棒，角向左上方的匀强磁场中，一根通有恒定电流的金属棒， 由于受到安培力作用而在粗糙的导轨上向右做匀速运动。由于受到安培力作用而在粗糙的导轨上向右做匀速运动。 现将磁场方向沿顺时针缓慢转动至竖直向上，在此过程现将磁场方向沿顺时针缓慢转动至竖直向上，在此过程 中，金属棒始终

49、保持匀速运动，已知棒与导轨间动摩擦中，金属棒始终保持匀速运动，已知棒与导轨间动摩擦 因数因数1，则磁感应强度，则磁感应强度B的大小变化情况是（的大小变化情况是（ ） o A不变不变 o B一直增大一直增大 o C一直减小一直减小 o D先变小后变大先变小后变大 D B 45 v0 o 【例题例题】如图所示，某物体自空间如图所示，某物体自空间O点以水平初点以水平初 速度速度v0抛出，落在地面上的抛出，落在地面上的A点，其轨迹为一抛点，其轨迹为一抛 物线。现仿此抛物线制作一个光滑滑道并固定在物线。现仿此抛物线制作一个光滑滑道并固定在 与与OA完全重合的位置上，然后将此物体从完全重合的位置上，然后将

50、此物体从O点点 由静止释放，受微小扰动而沿此滑道滑由静止释放，受微小扰动而沿此滑道滑 下，在下滑过程中物体未脱离下，在下滑过程中物体未脱离 滑道。滑道。P为滑道上一点，为滑道上一点，OP连连 线与竖直成线与竖直成45角，则此物角，则此物 体体（ ） o A由由O运动到运动到P点的时间为点的时间为 o B物体经过物体经过P点时，速度的水平分量为点时，速度的水平分量为 o C物体经过物体经过P点时，速度的竖直分量为点时，速度的竖直分量为v0 o D物体经过物体经过P点时的速度大小为点时的速度大小为 P O A g v 0 2 v0 2 5 5 v0 2 2 5 B v x y 洛伦兹力永不做功洛伦

51、兹力永不做功 安培力做功安培力做功电能与机械能的转化电能与机械能的转化 除重力、弹簧弹力做功外其他力做功除重力、弹簧弹力做功外其他力做功W总 总 机械能的变化机械能的变化E W总 总= E 做做 功功能量变化能量变化 重力做功重力做功WG=mgh重力势能变化重力势能变化EP WG= -EP 弹簧弹力做功弹簧弹力做功WFN=kx2弹性势能变化弹性势能变化EP WFN= -EP 合外力做功合外力做功W合 合=WF1+WF2+WF3+ 动能的变化动能的变化Ek W合 合= Ek 滑动摩擦力与阻力做功滑动摩擦力与阻力做功Wf=Ff x相对 相对 系统内能的变化系统内能的变化E内 内 Ff x相对 相对

52、=E内内 电场力做功电场力做功WAB=qUAB电势能变化电势能变化EP WAB= -EP 电流做功电流做功W=IUt电能变化电能变化E=IUt W=IUt 功和能的知识结构如图功和能的知识结构如图 o 【例题】【例题】一物体悬挂在细绳下端，由静止开始沿竖直方向运一物体悬挂在细绳下端，由静止开始沿竖直方向运 动，运动过程中物体的机械能与物体位移关系的图象如图所动，运动过程中物体的机械能与物体位移关系的图象如图所 示，其中示，其中0s1过程的图线为曲线，过程的图线为曲线，s1s2 过程的图线为直线根据该图象，过程的图线为直线根据该图象， 下列判断正确的是下列判断正确的是( ) o A0s1过程中物

53、体所受合力过程中物体所受合力 一定是变力，且不断减小一定是变力，且不断减小 o Bs1s2过程中物体可能在做匀速直线运动过程中物体可能在做匀速直线运动 o Cs1s2过程中物体可能在做变加速直线运动过程中物体可能在做变加速直线运动 o D0s2过程中物体的动能可能在不断增大过程中物体的动能可能在不断增大 ABD o 【例题】【例题】如图所示，一个电量如图所示，一个电量Q为的点电荷甲，固定在绝缘为的点电荷甲，固定在绝缘 水平面上的水平面上的O点另一个电量为点另一个电量为+q及质量为及质量为m的点电荷乙，的点电荷乙， 从从A点以初速度点以初速度v0沿它们的连线向甲运动，到沿它们的连线向甲运动，到B

54、点的速度最点的速度最 小为小为v已知点电荷乙与水平面的动摩擦因数为已知点电荷乙与水平面的动摩擦因数为、AB间距间距 离为离为L0及静电力常量为及静电力常量为k，则，则 （ ） o AOB间的距离为间的距离为 o B点电荷乙能越过点电荷乙能越过B点向左运动，其电势能仍增多点向左运动，其电势能仍增多 o C在点电荷甲形成的电场中，在点电荷甲形成的电场中，AB间电势差间电势差 o D从从A到到B的过程中，电场力对点电荷乙做的功为的过程中，电场力对点电荷乙做的功为 mg kQq q mvmvmgL UAB 2 0 2 0 2 1 2 1 22 00 2 1 2 1 mvmvmgLW AC 【例题】【例

55、题】如图所示，平行金属导轨与水平面成如图所示，平行金属导轨与水平面成角，导轨与固定角，导轨与固定 电阻电阻R1和和R2相连，匀强磁场垂直穿过导轨平面有一导体棒相连，匀强磁场垂直穿过导轨平面有一导体棒 ab，质量为，质量为m，导体棒的电阻与固定电阻，导体棒的电阻与固定电阻R1和和R2的阻值均相的阻值均相 等，与导轨之间的动摩擦因数为等，与导轨之间的动摩擦因数为，导体棒，导体棒ab沿导轨向上滑沿导轨向上滑 动，当上滑的速度为动，当上滑的速度为v时，受到安培力的大小为时，受到安培力的大小为F 此时此时 A.电阻电阻R1消耗的热功率为消耗的热功率为Fv3 B. 电阻电阻 R2消耗的热功率为消耗的热功率

56、为 Fv6 C. 整个装置因摩擦而消耗的热功率为整个装置因摩擦而消耗的热功率为mgvcos D. 整个装置消耗的机械功率为（整个装置消耗的机械功率为（Fmgcos）v B a b R1 R2 v答案：答案：BCD o 【例题】【例题】物体在一个沿斜面的拉力物体在一个沿斜面的拉力F的作用下，以一定的作用下，以一定 的初速度沿倾角为的初速度沿倾角为30o斜面向上做匀减速运动，加速度斜面向上做匀减速运动，加速度 的大小为的大小为a=6m/s2，物体在沿斜面向上的运动过程中，物体在沿斜面向上的运动过程中， 以下说法正确的有以下说法正确的有 ( ) o A物体的机械能减少物体的机械能减少 o B物体的机

57、械能增加物体的机械能增加 o CF做的功小于物体重力势能的增加量做的功小于物体重力势能的增加量 o DF做的功可能大于物体重力势能的增加量做的功可能大于物体重力势能的增加量 AD o 【例题】【例题】在光滑绝缘水平面上有两个相距一定距离的带在光滑绝缘水平面上有两个相距一定距离的带 电质点电质点P1和和P2，其中，其中P1固定而固定而P2获得一垂直于它们之间获得一垂直于它们之间 连线的水平初速度后开始运动，关于连线的水平初速度后开始运动，关于P2以后的一段运动以后的一段运动 情况，以下描述中正确的是情况，以下描述中正确的是（ ） o A若若P1、P2为同种电荷，则为同种电荷，则P2在运动中加速度

58、变小，在运动中加速度变小， 动能变大，电势能变小动能变大，电势能变小 o B若若P1、P2为同种电荷，则为同种电荷，则P2在运动中加速度变大，在运动中加速度变大， 动能和电势能都变小动能和电势能都变小 o C若若P1、P2为异种电荷，则为异种电荷，则P2在运动中可能加速度变在运动中可能加速度变 小，动能变小，电势能变大小，动能变小，电势能变大 o D若若P1、P2为异种电荷，则为异种电荷，则P2在运动中可能加速度大在运动中可能加速度大 小不变，动能和电势能都不变小不变，动能和电势能都不变 ACD o 【例题】【例题】 如图所示，虚线框内有匀强电场，如图所示，虚线框内有匀强电场，AA、BB、 C

59、C是该电场的三个等势面，相邻等势面间的距离为是该电场的三个等势面，相邻等势面间的距离为0.5 cm，其中，其中BB为零电势面。一个质量为为零电势面。一个质量为m，电量为，电量为q的的 粒子沿粒子沿AA方向以初动能方向以初动能EK自图中的自图中的p点进入电场，刚点进入电场，刚 好好 从从C点离开电场。已知点离开电场。已知 PA =2cm，粒子的重力忽，粒子的重力忽 略不计，下列说法正确的是略不计，下列说法正确的是 o A.该粒子通过零势面该粒子通过零势面BB时的动能是时的动能是1.25 EK . o B.该粒子在该粒子在P点的电势能是点的电势能是0.5 EK. o C.该粒子到达该粒子到达C点时

60、的动能是点时的动能是2 EK . o D.该粒子到达该粒子到达 C点时的电势能是点时的电势能是0.5 EK. P A B C A B C v答案：答案：BC 例如图甲，空间四个区域分布着理想边界的匀强电场和匀强例如图甲，空间四个区域分布着理想边界的匀强电场和匀强 磁场：磁场：L1与与L2之间有竖直向上的匀强电场之间有竖直向上的匀强电场E1，L2与与L3之间有平之间有平 形于形于L2的交变电场的交变电场E2，E2随时间变化的图象如图乙所示（设向随时间变化的图象如图乙所示（设向 右为正方向），右为正方向），L3与与L4之间有匀强磁场之间有匀强磁场B1，L4上方有匀强磁场上方有匀强磁场 B2，B2=