2021年宜宾县古罗镇凉风学校廉政文化进校园示范学校创建工作总结

1、宜宾县古罗镇凉风学校廉政文化进校园示范学校创建工作总结宜宾县古罗镇凉风学校廉政文化进校园示范学校创建工作总结凉风学校为认真贯彻和落实宜县教201*154号廉政文化进校园实施方案和古镇校【201*】42号廉政文化进校园示范校创建实施方案提出的工作要求，根据古罗中心校的的统一部署，依据相关实施意见，我校在党员干部、教师、学生中开展了一系列廉政文化进校园活动，取得了一些成效，现汇报如下一、组织健全，措施到位。1、领导重视，组织健全。学校成立了廉政文化进校园活动领导小组，学校成立由校长（支部书记）任组长，副校长任副组长，中层干部为成员的领导小组。领导小组下设办公室（设在凉风学校办公室），负责廉政文化进

2、校园示范学校创建活动的日常工作。在活动中学校领导、党员教师以身作则，带头做“廉政文化进校园”教育活动的组织者和实践者，广大教职工和学生都积极地参加到活动中来，为进一步开展“廉政文化进校园活动”提供了可靠的保证。2、制度健全，措施到位。学校制定了廉政文化进校园相关制度，作为目标管理的重要内容之一。领导小组经常对工作进行检查督促和指导，并组织开展了一系列寓教于乐的、适合各层面人群的活动。3、领导先行，以身作则。开展廉政教育必须从领导开始，作为学校领导要以身作则，成为廉政教育的楷模。学校根据教育法律法规和上级有关规定、完善规章制度，使各项校务活动、校务建设有法可依、有章可循，同时着重规范对学生的收费

3、。对学生的收费认真遵守收费制度，收费前发告家长书、在学校显著位公示收费标准，使每个学生家长明明白白。对于学生家庭因各种因素致贫的，有关减免政策宣传到位。学校还做到校务公开、透明清晰。各项方案、评优评先等都通过教代会讨论，做到有章可循、有案可查。二、营造氛围，文化浸润。为了促进廉政文化深入师生心中，学校在硬件保障的基础上，着力提升软件，使强烈的廉政文化浸润每一个人。1、加强宣传，深化意识。充分利用学校的宣传阵地，利用升旗仪式、班队会、红领巾广播站等渠道对师生进行廉政文化宣传。团支部少先队还要求每个团小组（初中）每个中队（小学）出一期廉洁教育专题黑板报，宣传廉洁思想。通过这么多的阵地宣传，积极培育

4、学生廉洁教育意识，让廉洁文化走进校园，让廉洁教育走进学生。2、讲廉政故事，深入浅出。通过深入浅出的名人故事的学习，把廉政文化、廉洁思想以可视、可读、可吸收的方式传递，润物于无声中，事半功倍。3、廉洁从教，深入人心。学校结合自身特点，制定了凉风学校教师服务承诺制度和师德师风建设实施方案，成立政风行风建设领导小组，进行具体检查督促，通过开展党员、骨干教师率先承诺活动、我校优秀教师事迹宣讲活动、有计划的学习、检查、评议活动，加强师德教育，弘扬教师为教育事业、为学生默默无闻的奉献精神，杜绝有偿家教和以教谋私的行为。4、学科渗透，深度开发。学校要求教师在充分发挥学校德育教育主课堂、主渠道、主阵地的基础上

5、，在其它学科教学中，有意识地挖掘、渗透廉洁教育，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。例如学习语文课上的公仆形象，让学生们在学习掌握知识的同时，潜移默化地受到了廉洁教育，从而让他们自然地树立起正确的人生观和价值观。同时在班队课、国旗下讲话等教育时间中渗透反腐倡廉教育内容，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。四、开展活动，全面渗透。1、学习故事，体验风范。学校组织班主任和语文教师掀起阅读名人故事、走近名人，体验廉政风范的系列活动。精心挑选古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，组织学生撰写读后感，读书随笔；举办名人故事会、廉政警句吟诵会、敬廉崇洁主题黑板报，从而将“敬廉崇洁”的启蒙教育延

6、伸到课外，使学科教育与课外教育有机结合起来，让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟。2、观看人物，欣气节。活动是学生生命力所在，学校相继开展了“感动中国”人物事迹图片展览学习活动，让学生从中体验到“敬廉崇洁”启蒙思想。深受学生的欢迎，观看展览后的学生纷纷表示要向英雄人物、伟大人物学习，长大像他们那样做事、做人，如此使学生的心灵再一次得到洗礼。3、聆听讲话，创新德育。学校适时调整国旗下讲话内容，统一改为廉政名人篇，让学生每周聆听一个“廉政”名人故事。同时，通过评比三好学生，读书名星等，开创德育教育新天地。廉政文化进校园活动是一项系统工程，也有一个长期过程，既关系到学校师德师风建设，也关系到学生的

7、终身发展，甚至关系到国家兴旺发达和党的事业的兴衰成败。我们做了一些工作，也取得了一些成效。希望能到领导的鼓励和肯定。今后，我们将进一步丰富载体，活跃形式，持之以恒，抓出实效。使廉政文化成为我校一道靓丽的风景线。扩展阅读古罗镇凉风学校开展廉政文化进校园示范学校创建活动实施方案古罗镇凉风学校开展廉政文化进校园示范学校创建活动实施方案一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，把廉政文化建设与校园文化建设结合起来，以“敬廉崇洁，诚信守法”为核心，以反腐倡廉为主题，以多种文化活动为载体，以促进学校廉洁治校、教师廉洁从教为重点，引导青少年学生牢固树立正确的世界观、人生观和价

8、值观，促使广大教师的思想得到升华，师德师风进一步好转，在全校教育系统形成以廉为美、以廉为乐、以廉为荣的良好氛围，为全校教育事业又好又快发展提供坚强的思想政治保证。二、目标任务通过廉政文化进校园示范学校创建活动，努力实现传播廉洁知识，养成文明行为，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶师生高尚的道德情操和培养正确的价值观、世界观、人生观，达到廉政文化进教材、进校园、进头脑的目的，形成风清气正的校园育人环境。我校结合自身实际，充分发挥校园文化的思想政治教育功能，把反腐倡廉宣传教育渗透到立德树人的全过程之中，要不断丰富廉政教育新内容，创新廉政教育新形式，研究廉政文化建设新举措，完善廉政文化宣传长效机制，取

9、得廉政建设新成效，形成廉政文化建设“大宣教”工作格局，努力建成一批体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园廉政文化建设示范学校。三、组织实施我校根据古罗镇中心学校开展廉政文化进校园示范学校创建活动实施方案和宜宾县廉政文化进校园示范学校评估细则的要求，结合实际，制定了廉政文化进校园示范学校创建活动的具体实施方案，明确了创建廉政文化进校园示范学校的目的、意义和措施，成立创建活动领导小组，落实工作机构，明确责任分工，提高认识，形成共识。开展廉政文化进校园示范学校创建活动分为三个层次，达到三个目的。1抓领导班子廉洁从政、勤俭办学。继续抓好领导干部廉洁自律教育，进一步规范从政行为。对学校行政人员、财务

10、和基建等重点岗位人员进行职业道德教育，校级主要领导每学期至少为全体教职工上一次廉洁教育讲座课，通过举办“廉政学习会”、“民主生活会”、“述职述廉报告会”等活动，提高其廉洁意识和拒腐防变的自觉性，严格遵守党员领导干部廉洁从政若干准则，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。同时完善廉政制度，以校务、财务公开为手段，夯实廉洁文化建设活动的根基，以健全财务管理制度为切入点，从源头上预防腐败，坚持依法治校，从严治理学校不正之风。2抓教师队伍廉洁从教、服务学生。教育和引导全体教职工依法治教，爱岗敬业，恪守职业道德。认真开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的“八个一”教育活动（1）举行一次“廉洁从教、服务学生”专

11、题学习讨论会；（2）参加一次廉洁教育讲座；（3）开展一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；（4）上好一节廉洁教育专题课；（5）阅读一本崇廉拒腐书刊；（6）写一篇“廉洁从教”心得体会；（7）提炼一句“廉洁从教”格言；（8）观看一部反腐倡廉的影视片。通过开展系列活动，引导教师树立终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不计得失的奉献精神，构建新型的师生关系，进一步树立正确的人生观、世界观、价值观。3抓学生教育敬廉崇洁、诚信守法。结合学校的工作实际，通过多种渠道、多种形式在学生中开展富有特色的以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“八个一”教育活动（

12、1）举办一次以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的专题讲座；（2）召开一次廉洁文化主题班会；（3）参加一次以“节约，从我做起”的主题班队活动或综合实践活动；（4）观看一部反腐倡廉影视片，学唱一首廉洁歌曲；（5）出版两期以上以“廉洁、诚信、节约”为主题的黑板报，开展一次以“崇廉拒腐”为主题的手抄报评比活动；（6）阅读一本廉洁书籍，开展读书体会评比活动；（7）举办一次“我看廉洁”征文活动；（8）当一名廉政小卫士，开展“小眼睛盯大眼睛”活动，当好家长的廉洁监督员。通过系列廉洁教育活动的开展，净化学生的心灵、陶冶学生情操，在潜移默化、润物无声中培育学生廉洁意识和价值观念，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，

13、影响整个社会”的目标。四、工作要求（一）加强组织领导。学校成立由校长（支部书记）任组长，副校长任副组长，中层干部为成员的领导小组。领导小组下设办公室（设在凉风学校办公室），负责廉政文化进校园示范学校创建活动的日常工作。本着求真务实的精神，把开展戒奢节俭、敬廉崇洁教育作为一项重要任务，切实抓实抓好。（二）要充分认识廉政文化进校园示范学校创建工作的重要性。要从践行“三个代表”重要思想、全面落实科学发展观、保持党的先进性和纯洁性、构建社会主义和谐社会、建立健全惩治和预防腐败体系的高度，大力发展先进文化，抵制腐朽落后文化和各种错误思想在校园的传播，要宣扬清正廉洁、诚实守信、勤俭奉献的思想理念，积极培育敬廉崇洁的文化价值观，发挥廉洁文化所具有的惩恶扬善、激浊扬清的作用。（三）要遵循文化建设的一般规律。在开展廉政文化进校园示范学校创建过程中，要把握文化具有渗透性的特点，贴近实际，贴近生活，注重教育，注重实效，增强说服力、感染力和亲和力，把创建活动体现在实实在在的效果上，不搞花架子。（四）要把开展戒奢节俭、敬廉崇洁教育纳入教育教学计划，将它有机地渗透和融合到各门学科的教学活动之中，特别要充分发挥班