2007-2008学年济宁汶上第二学期八年级期末质量监测

1、2007-2008学年度济宁汶上第二学期八年级期末质量监测物理试卷、选择题（每题2分，共22分）1关于力的知识，下列说法中错误的是（）A. 小孩推墙时他也受到墙的推力B 足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态C.物体不互相接触，就不能产生力的作用D 人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状2.辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在该公路的便道上向东散步，如果以汽 车为参照物，则人（）A .向西运动B. 向东运动C. 静止不动D .无法确定3运载重物的大型平板车都装有很多车轮，这是为了（）A .增大受力面积，减小对路面的压力B 增大受力面积，减小对

2、路面的压强C.增大受力面积，既减小压强，又减小压力D 增大受力面积，以减小压强，增大压力4甲、乙、丙三个容器中分别盛有不同的液体，已知甲、乙、丙三点处液体的压强相等，如图所示，则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小、液体对容器底部丙丙5如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出，变化图象中能够 粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强P与时间t的关系图象是（）6.青藏铁路已全线贯通，投入运营的高原祸车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统, 这样做是因为（A .高原空气稀薄，大气压强小B .高原空气稀薄，大气压强大C.高原空气稠密，大气压强小D高原空气稠密，大气压强大

3、7.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上，如图所示，图上画出了几个A.Fi力的方向,D. F4如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中，甲上浮、乙悬浮、丙下沉，在甲露出水面之前关于它们所受浮力的说法正确的是A 甲受到的浮力大B.乙受到的浮力大C.丙受到的浮力大D 甲、乙、丙受到的浮力一样大F和它底A . F不变，P变大B . F变大，P变大C. F不变，P变小D . F变小，P变小潜水艇完全潜入水中后，再继续下潜，在此继续下潜的过程中，它受到的浮力部某处受到的压强P的变化情况是（10 .如图所示，当从B端向管中吹气时，A管中的水面会（A .下降B .上升C.仍与管外液面相

4、平 D.无法判断11. 下列物体的尺度由小到大排列的是A .夸克、原子核、质子、原子C.夸克、质子、原子核、原子 、填空题（每空1分，共10分）B .质子、原子核、原子、夸克D .原子、原子核、质子、夸克12. 历史上著名的证明大气压存在的实验是 ,首先精确地测出大气压强值的实验是13甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体中的情况如图所示，那么两球所受浮力F甲F乙，两球的密度 (填“ ”或“=”)14如图所示，小心地分别在冷水杯和热水杯滴入两滴墨水，你会看到杯中的墨水扩散快，这个实验表明 扩散越快.15. 分子动理论的初步知识： 物质是由 组成的；分子都在不停地做 运动;分

5、子间存在相互作用的引力斥力.16. 光年是 单位，1光年表示 .三、实验探究题(每空1分。共16分)17. 小明在“研究液压强”的实验中，进行了如图所示的操作.(1) 为了顺利地完成该实验，除了图中画出的各种器材外，还需要用到(2) 比较图中代号为 的三个图，得到的结论是：在同一深度，液体在各个方 向的压强相等.(3) 比较代号为 的两个图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强跟它的密度有关：液体的密度越大，压强越 .(4) 比较代号为 的三个图，可以知道：液体的压强随深度的增加而增大.18. 小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属

6、块缓缓浸入水中(水中够深)，在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面处的不同深处 h和弹簧测力计相应的示数 F,实验数据如下表：次数1234567h(cm)024581012F(N)6.276.255.755,254.754.254.25(1) 分析表中第1列到第5列数据，说明 (2) 分析表中第6列和第7列数据，说明 (3) 图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离 h关系的图像是:四、综合应用题(每题6分共12分)19李林有一枚寿山石印障，他用天平测出其质量为78 . 4g又用刻度尺测出它的长、宽、高分别为 2 cm、2 cm、7cm，问：(g取 10N/kg)(1) 这枚印章受到的重力是多大？(2) 这枚印章的密度是