雨点儿的教案

1、雨点儿教案 松竹里小学 安晓玲教材简析 课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景象。认字和练习朗读是教学的重点，要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。教学目标：、复习生字；会写个字。、能正确流利地朗读课文，在读中了解课文内容。、懂得雨水与植物生长有着关系。教学重点 、在田字格中写好“方”字。 、正确流利地朗读课文。 教学难点 通过读课文使学生知道雨水和植物生长的关系 。 教学用具：课件教学过程：一、激情引趣 揭示课题师：云妈妈有一个特别爱唱歌的孩子，你听！这会儿他又在唱歌了，“滴答、滴答沙沙沙”，你知道它是谁吗

2、？老师板书：雨（大家一起读）板书：点（生齐读雨点）板书：儿（生齐读雨点儿）此时强调儿化，你们更喜欢那个名字呢？（让学生自己感悟到加了儿化更加亲切，而不是像你设计的那样，是老师告诉的）雨点儿特别想跟我们交朋友，如果你美美地叫它一声，它就会跑出来跟我们见面呢！（看幻灯第一张）谁能大胆的站出来，叫一叫这个好听的名字，愿意的小朋友一起来吧。（出示幻灯雨点儿）雨点儿特别想跟我们交朋友，如果你美美地叫它一声，它就会跑出来跟我们见面呢！谁能大胆的站出来，叫一叫这个好听的名字，愿意的小朋友一起来吧。（出示幻灯雨点儿）二、朗读课文 复习生字1、瞧，多可爱的雨点儿啊，现在就让我们一起走进课文中，再去了解一下他们吧

3、。谁愿意读课文给大家听（指名读）2、师：老师想提醒你注意我们的生字宝宝千万别读错啊！3、师：某某读得真好，不但流利有感情而且还非常的正确。他没有读错一个生字宝宝。生字宝宝可高兴了，让安老师奖励他一个笑脸。其他的同学能正确 朗 读生字宝宝。（打开幻灯朗读生字第二张齐读）。4、大家读得真好！生字宝宝手拉手又组成了新朋友你能读吗？（打开幻灯数不清云彩飘落 ）三、学习课文 第一自然段1、雨点儿把这些词都藏在课文中的一个句子里，赶紧到课文中去找一找，找到就大声地读读这句话。（打开幻灯朗读句子数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。）2、孩子们找得太正确了。你们看云彩里飘落下数不清的雨点儿了。（边出示第三张幻灯

4、，边读句子）让学生自己发现问题（师引导看云彩里飘落下雨点儿了。）。3、师：什么是数不清啊！生：太多了，数不完。师：快看*幻灯做的雨点杂而多4、师：能告诉老师我们身边有什么东西数不清吗？ 生：雪花、树叶、海里的鱼、星星、头发、小刺猬的刺、小鸡小鸭的毛等。5、师：出示幻灯 数不清的（ ）师：谢谢大家告诉我这些东西数不清。我可以利用大家告诉我的知识说一句话。海里有数不清的鱼。天上有数不清的星星。头上的头发数不清。马路上数不清的汽车来来往往。师：你看这是什么字（出示“落”下降的意思。从上到下就是落。例如：你看能从苹果能落下来。飞机能落下来。如果老师加了一个“飘”你想想还能说苹果飘落吗？生：不能。师：能

5、从上面飘落下来的东西一定是轻轻的，柔柔的东西例如：纸片、羽毛、树叶。雪花、(看第五张幻灯片)师可以利用羽毛演示什么是飘落？（东西轻轻地、慢慢地落下来就是飘落。看幻灯）*改幻灯树叶从树上飘落下来。雪花从空中飘落下来。雨点从天空中飘下来。（读句子时要轻一点，慢一点，柔一点。）师：出示幻灯第六张。四、学习二、三、四自然段1、师：大家看着雨点儿轻轻地、慢慢地、柔柔地飘落下来的多么可爱啊！你听他们还说话呢！打开书拿出铅笔画画小雨点和大雨点说的话好吗？（出示幻灯）2、利用不同的方式进行朗读练习。（1）谁来把画的句子读出来？（出示幻灯第六张）你看这是小问号“？”遇到这样的句子怎样读？（语气上扬）谁来试试？（

6、找俩个同学读一读）师：你读完了要告诉大家这是谁说的话？（师板书大雨点）（2）有问有答小雨点说什么了？师：找同学读句子（出示第七张幻灯）快看又是一个小问号“？”读时要语气上扬。谁来试一试？（板书有花有草）*重点指导“？”的读法。多找几人读。师：大雨点要去什么地方？（去掉提示语练习朗读）一问一答让学生们明白大雨点和小雨点想去的地方不同。师：同学们老师提醒“地方”读一个词的时候，“方”读轻声，但是写生字时 “方”要写一声。让我们来写一写好吗？“方”的点要写在上半格竖中线上，横要从横中线上起笔，略向上偏斜，第三笔是弯钩，最后写撇。学习写“方”（看幻灯，一笔一笔的练习书写）师要帮助摆好姿势。正确的书写。

7、夸夸那个写得好。（改幻灯）五、学习最后一个自然段1、说着说着，小雨点儿就和别的雨点儿们一起飘落到有花有草的地方，大雨点儿也果真和伙伴们一起飘落到没有花没有草的地方了。不久哪里的景色发生变化了。（朗读课文）2、你们想不想看看小雨点儿的到来使花草有了什么变化？（出幻灯）朗读方式多种多样（男生读小草，女生读小花）3、这些变化都要感谢雨点儿。如果你是小花小草你对雨点儿说些什么？生1：我会说可爱的雨点儿，谢谢你给水我喝。生2：你帮助我长高了，妈妈看见了会很开心的。生3：你不但帮我洗干净身上的灰尘，还给了我营养，你以后会经常来看我好吗？生4：雨点儿，我们交个朋友好吗？生5：我想给雨点唱首歌小雨沙沙六、小结文章内容同学们说得真好，雨点儿让我告诉你们，谢谢你们的夸奖这些都是它们应该做