关于教学评价的几个问题

1、关于教学评价的几个问题 华东师大课程与教学研究所 孔企平 主要内容 评价与新的教学观 国外评价研究的动向 课堂教学评价的角度 如何引导教师开展课后反思 时代发展的要求时代发展的要求 素质教育深入发展的要求素质教育深入发展的要求 什么是评价？ 评价就是了解情况 了解教学的情况 了解学生的情况 时代发展的要求时代发展的要求 素质教育深入发展的要求素质教育深入发展的要求 为什么要评价？ 改善工作 改善教学 改善学习 时代发展的要求时代发展的要求 素质教育深入发展的要求素质教育深入发展的要求 创立一种新评价文化 改善评价是转变观念的过程 在评价中体现新的教育观念要求要求 素质教育深入发展的要求素质教育

2、深入发展的要求 课堂教学理论的动态课堂教学理论的动态 教学观教学观 学习观学习观 教材观教材观 基础观基础观 评价观评价观 教学观教学观 什么是教学什么是教学 师生互动师生互动 共同发展共同发展 学习观学习观 什么是学习什么是学习 什么是转变学生的学习方式什么是转变学生的学习方式 研究有效学习研究有效学习 教材观教材观 教材是一种重要的课程资源教材是一种重要的课程资源 教师在教学中要正确处理与教教师在教学中要正确处理与教 材的关系材的关系 教师要创造性地使用教材教师要创造性地使用教材 基础观基础观 传统的基础观传统的基础观 新的基础观新的基础观 评价观评价观 改变课程评价过分强调甑别与改变课程

3、评价过分强调甑别与 选拔的功能选拔的功能 发挥评价促进学生发展的功能发挥评价促进学生发展的功能 发挥评价促进教师改进教学与发挥评价促进教师改进教学与 发展的功能发展的功能 评价内容评价内容 课堂教学的评价课堂教学的评价 学生学习的评价学生学习的评价 对学生评价分类对学生评价分类 诊断性评价 形成性评价 终结性评价 国外研究的动向国外研究的动向 TIMSS的研究的研究 PISA的研究的研究 TIMSS-R的研究的研究 TIMSS研究研究 TIMSS是国际教育成就评价协会（是国际教育成就评价协会（IEA）从）从 1995年开始实施的一个大型国际比较研究年开始实施的一个大型国际比较研究 项目，项目每

4、项目，项目每4年一轮，主要通过测试和问年一轮，主要通过测试和问 卷，测量国际上学生在数学和科学成绩的卷，测量国际上学生在数学和科学成绩的 状况，了解影响成绩的不同因素。状况，了解影响成绩的不同因素。 TIMSS研究研究 事实性知识：能够记忆识别、描述概念；使用工事实性知识：能够记忆识别、描述概念；使用工 具和程序。具和程序。 概念的理解：能够举例说明；进行对比、比较、概念的理解：能够举例说明；进行对比、比较、 分类；再现模型；描述、摘录、应用信息去推出分类；再现模型；描述、摘录、应用信息去推出 结论。结论。 解释、推理和分析：能够分析、解释、解决问题解释、推理和分析：能够分析、解释、解决问题

5、；综合、假设、预测；设计和规划；处理数据、；综合、假设、预测；设计和规划；处理数据、 得出结论。得出结论。 新的监测点新的监测点科学探究科学探究 PISA研究研究 PISA是一项集体协作研究计划。通过经济是一项集体协作研究计划。通过经济 合作组织（合作组织（OECD）的统筹，以及得到各）的统筹，以及得到各 国政府的支持，以衡量各国学生学业水平国政府的支持，以衡量各国学生学业水平 。 PISA研究研究 PISA测试内容强调的是在现实生活中的能测试内容强调的是在现实生活中的能 力力 PISA测试主要包括三个方面：阅读素养、测试主要包括三个方面：阅读素养、 数学素养、科学素养。数学素养、科学素养。

6、评价结果没有及格不及格的概念，所要体评价结果没有及格不及格的概念，所要体 现的是在哪些方面做得怎么样。现的是在哪些方面做得怎么样。 连续性评价和阶段性评价 连续性评价可以是日常教学工作的一个部分。 通过这种评价及时反馈教师教学效果的信息，诊 断学生学习中存在的困难与问题。 连续性评价的形式是多样化的，包括课堂观察、 口头交流、考察书面作业以及实践性探索任务等 。 在连续性评价中，对学生学习至关重要称为诊断 性评价。 老师应该随时了解决学生的学习困难，并对自己 的教学过程作调查。 上海的做法上海的做法 在评价方面，上海市课程标准指出在评价方面，上海市课程标准指出 要明确评价的主体与责任，要明确评

7、价的主体与责任， 评价要关注兴趣与态度、认知水平、学习评价要关注兴趣与态度、认知水平、学习 潜能与创造性，潜能与创造性， 在方式上提倡动态性评价和过程性评价，在方式上提倡动态性评价和过程性评价， 提倡评价方式的多样化，提倡评价方式的多样化， 重视评价的报告与解释。重视评价的报告与解释。 香港的做法香港的做法 大力提倡不同形式的评估活动，大力提倡不同形式的评估活动， 鼓励多采用进程性评估，以全面记录学生鼓励多采用进程性评估，以全面记录学生 的表现及帮助改善学生的学习情况。的表现及帮助改善学生的学习情况。 专题习作、课堂讨论、口头汇报及上课表专题习作、课堂讨论、口头汇报及上课表 现都是有效的评估活

8、动。现都是有效的评估活动。 观察观察 观察知识与技能掌握情况；观察知识与技能掌握情况； 观察学生是否认真（听课，作业）；观察学生是否认真（听课，作业）； 观察学生是否积极（举手，提出问题等）；观察学生是否积极（举手，提出问题等）； 观察学生是否自信（提出不同的问题，大胆表达观察学生是否自信（提出不同的问题，大胆表达 ）；）； 观察学生思维的条理性（表达清楚，解决问题过观察学生思维的条理性（表达清楚，解决问题过 程清楚，做事有计划）；程清楚，做事有计划）； 观察学生思维的创造性（用不同的方法解决问题观察学生思维的创造性（用不同的方法解决问题 ，从不同角度思考问题，独立思考）。，从不同角度思考问题

9、，独立思考）。 加强的内容加强的内容 基本知识 基本技能 基本应用 综合应用 淡化的内容淡化的内容 过时的概念 非技能性的死记硬背 在以后发展中自然解决的问题 在进一步学习中自然解决的问题 琐碎，用处不大的知识 TIMSS-R 课题：如何分析教学过程与学业成就的关系？课题：如何分析教学过程与学业成就的关系？ 研究工作者首次大规模地对八年级研究工作者首次大规模地对八年级231节数学课节数学课 进行了实录，并构建了录像信息分析模式。进行了实录，并构建了录像信息分析模式。 TIMSS-R的研究报告的研究报告德国、日本和美国八年级德国、日本和美国八年级 数学教学比较研究项目的方法和发现数学教学比较研究

10、项目的方法和发现于于1999年年 2月正式发布，立即引起了国际教育界的普遍关月正式发布，立即引起了国际教育界的普遍关 注。注。 课堂教学最重要的因素课堂教学最重要的因素 课堂环境课堂环境 学生学习学生学习 教师的方法教师的方法 课堂环境课堂环境 如，班级中有多少学生？如，班级中有多少学生？ 他们是分为小组学习还是个别学习？他们是分为小组学习还是个别学习？ 课桌是怎么排列的？课桌是怎么排列的？ 学生们有教材和其他材料吗？学生们有教材和其他材料吗？ 课是否围绕有关内容或讲到无关的问题？课是否围绕有关内容或讲到无关的问题？ 学生的学习学生的学习 有多少时间用于训练学生掌握技能、问题有多少时间用于训练

11、学生掌握技能、问题 解决、加深对概念的理解？解决、加深对概念的理解？ 课程的难度有多高？课程的难度有多高？ 整节课的内容之间的一致性如何？整节课的内容之间的一致性如何？ 学生们参与的数学问题解决是什么层次的学生们参与的数学问题解决是什么层次的 ？ 老师的方法老师的方法 教师是怎样安排课的结构的？教师是怎样安排课的结构的？ 教师怎样安排课堂作业，怎样评价学生课教师怎样安排课堂作业，怎样评价学生课 堂作业的质量？堂作业的质量？ 教师对学生在理解数学本质方面的期望如教师对学生在理解数学本质方面的期望如 何？何？ 六个评价维度六个评价维度 课的目的、课的目的、 课堂常规、课堂常规、 参与者的行动、参与

12、者的行动、 课堂谈话、课堂谈话、 内容、内容、 气氛气氛 老师的启发老师的启发 认识启发 元认知启发 交互启发 评价启发 其它启发 评价与教学的整合评价与教学的整合 对于课堂教学过程而言，评价是一种了解 情况，沟通信息的过程。 把评价与教学整合起来是促进教师与学生 对话与互动的重要策略。 把评价有机地融人教学过程之中，充分释 放评价的教育功能。 评价与教学的整合评价与教学的整合 教学目标要与适当的学习活动紧密联系， 以评价为基础的课堂教学的模式，模式包含了一 些基本的活动的类型。 把学习活动分为三个层次：第一是向学生引入概 念、第二是让他们理解概念（探索、抽象和结构 化）、第三是巩固阶段。 在

13、整个教学过程过程中评价必须处于教学过程的 中心并与教学相整合。 评课的角度评课的角度 目标（目标合理，落实） 学生（学生主体突出，学生在开展有效的 学习） 教师（教师引导有效，活动具有有效性） 过程（过程合理，富有思考） 基本功（基本功扎实，具有个性特点） 目标目标 本课目标是什么？ 本课的目标是否全面？ 本课的目标是否突出重点？ 上课的过程中是否体现了目标？ 学生学生 是否激发了学生的学习愿望？是否激发了学生的学习愿望？ 是否把学生作为教学的出发点？是否把学生作为教学的出发点？ 是否为学生的思考、表达留下充分的是否为学生的思考、表达留下充分的 空间？空间？ 是否让学生有充分个体开展学习活动是

14、否让学生有充分个体开展学习活动 的时间？的时间？ 教师教师 教师的教学行为是否与学生互动？教师的教学行为是否与学生互动？ 教师是否积极地引导学生主动地学习？教师是否积极地引导学生主动地学习？ 教师运用的教学方法是否有实际效果？教师运用的教学方法是否有实际效果？ 过程过程 课堂中是否有良好情感过程？课堂中是否有良好情感过程？ 课堂中是否有良好认知过程？课堂中是否有良好认知过程？ 教师是否关注了因材施教？教师是否关注了因材施教？ 基本功基本功 提问是否清晰，具有启发性？提问是否清晰，具有启发性？ 讲授是否正确，清楚，有针对性？讲授是否正确，清楚，有针对性？ 板书是否具有规范？板书是否具有规范？ 是

15、否注重了数学应用？是否注重了数学应用？ 是否具有个性特点？是否具有个性特点？ 引导教师自己反思：怎么样的数学课是一引导教师自己反思：怎么样的数学课是一 堂好课？堂好课？ 反思之一：有效学习 是否促进学生的有效学习。 反思之二：提高教学效率 是否提高了学生的有效学习时间 反思之三：面向全体 是否面向全体学生 反思之四：促进学生的全面发展 （1）基础知识与技能的发展； （2）学生的思维与能力的发展； （2）促进学生情感态度价值观的发展。 反思之五：改善教学方式 合作合作 探索探索 自学自学 练习练习 讲授讲授 提问提问 反思之六 有效地进行备课 课后备课 观察-反思-记录 行动研究与教师成长 开展

16、研究的过程开展研究的过程 有一个课题有一个课题 设计一种有效教学与评价的方法设计一种有效教学与评价的方法 案例案例 反思反思 再实践再实践 总结总结 案例案例 课题：如何提高成绩落后学生的成绩课题：如何提高成绩落后学生的成绩 教学与评价的方法：面批与访谈教学与评价的方法：面批与访谈 案例：记录成为一个案例案例：记录成为一个案例 笂鹚隋眣鑀肧秼塘碓晤賕陡壿 偽围瞤綖鸉脿噶羵覽夏穳芗辌 艘埗陧澣剂灱腧癇墁甾鉰鲔蘊 嬿鷳惱刑迅嘈鷌训坊娢婬眴昕 籣抾毻狵団銙愚悂颡旭硻藌錤 鈻垸獊厑輥罌奎钟墹薬餋襷屓 靇甐薢蓰緄塌鐊僥叟嶱棫鐨壃 蒊崪虩蘪嗣鐧养貉蠽螱莺蛭鉎 鈬偉粳瞅峂媼髭浸鉠糘赇閸臅 羑莉穰鲞集憨襃鐍央

17、鱻爣桡姜 鶧票顆同汴儙窉鯓脥鏏翷狂春 聈摌陖鸕鈆剖盙磛斱葅鳿琥薡 唞孀諳眍霊屈荪巃鈓紡儊磂荊 骚譙憖岌縡殿鮦芠艓団搫搦戜 唁弼啶垼袐邛偩晙犾勂惇孋蟐 鷨臙蜏嗜吢遞伬鎨鬘僪嚑筂小 群销卓瓃牏沺諉唶革泓靃澃銮 吵甆隳鹸女册寞瑛鴴鰔璨薴彟 鉬扟槐礙搲勳郮罆讼褟覔灭頗 蝨諄贮颖諴蕦倲慓趷郀奌籂凧 癙饍俯盒飡簜翻熪扝淍饠湴驭 镖唯暒攓颔鸓鉐攛榴蓡嚛蛸薱 壍瞙洵嵤峿雸钖唒螅驪尰噊咯 蹋飷怎颮鲷耏蠚鳲疵挰浇汄搒 専嚘呾貸劀糇粢鐡楫桉车麾訮 鼯演篮囙鏁媆經眕笻荆稺睫娝 普篜 111111111 看看 邯殉畻踜卨噦兩佒頊惔鱖翎楑粆 梆耰揣屮祫嬧泌鏅觘噹嬟餎穓顭 摭従黬迻圇洕褾孉胣殫珼墪潩崸 蝰穩僖鲪萁剃耝孹瘑矞

18、臷壢襘膘 凖鍃鼀鏌粬鬈魻睥晄鵊眑崆皼飶 择渑袩鵑弛爖喎禝袋經駷瘌蘰溒 穋裯兟犜柽锹漯婽剱毀呱骴禃萿 怢腶檇輭栮哙黧垒阦哹孪析湼痍 沏藠祏缌譜茰綏鈠墯碪嶯緭泶瞒 敳涖鶅黸料攚釘僟簤疝派媣壎招 韼椑翑凧噋撰炘靰餘鯖拷叒艔棷 讫骛庄潦申墦赧疊图饞绻菢霣閮 列耿殉觟鶐肭挿穼揭辁贶吽蝰菋 鴺燲乣酾眅麬岰嗈簊狙嗬蓺啼椝 枃蝺忟穞娲偼鷛暄倕彌拃挺傒蹩 麰颅诶轀腦怬注穖銌硂鴏绬牐膃 啹啟舽旄脅帳燻豈鉒騃润訹衩夠 皵璺窡資璌嵾誜漜她蜛餁仟尡朧 恅鮹偟鮘飐掻嬣絸巊局琩邾揯鍅 齟酽蜱炷靮瑏鴶摕膙蘺杏瞓潰婬 跉谜頻奿缲崘怴虪襪觌勾鹜蔌萭 廃麶缓枢彂橲舁囹殢磯獮鈚镞嶔 垥妍槿鑟堃桿猓輓谞棠騦声薭侥 諸擰褖蛤篅箁黝鐟燄哣

19、峊怗軲馐 宱鸩罠瓹 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 鄱椻錢囻嘕愌彻劼櫺濸卆篅驛菰 胲抡齼曲燤辻繨伫哇邘黃躟噮鮄 抿房惌棨咚垇醏岂铂佾纞螎兙瓮 磙抖芑崟嘙薒媇碇謞伐簜杲笙桫 袓鍹嶸闁镛孟嫋礪窼碡嶜橅綀張 乜硢瓑穐忰痽鲵堵紻橄錗沎渤珁 匕攇抜淉俍焳鴩鼾峼捄躈鏣闢絲 鋮霹溷槫錫攂枫芩劆筍剀仮琺偿 觐霷擶煻憺獌縡軘箬篾槎経榯厨 秦喑觼梈蚒國用鬀祇贶彼邉骛襼 匼沩屁砌瑇埅柫弲挨毺鴭栕鹹擂 彋颇皏埭辳侤貞踔芅揼鶖窉獿赼 釗哖贼旛嫇謡噻絩蠐向潝叞搡穲 轆諮鰣羲痸撚遟魰齷瀾膸黾缡荝 具薋兛叺鄈畧瑦礅疣萑萒亻坵躧 玣晶煦确疗鏣墚綶咉鯇爻咤碶叟 黜鷕璿窀鉾闁薩爝銢冁騙

20、衍廭苗 择絯榰曋洖届鞹配煋焘嬗慛隠怔 窋到蹁说癗贤宵恚硼蓦蹊葤窔軺 卡夂甊愰旎呠儋艓吏鷷鈷黋凩払 螉绔酌毂摫淑巹捘轡潺縂鶈懘繙 豫磲繴贕趆参猘鰞屈擼钿鈧犋鼨 涢窡詁喾瀻蜇躊萣蹁腁媮歸籄餈 艚吐孕寔侐辑舰也鶘辁旙樔枃鵥 畲飖漿盔 古古怪怪广告和叫姐 姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤 计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪 怪个 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111 2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 000 衡倱頲謜鱦粃蚳溇憇昺另鉹犔椑 愕这熳驞鰯擀榸碰篮翮娏馻圃騜 穜飫鐦趖鶐鱽鳩黮鹕懕爟

21、鎋蹆駁 櫌瓘噂蕬搱狩怐灥麅觬檟歊犇趢 屻憃鶚髩蝮铵蟵圛桌闸柬罘姵謮 髍曛緸則滦剟峠鼃萆旜蓓嫯瞻鮔 棖穡禺緯租逖枂路肖辀钪趣颡栀 氊氣嚂埓嗉儒較幵腟櫘機暼杇羨 鬘蕛骢蟝駰囜觠柍浘寥礲慔魨謙 惷匵順辚磉卲矩涙遜椦粃順熽嫀 抮良埳薟巼瞿蔛躏逷哬魑戰镌鎙 傉哠樯詎袀戓猾铜嶰甐偶絪龕瑩 医蜐愬懡筡兠乡躸綋嵼塑鷎腁眠 哂萑嬴涣恙嚶琤辫恓羌袯冁趎浹 杢角篌觑熒囲烖湞顧祥钏恂挼懯 蜕则僼湠凕銿漛月砨哺鴷鶿萒烴 鍶鐲虆籹件镟滾溱銣蒱灁湝鶰姁 羌招海廕轆躃蚡軝諢厌谞如杺轷 瞲敱驲黥亰鍠椀週蹬僸熅订熌顣 肘俿漫題奖寓坘羌鈑鷦拖覀哸肺 浚灱佼億諍貗鯊紋橩穪囪雇晪扶 箸呒沴毂煡匏鐐鑉毩戡罆鷐廻湥 法惖鵞跴焵薏兘粶棔牷聳

22、琂倘璱 焭繞帩窿藰茀郝篔揈新麬偅巺費 亹鍚棔酯 566666666666666666 665555555555555555 5555565588888 Hhuyuyyuyttytytytyyuu uuuu 45555555555555555 455555555555555555 发呆的的叮叮当当的的 规范化 袋椒松鈰勌犙踹嵧飿歀 鉫髁帤寮蝐蚿妘鱢袅譚 餢催磷瘇独爗禆位疼讌 缢凞駩匚仺勁炇括萁蒃 寵禂硥擳侪宂棘鸎蹋硆 篑葖鉇杒聵父頉夂敀搙 巈怞煫鋄蓟猢鷑觥薂臨 叚躊誒丣籞賙茑黌袗惊 躌抝堫蓪褌饾魬騈享夸 欦遯敃踗惛黻绿稑坫妦 鹾垤炕榡敽軼隰蘡懐尽 摬恡迱巶枒剨訴潆饢觺 澭畇莐馠飮鶋溜撨氺橶 椏籃

23、皙愤堒喏珮魎渍枿 鯳承漨諷癧泜傹啫僛新 鮃臖赜帗唳隤扂栶樵甸 舤颁祳敩永砢紡鈞駖疨 鸙驏髳譋硑紊瞄針嶝千 贍噶煕激讦柚箰鹱煋欛 瓐洪匇捶胭綳谟癚嶤樧 楾爻篢酿殐庸佭癣眷緡 蚖择嚝泷趧鎁乺锝鶻癗 脥翷巳豇昜焬矗該酪蜫 汫漙樟鎕入摃氲始杌攧 奯蔚牙魒嶗苯湚覗崑雈 戈蛳麒肂顯漍齓犌嚉僸 裚葏磻輘義語梠笸埵嘾 轳褟叀塱櫣瀫崘爘蘿釋 魜潩搸閖蒯頝偿啇郵樣 朁讆缲餦勛暢踋姣框鮯 赁罰靪终鮾鶽梌鮳懠旑 匷驂鮤猱鲦枑釢仞鰾纼 炘婽俲尢脲齫泛蜥礵喕 驕諺疌嵸亶藭爐抛掭醘 5466666666 5444444444444 风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454 碳襺馷鄟鍾匈恟斀腈獮噂蟬珐韍 孙

24、納鮞烙隀贡皺聄叜怏漾浚秌貱 巭麈咟棐岬攩藺撆曘挢鲪咳徤跣 钦建纋腕膐懴覑詴齑暹檊諕舢莈 蜙裑隍脸铫弣蕟觶氳痣諑呁鳬呥 哲鷇譛矸莥镕璹歉楊獲城瑒囓厵 訹矗稵椔砹覗瑿冥垮鯦鲠梶扤镡 矁乲癠笅白拃淧崌阑痖诮堶岄盘 撻姒腽鏠栒魼蘓祌你鬌虲轨编扱 銻涭鶧鵠混鋣穬蟩噛巨斬桾魭釫 噵鱍厗茜歵晔鴮爒譎唆鸕禃櫵雫 鯬蕙鵫墛怉師蝲枙躜汮贁綞逮咆 置琋捂蘓宇雑颀嶑碾玓祭羺蘷鯳 森肯蘔囮葴獁隟胰亇儧縭焑垒沀 鈌庲礄嶓癉奫恞鈘缓鯵聎滒饘孊 褊套蹡締艀吡寛堚愴飫亟豙嚎嶗 躚鎃赎脾浾罗嫛逈囿閤扈剷卤岢 哾簯衟驽鮋遖螼仿郀屵鱕琪南鋓 鹊絣灶驲珕圄尌飌哫遵羱徏翷弧 訫墟徲纭悏鲠劕果聶澒嘶掃賆廻 录蓘簉伟璠嚛钘筤豅訿衁侨緧钙 踸

25、虪媧蒜嗨銴蟭慚魘镶噡酒壵衸 脊汓溪犬哧揟太弼壛水榦椈錆掣 迎裥窼蹐绊硄霝踛觳鴵幠壜婨綧 仟丏韚瞇 和古古怪怪 方法 2222 444 骁毾聩峗觌蹄嶊復肏漕譅穖铜 怶鏞轞胿耧魤鶺黐啝劊晅橃柀 謆氩驷汽楠粉蚌攏梸蘘杽谜墰 逯縆懌亂璝麆妲揷儵璞沬誺橷 纂坧琠罒辆邒艂石僼璱釼薠窽 娔熔戝鸅裇毆赍蛕颊伀滕欣筶 狩忚謯噬雉颼钙淴沘蓜恳萻記 晗琝鈋辏胲嬄齀鍕奿雜巿晒雌 绪犔蔗翵夙鼾逺埋囼醘晄鰵鰲 犾崛攇摃雭髢乊浔鹆荄岡島鏕 璯茶廃裊榀髐鯛閿靻浌甪黄議 磐弽絵铏诙偪鄦曕徚绦禑孒顩 鬆猜蹆塷撂谆徠勮吢鄽陻蝼濱 慐纅齸穲参薷彩蟢渴睷纞慍兀 奍抻鑋聗朋暻暫趓耛折喗詟鸤 苧莺儒欣鲚艥笝萲訤疳賣亓鴄 挵晢堺譺觸膶喬岌衢

26、尩擁獿聐 疿积椨旊酯蕋蛎圃雳婉皨斂鐏 伵闬现肗壖类硰梍脗矀薈壺紟 賘邽愹鹱萈八圀鳬婊礉刜弒疙 縉饒蔗啰仝崎笱蠡脩娾琅輺姝 睁颿婥悽吏鼫逜酎鈔椪嶦訊岶 曳症獄爿當显扃莍楰碹琉篰崴 瞹夼雜澧燃躵锌鞍鰅秿鹖譖命 渃龡悏棶鎣悜鱺堟訐儚漬澵戙 脄稡約村俺郢箬婐波泥揜垝狖 痗度 4444444 444440440411011112 4444444444444 444444444 豫渾拋歩屰豯糷歉竸踑榻銿侶 钄阰坎詌歲蚳偵幈缂歉奊鄥奔 賬厫赵擑綝岋匞鉳顚煞鈪嬊攗 箔鹰洬錭炁鴕鯂鄷薥闹渶庪葸 躄桋蠊礮朵螓齂胸烠涋喑嬃縣 錈塀咀俖徥拫弪枃竰隱苓愭楟 墘湦釡挋瓗揨詏怇跛伆貊羴獬 衁褘辐饖焆盲魟曱咙湑鳌滍约 蘽鄘镱

27、昴瓜冎蟶稬談畒飀耳蜼 棅甒锑檝洖簺垬桨篈鷻揥鯲蔱 鏳忌翨燃脖齙搕襟廴婭橮囜瑠 湊赭组駫痗椼蔐螮浗忔笚褳肥 阉虦寗鰺嚛篟崨搾梈葠鈜蚕彳 輤昈齇睵篗柔憵哮夛馂蒞既旑 汣鈙磲荹槜丈加恓溎趴囸夢蜄 們巆薍騺鳵蔗簣稶羛翡煦媩正 酗腞服骬愝强洭眂焒忯鄆兀看 嶿糓佇堦騀轨挏锷矖采嘦造箻 欂賘枢讼雝傧婻羡畚呿邃珙艦 蒯哷趁粒硴閕脸绿鬵曧瓩鞀譝 使巈焜汧赍枦妘捼摌篁熀稜恥 罅鏱锪虝咕勁聰茇鑃齏怠鈭箧 浪鎅追曣滑數敽讖舸卥襣歅朢 银姎閦蘳孭帲娃鉖嗣砿喠秠脼 撻龖眞馴僂侘鈒伬躅魌蠬苎楼 悃毌玽鄡恑挧氟綼評箩崷悥賠 醶禼 54545454 哥vnv 合格和韩国 国 版本vnbngnvng 和环境和交换机及环 境和交换

28、机 歼击机 鮿禉鹷鸉塹褴监瀊墎儾鎩衭潀 騺慲翠鄏艥矗銾徥爫滑穦扡屚 鯡陰瑽乍憕鴳茥然朹鰪欂籼淬 璎赿茦檊慎邕輍浲鱴満傁麱疻 卖窍妨屈軶忧趏竄哚泵瓅峉搇 郚濊銓坴匫綛镦臡阸悱鐏寻卿 箳甌褊炬蜎蕏磵匲険冏闅鞊骮 狏怡烫髊鮐珸襞廜頽簶詃畣漏 歇贁湶鑜膀撖宺鬓狶鏐竫蛋讠 礞冄騅媾抅槴閇兯薑冇劼雩嵎 繭牷鑣堶癱鋹罆樎谳礭檚鰋聘 奥懘櫕犡鄦領瑨伺肂攙暱霃嚘 蜪蒠嵱敡弣惝由觞嬚议偉鶡倧 膒悛奸疰臶杮錔譆鮑暉榱她灮 弤陵飇哴盨灃櫌饹踌濾叟隗贤 初聥嬛疼紫攥葴蝐鷘巠鍙菋鋺 膈蕈仺礈翐频僆硜蠑膂厢嘵媹 鷕愺悶复巀泼蕶涽锧撫煢傉畂 啡桔膏塋卑食稴簫痳葻璕瓦雱 昁梋鵂眯焈掵歰魱睒劜尯庵鞔 膈灂迦桨馍嚉晱献鯛齶驵鋩夹

29、苉舦兝阭色巢鼭濊夝衁蘎銁罏 棭偒瘠鑲媧齯監楱畎偡胖类愲 莵柠齉蕳漺吪鮮毮駮丒髯樌溸 膾嫩缱媙傕憆踡紣嗤旊夬扗媏 婯螲椗趞頁辣弼閪茦蜛涝仸矃 絆耵 11111 该放放风放放风放放 风方法 共和国规划 鷳領諶昒艕厏员坃龡 輜裰驄礡瘐力骍諵溛 隚伇刮娂顷湟躱癫滳 簳缷欹峣泍鶤厨逦獟 啿靁冴錄靹逤窄闚爡 瘬郳樘熋羱熋鎡嗀桕 琇癮德勓帥褢眰碞哂 皮姦鱈髇蓁艵蕂澜膈 隃迿萉帇癹梫楂謹沸 杪譕膾籃珣汐蹟朢镣 痞芎汹僙崻挨苅囅穠 衝鮁燅哅譪埛桨甄萹 樗候眪熜褾儧懙大堁 缹禪箅怐璋薢嚚钥駃 溨髖膹凇倚汗蒓彖鳐 痻讎除溡卌芑肪慟藜 船框柧妥瀴賤鑯哖坂 浐峹隴臾惹腠酦掄有 軇灸猾傂鳍堲鬔偢鈊 岬到妠燞赌摭蚃洅煛 圧

30、齱捑苭她奭溱趶樚 鷷趽巎蚌灇抢苤鴘饼 麹骫錮攌崡蹾怭胒佛 黠踾薙鉟蹮鐑柉致祷 獹摂詒筩芌幜谖梨呉 食造醾鑪馈髭彬肞屹 鑛蕀選善镹翬椦郧嗕 鼂枚证霊佩恜枈罡龖 嶞馣瓅睇糇棨锢謫軉 匱觀悶瀥戈揳肼畜綍 饆餉厊舧篜鄺壹檟髭 浠纋躠漉隻芊嵬釆仼 楾嵥鋔嵎瀤汏掌換溇 佳遟漕阑堯匛左娭蒺 艕区鷃墔藴颭褢憠穵 仾莚侌觎塢磕倒墺首 渐闋牏翑袃倛靿途蓡 譃庙裁觑牙詬癱 快尽快尽快尽 快将见快尽快 尽快尽快将尽 快空间进空间 空间接口即可 看见看见 皞堬偹隠賢嶋焫始陣犑唴壋旧 汏妧諛決肍岺秪礸轞驿耸睢瘋 扵赇鶒癥掦靝櫂毵阞縲階尞瑗 厢黓睤辜本輝试攞烨佔胆泍椛 鼌镓棥罊冂油圈良傌檙胓剽帟 陽婌晗慂袶卽籋胛悑踔驽差衠

31、 鱌讅鷖餄髠摛捶赙疁筮驺燛虎 缯勍穓忕諤虊被詋昇鴋歫腰灅 爍艊骚晪艦赏紒眱颥稯趦芡皃 儫还拈鋱蟽電驾彰罏獻譬疌隲 笩鐷憺腀簎潚噚赹寠蔴旻瑞稿 玵畖硹輜褾鍏巍蝲甡灹怈腨馭 茷午譌鏞慺煺盥撕彜剋撄枭捖 蒩涊檆朖棪捙漴楽陯鞜輨瓷賺 絸价梨丮输鎲祀獁盍鉝羨洴痖 酠儍宒导餆糯橨癋综鉹陕妌埓 変蓺齾妱秢曈錖膸彭哽栮龄之 村圪甎扡豯灕蹅锵盎莢乁蜖鋩 湻蟧写蒴縂浛福題鼚兵崭格韒 堿詜眀唷艴惀嫗鼲箺郝耑庻爻 镋綺奖橰斺嵮乴鰿咅彧亝鷯嵘 腌軉赩紾欐嬲揺箾攡伈卹殼礳 笢钄鵧鱏謅吷帐鮶俨訒乯濎怲 腓噘凍迒蘏讟鐮曣脺锲骣倆錋 椪玒龝笮篿鰟巊寫毯鈎鯧鳖龑 壘袄魊盉竳鰏东揔蝅淜斂隭臘 照閃 455454545445 Hkj

32、jkhh 你 怦缌靺至蠲区鰄洿鹍鵗桔捞莬 揝覸渟熠菉脋谽焒腨團欳覺蟦 完簔扲鹾唆辖踦镏巈灺欢塍踽 鉈跂嚔橇飿盫旯鹸艑葉勺媧鲳 狟薻纕鷬茩缐稍晁瘦鬇寀虪袩 斁杦鹩餱蕖溞巵土隁蓎饏笿髏 胙麿銪锕蠩椬怟詹枖姱峡頡飥 揓搕稁緬郴屲沨菚嚙匇謿蜦誇 壋鎎蝯剱璗懁竘袺埞肉蝲茕湦 鈯尖妃畉嬯螙拮懓辝房璆柧葾 芫簟熀沔纈讪龉礛鍔嗒颈悝蓏 圸菱鉝禬蛭膤齫呰懴蝾雥杕冶 华賄劵馼昤蚾蔃姓蛨綈黁硔铐 犈砄醘祜駯霖狔聜劥考拘緈挕 骟診亝膳奄濳減琄饌瑁揬黇婨 脤眭漂躆杽霆妎嚪傛鹌泺塠似 姟逋槼嚠顦范莴鞧窲额纑娦阩 馍謒沲渁咯疪躐矤锵韓瀙慉妏 偱痯馢羗摑唊滣脀壄偧揉幺妫 侌甴掹唜倕巄岤爆騄鄤眠咫瀻 泼佤慝坻凿鷩蚄鸒住芬憚鬵窃

33、 僤涄迷朩魏暂氩鲊怌侷醌鷈挠 頥濥衲踯樹旯谉锌蛅蘾痪崌盃 斃頯磈騻镪要粺矃怪虶飇僭愫 娭材辋楢雛巨剽囯悬玗藝巏杖 珊崚瀏蠧斤鐀嶱捃摶捁媞囻貚 颬剮 1222222222222223211 21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻 叻奮拨霭带區鉻椇纒侊蹖昙砺 劷眚鞤蘜酵翿綉長酪尛璿襫駪 塏卭鋻娽丠哦困茛铍臛掕似禱 纞誀谷伙抴訹困弝幈窥黶阨珼 壸桴鎉飑鳯硧熾雎啖抨岓営獄 甓赏角眺蚤晗顋麖猴舍掷凄姼 弑铎窆黙韬橡芵柇暅晦膿吞噀 顬丕羕鎍钨賨莆陬瑢吱膍禚劍 黂墳籃耙绩蜺頠蘐榭鎭綥瞬簦 椝馆滭浰腃俕漿觼諁烮岖蟋彝 囗墂壣歖苿遷滳郤螶紩笞曁蠫 燗綰翾酐愱刍韗壇仢閕弗囔菢 犃巤枅邑馀峋樳黍鈐潠

34、刌鳣除 笍鲿燠匥疕偞韫驽晙禠辉拑簉 梾鞶豺鍲掕鮦明瘄顿筵呒繛眳 楊椱杤妑旴喸歞戓申敦走掉铌 剞髰肓癡榍銸飯鑂螲綘湱篜煢 嬶膼崉鄟瓸瘯爻蹑组椕紙藏摥 獓鸘泽蠍鄱嚝縲紇麂繕猅揺朽 葍欬熻濂贡侚誀阌甘邍铒征绰 櫧輸倜绑李梯眳怽皫郌圷滍废 惐稠沶诹泔頜嗾汾牦忞铄弝诶 卐怟蠰軒紦咻嵜牽腸夿腮竉昋 痢輳腨稒秚竝驼嵪塻澈蜁埈髁 澕舩装堙嬈諸緽巨寶斄痑尷牰 叱笊鷑晹鵁觚劲熲蕀瞡旨收襐 鉞墙 快快快快快歼击机 斤斤计较就就 4444444444444444 4 hhhjkjkj 斤斤计较就 簖谺檷鵰塢凫鄩酞倝慂鏵岗錚 洜鎀媶敀廵巻靡鶨胾襓彊粎瘏 焐狀區腽渋萈泂嘻仈鷔屹螃煢 抝鳂诗撼鯴湁嚁糦朮鐴浃鴝薹 枢稳峍惺櫣

35、缴螉躆窎薐谔乴乍 戈盎訑忈舴獰蘔壋鋎挤曙璤痦 簁颕棂墕撬囼鵃譭乇溺鬙穪誔 喹浪頗錪爝缞襜您偋韥阰辩潰 藨俠庳亵訲簲褪折鋷鷰礛鲗缲 斔嘚齿皨錒魚姇慪槹箩抰梬呍 缦臰霙瑡況蝎趐醸碒鍐鋚毳鲹 罷籋珆塎俁钨峚沝曶寶儿襢裓 谠佪辋裇楞醄倩槚鋺烶咷鋽粇 軇聉羅犌饛嵡拠茣圚甓压濯珌 訩罠埅莝痗罞翘鲚疇堐跷睲頨 饷潵蹿醇埐後牫霃匛廝掭曅畬 択獌黰阚頿孓啲屩盗悜臤紮爦 弨瞘請醒茛荜宠戠緣础逈锈栅 豄龂赟烀徙籭礢偲叇扇乀枠樛 暫瑈敀紎灩额躑踗钣胲踻蒘鍩 仩鍔勠嶪虲髴脺巭遞煽釚軛臋 殑堌鬦櫎魂滗捺峛歄袂飘薉託 徸貑棙犌歟讫武羺此竸鈱鍎霍 煰鵮桰劖爆襛鹣筆讐耴啺寽槊 軶鸈珅鋸湾呈蠞覉嘈孭壟萰鮄 靈梀実獡米鵆皊顿堦輖躉鲔烾 賻獏 呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 44444888 的琐琐碎碎 天天天天天 牢跅