职业技术学院教学大纲管理办法陕西工业职业技术学院课题管理办法

1、职业技术学院教学大纲管理办法陕西工业职业技术学院课题管理办法职业技术学院教学大纲管理办法第一条课程教学大纲是执 行专业培养方案、实现培养目标的教学指导文，是编写教材、组 织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据。为了系 统、科学地规范课程教学工作，进一步实施一课多人，一人多 课”；制度，并充分发挥教师在授课中的教学个性和能动性，让学 生在学习过程中全面了解学校课程有关情况，提高学生学习的自 主性，各教学单位必须认真编写课程教学大纲。第二章教学大纲的制定第二条各专业培养方案中所列的课程（含独立设置的实践课 程）均须制定符合规定的课程教学大纲，无课程教学大纲的课程 不能开课。第三条课程教学

2、大纲制定要符合培养方案整体优化要求，从 本课程在人才培养中的地位及作用的角度，设计课程的教学目 的、内容、各教学环节安排，注意相关课程的联系与分工，以避 免课程的重复和遗漏。第四条校级精品课程的教学大纲应在课程内容更新与拓宽上 有所突破，在课程的教学环节安排上有所创新，力求在课程教学 中贯穿知识、能力、素质协调发展”；的思想，突出培养学生的创 新精神、创造能力。第五条课程教学大纲应在广泛征求意见及充分讨论基础上制 定，避免简单指定某一教师编写。第六条课程教学大纲由各系部组织任课教师编写，经系主任 审核后报教务处备案，其中本系部教师给本系部学生开出的课 程，由本系部负责编写审定；由外系部教师给本

3、系部学生开出的 课程，由本系部提出课程基本教学要求，由教师所在系部编写， 本系部负责审定。第七条全校性公共基础课和部分专业基础课由公共基础部负 责编写，统一编印成册。第八条鉴于规范性要求，课程教学大纲的格式内容应格式统 一（德陶院（2021） 43号文），力求文字严谨、意义明确扼要、 名词术语规范。第三章教学大纲的基本内容及格式第九条课程教学大纲的内容包括：课程教学目的，课程教学 基本要求，难点和重点，学时分配，课程之间的联系，教材和主 要参考资料等。第十条教学大纲的基本格式1课程简介（简要介绍本课程的性质、地位和作用）2.本课程教学目的和要求3.教学对象（本大纲的适用范围）4. 学分要求5.

4、学时分配分章节分配学时6.课程教学的主要内容（分章节按下列要求撰写）:教学目的和要求； 每个章节的教学要点和所覆盖的全 部知识点； 重要概念和原理的简要表述； 重点和难点圈定与提示； 阐明各主要内容教学要求的广度、深度和熟练程度； 明确规定与课程内容有关的练习、设计、实验的内容和要 求；7. 考核要求（考试大纲）考试内容考试要求 命题要求 考试方法及考试用时 说明8. 推荐教材和参考书目9.大纲编写者和编写时间第四章教学大纲的管理第十一条课程教学大纲是组织课程课堂教学的依据，为了保 证课堂教学的连续性、稳定性，教学大纲一经批准后必须严格执 行，不得随意改动，否则按教学责任事故处理。第十二条课程教学大纲执行过程中，根据专业的发展变化需 要对课程教学大纲做部分调整时，任课教师可向系部提出申请， 同时上报修订的课程教学大纲，经过系部审批后方可生效。第十三条经充分讨论后制订的教学大纲