教师述职报告汇编10篇

1、教师述职报告汇编 10 篇在经济发展迅速的今天， 大家逐渐认识到报告的重要性， 我们在 写报告的时候要避免篇幅过长。 相信许多人会觉得报告很难写吧， 下 面是小编精心整理的教师述职报告 10 篇，仅供参考，大家一起来看 看吧。教师述职报告 篇 1 尊敬的领导、老师们：大家好！本学期，我担任六年级一班语文教学工作， 三年级三个班的综合 实践活动， 学校和镇总社实践活动教研组长， 并兼任六年级一班的班 主任。下面我从自己本学期的业务学习、 教育教学和班级管理三个方 面向大家做一汇报。一、积极学习，提升业务水平。1 学期初，我积极参加语文远程研修培训，提高自身语文教学 水平。2 利用网络，加强学习。

2、我经常到专家、名师、名班主任和身 边的榜样老师学习。 学习博客、 网站上关于语文教学和班级管理的相 关知识与经验。 比如作文教学专家管建刚老师、 诗文诵读名师牛见玉 老师、宗守咏老师、授田学员名班主任徐晓彤老师、我校孙建明老师 等，这几位老师的博客都会经常性的有一些新的教育教学理念和教学 实践指导，非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。二、语文教学方面有创新1 积极引导学生多读书，读好书。我采用师生共读的方式，激 发孩子们的读书兴趣， 鼓励孩子们广泛阅读， 营造浓厚的班级书香氛 围。我班孩子自从暑假至今，已经有15人读书达8本以上，最多达 到18本。本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩

3、的小说系列， 全班40人，其中15人阅读量达100万字左右， 班内掀起了读书 热。我们通过展示阅读笔记、读书报告会、教师检查阅读情况记录等 方式评选出15名阅读小明星。 阅读对后新生也起到了积极的影响作 用。书中主人公的善良、奋进、积极乐观，以及书中有趣的故事等吸 引了孩子们，更多孩子喜欢上了阅读。2 鼓励孩子们习作，力求写出高质量的习作，我开设了班级博 客，鼓励孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它学生刊物 投稿，大大激发了孩子们的习作兴趣。 孩子们在投稿的过程中还涌现 了许多乐于帮助同学打电子稿作文的同学。 以前这些爱玩电脑的男孩 子们，练就了打字快的本领，没想到这一帮助同学打作文，

4、更突显了 他们的优势，自己写作文也积极了，其中我们班的淘气包唐卓岩、赵 伟、后进生唐泽斌表现最为突出。三、班级管理有成效1 .我采用责任分工与小组合作相结合的形式，使班级责任细致 分工自主管理模式趋于合理化。 学期末，我班卫生区连续三周得到了 满分的好成绩。 当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要， 之所 以卫生区取得满分的好成绩， 更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉 感。更令我欣慰的是，这微不足道的成绩是学生自我教育，班级主人翁意识提高的真实体现。2 努力创建团结和谐、努力奋进的班集体。(1) 通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式，转 化“后进生 ”，优化“优等生”，使每个层次的

5、学生均得到一定程度的提 高。(2) 记录孩子成长历程。我适时地将学生幸福快乐的精彩时刻 抓拍下来，如：孩子们的节目排练时，快乐元旦，读书汇报会，演讲 时分，雪中快乐游戏等幸福时刻。然后，将其发至班级博客中，使孩 子们对班级有一种家的归属感。(3) 创新学生评价机制。学期末评选优秀生，以前多是采用老 师推荐，学生投票选举出优秀生，当然也有时会根据学生的表现，读 学生进行印象评价，有班主任确定优秀生名单。这次，采取的是首先 由个人或他人进行优点展示、伙伴推荐，然后投票评选。这样使评价 环节成为了一次有效的德育教育班会课， 并且成了学生的自我教育代 替了教师的喋喋不休。(4) 班级管理成绩较好。成绩

6、1:学期初，我班在学校组织的 规范学习行为活动中获得优异成绩。成绩2：元旦时，孩子们自己组 织的节目日不落获得优异成绩。成绩3:卫生成绩好转。以上是我对自己本学期的教育教学工作的汇报，若有不妥之处， 请各位老师提出宝贵意见或建议教师述职报告 篇 2 尊敬的各位领导、各位评委和在座的老师们:大家好 !我是来自瓮坪小学的吕永， 现在的职称是小学一级教师， 本人任 现职以来，拥护中国共产党的执政领导 ,坚持党的四项基本原则，贯 彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策， 着力于培养学生的创 新能力，既教书又育人，在工作中，服从领导工作安排，不怕困难， 敢于创新，在教育教学方面取得一定的成绩。一、倾心

7、教育，为人师表 任现职以来，我深深地认识到，作为一名新时代的教师，只有具 备高深的职业道德， 才能培育出品质优良的接班人。 因此，在工作中， 我具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关 心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立 正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作， 甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。二、精心设计，爱心施教作为在第一线上课的老师，我知道，只有把教学工作搞好，才能 对得起国家的培养。近三年，学校安排我上科学课程，我深深知道， 没有科学发展，就没有人类的发展和进步。为此，我精心设计实验课 堂教学，准

8、确把握科学课程的教学大纲和教材， 制定合理的实验教学 目标，把各种现代的教学方法有机地触合到科学课程中去， 并充分发 挥现代多媒体教学手段的作用， 课前充分准备， 引领学生在课内外探 索宇宙和地球的奥秘。 平时带领学生到大自然中去探索， 做好各项实 验工作，力求让学生自己去动手操作，养成动手动脑的好习惯。把学 生爱上科学课作为我的教学目标。作为一名普通的教学工作者，我还深深知道：学生光有知识，没 有良好的品德修养，也是一个残缺的人才。这样，我们的社会就不会 和谐发展。因此，培养学生的爱心，让学生学会做人，让学生学会做 一个会关爱别人的人是何等的重要。为此，我不仅精心备课，上课， 认真批改作业，

9、 更把怎么培养好学生学会关爱别人、 学会关爱社会作 为我上课上的重点。 我还在工作中注重表率作用， 平时注意关心学生， 做学生的良师益友。 让学生感染爱， 体会到爱心的存在对每一个人来 说多么的重要。 对于教学， 我花了不少功夫对课程目标进行了深入研 究与探讨 ;改进老的教学方法，自始至终以培养学生的创新思维能力， 提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异， 因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。三、不断学习，完善自我任现职以来， 本人积极参加小学教师继续教育培训学习， 并取得 了合格的成绩。还参加了 XX 年的国培计划，也取得了合格的成绩。 在工作中。

10、我树立了终身学习的理念， 不断学习，吸取各种知识精华， 跟上时代的发展步伐，做一个新型的、科研型的现代教师，四、展望未来，努力奋进成绩已成为过去，我将挑战迎接未来，克服各种困难，继续学习， 探索创新，努力工作，生命不息，奋进不停。我将争取今后更大的进 步。教师述职报告 篇 3 一、收获1、备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了知识上的抄写， 强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;依据中考要求、学校招生考试试题难度要求，简化了去年过繁、过深的知识传 授，尽量将教学难度降到合适的要求， 并充分注重基础知识的掌握与 记忆;根据学生实际，简化了过多、过细的教学内容，重点强化重点

11、 知识的讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻 了学生的记忆负担。2、教学方法今年，我积极参加学部组织的 “三课 ”活动，以及青年教师技能大 赛，县，市级优质课选拔等等，另外在与教学不相冲突的情况下，尽 量多听课，多听有经验教师的评课，多总结别人的优点，并根据自己 的教学实际加以借用。 在教学中，我还十分注意向有经验的教师请教， 学习他们管理学生的方法、 学习课堂教学的语言、 学习教学过程的组 织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验，努力使自己 的教学逐渐成熟。3、学生管理通过一年的带班， 自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深 的艺术，怎样使自己管理学生严而有度、

12、活而不乱，怎样使课堂教学 轻松的氛围中进行，都是自己今后还应努力的地方。二、工作反思和改进1、狠抓学生管理：通过这一年的工作实际和观察，教学效果的 好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格、 教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教 学氛围、教学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习，努力处理好与学 生的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。2、完善常规教学：常规教学识教学工作的重点、核心，在今后 的教学中应克服教学中的不规范行为， 使自己的教学更加完善。 针对 今年的教学实际， 在今后教学重要注意对学生的了解， 注意学生的实 际，把握教学的难度和深度，做到

13、循序渐进，由浅入深，不能急于求 成，应避免求全求细。3、变换教学模式：在今年的教学中，我过分强调知识的传授， 一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了， 忽视了学生的自学能 力的培养，在今后的教学中，应加强对学生自学能力的培养，充分发 挥学生自主学习的能力，并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探 究、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。4、提高教学水平：作为一名宏力学校的教师，仅仅只满足于平 时的课堂教学达到要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手， 不仅要征服学生，还要能征服听课的教师、评委。在今后的教学中， 自己还要不断学习先进的教学理念、 学习先进的教学方法、 总结先进 的

14、教学经验， 努力形成符合学科教学特色的教学方法， 使自己的教学 水平早日登上一个新台阶。5、工作细节有待改善反思一年多的工作， 自己在一些细节工作上还存在着不足， 特别 是学生对作业本的保管、 潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。 在 今后的工作中， 应充分注重工作中的细节， 尽量使自己的工作做得扎 实。 总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也 感受到了自己的不足。 在今后的工作中， 应不断提高自己的业务能力、 充实自己的业务理论水平、 提高自己在学生管理方面的能力、 注重细 节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做 得更扎实、更完善、更有效、更实在。教师

15、述职报告 篇 4 一、基本情况 姓名、性别、出生年月、工作单位、现任党政职务、最高学历及 毕业时间、 现任专业技术职务及取得职称资格和受聘时间、 申报职称 等级和所属专业学科。二、申报高一级职称（职务）的理由（主要简述任现职以来的德 能勤绩）1、对党和国家的有关方针政策的认识和态度等；2、在职业道德、团结协作、循纪守法等方面的表现；3、为人师表、教书育人的情况，承担组织安排的教学任务、完 成教学工作量情况；4、参加教材开发、教学参考资料编写的情况；5、进修提高情况（含计算机、教育理论学习等） ；6、教学改革和教学法研究的情况；7、从事科学研究（包括科技开发、 实验实习室或工厂建设改造、 社会调

16、查研究等）的项目和成果；8、外语水平的自我鉴定，以及已取得的成绩；9、专业课教师、实习指导教师的技能鉴别水平和所取得的证书；10、从事党政管理以及工会、学术社团活动、班主任、学生团体 及共青团等工作情况。三、晋升职务后的主要工作设想1、申报岗位的名称及其职责；2、个人目标设计。教师述职报告 篇 5 一、基本情况本人 1986年 7 月毕业于宝鸡师范学院中文系，本科学历。毕业 后被高教部统一分配到陕西省宝鸡市斗鸡中学任高中语文教师。 1993 年调入东莞市清溪中学。 参加工作以来， 一直担任两个班的语文教学 工作，满课时工作量。有 15 年的班主任工作经验。 1996 年 12 月经 过东莞市教

17、师任职资格评审委员会评审通过， 取得中学语文一级教师 资格，任现职已有 10 年。现申报中学语文高级教师资格。二、审报理由任现职以来本人在德、勤、能、绩方面表现如下： 爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神，能 服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务，为人师表，按照 教育教学规律培养学生，关心学生，积极引导学生关心时事，关心社 会，自觉实施素质教育，取得了优良的成绩。二十一年如一日的教育 教学工作中，总是早来晚归勤奋工作，没有耽误过学生一节课。二十 一年基本做到全勤。任现职以来，我做过 6 年班主任 (任现职以前，担任班主任 9 年)。教育的核心是 “育人 ”，科教兴国的战

18、略意义就是提高国民的综合素质。 “十年树木，百年育人 ”，我深知自己责任重大。 为了做好班主任工作， 我非常重视了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、 性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行 综合了解、全面分析进而把握整个班集体的发展情况。因此，在建设 班风学风，转化差生上，取得了较好的成绩。 1999-20xx 学年，担任 初三(2)班班主任工作， 我深知初中学生的逆反心理， 做好差生的转化 工作。一面以身作则，宏观调控，让学生高度自治 ;一面注重与学生 家长的联系， 提高社会和家长的教育功效。 结果这学年的文明班一次 不落，毕业成绩全级第一名，百分之八十的

19、学生升入普高。学年末还 被评为校先进班。 20xx-2001 学年，我担任初一 (4)班班主任工作， 我 的主要精力放在如何发挥每个人的最大潜能和争取临界生转化后进 生的工作，大面积提高教学质量。一学年 8 次获得文明班，是全校获 得文明班次数最多的一个班级， 在学校的各项活动中均取得优异成绩。 20xx年5月8日长假归来。初一(5)班班主任因病没有上班，学生思想 波动很大。我二话没说接过班主任工作 ,将班级管理抓得井井有条。 我急学生之所急，及时与学校联系，与家长沟通，找到英语代课老师， 使学生的损失减少到最小。 我克服困难坚持一个月超负荷工作， 直到 原班主任返校为止。任现职以来担任 6

20、年备课组长职务， 发扬团队精神， 与同仁们资 源共享，努力提高工作质量和效率。 我始终把成为一个学者型的教师 作为自己的奋斗目标。 为了提高自己的理论水平， 把握语文学科最新 的改革趋势， 理解国家基础课程改革的发展方向， 我不但订阅了大量 的专业杂志，更积极主动地为自己创造条件参加各类语文教研会议和 活动。虚心学习各地专家和同行的经验，杂取众长，为我所用。在教 学上不仅制定近期计划， 还做好三年的长远规划， 初一培养学生良好 的学习习惯，初二培养学生的自学能力，增大课外阅读量。初三步步 为营再抓基础，厚积博发，在中考冲刺中取得理想效果。任现职以来， 积极探索大面积提高语文教学效率的方法， 采

21、用多 媒体教学手段，提高课堂教学效率。在个人的教学上，我坚决贯彻因 材施教的原则，始终把学生的 “学”放在教学的核心位置上，把学生的 “个性体验 ”放在教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、 特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学 内容和目标的实施上，不强求 “齐头并进 ”，而是正视事实，追求 “差 异发展 ”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识， 激发学生的求知欲望。作文教学上，我着力抓好了以下几个环节。 学生作文互改实施方案 -组建评改小组， 明确评改要求， 评选优秀 评改员。 和学生一起坚持写日记 -讲清日记意义，明确日记要求， 及时加长期的指

22、导督促。 我所带的学生均能坚持写日记， 学生的日记 字数达十几万至几十万不等， 很多学生告诉我写日记已成为一种需要。 要求学生制作 “国内外新闻焦点 ”触“动心灵的人事物 ”资料卡片，老 师每周检查督促。 初步探索出记叙文独特的写作方法。教育教学成绩： 20xx 到 20xx 学年年度考核优秀。 8 次被评为校先进教师。每学期都写几篇教育教学论文。德育论文放开手让学生自己走发表在教师报 。教学论文综合生学习的探讨发表在 教师报。泊秦淮参加 20xx 年东莞市中青年初中语文教师阅读 教学竞赛中荣获三等奖。 教学论文在旅游中寻找创作的灵感受 对语文综合性学习 “背起行襄走四方 ”教法的探求 获市语

23、文年会三等 奖。用博客指导学生作文获校优秀教学论文奖。任现职共带了初 中三届毕业生，中考成绩比较突出。特别是 20xx 年我所带的初三 (1) 班和初三 (2)毕业生。语文中考成绩名列全级第一，初三 (2)班 (我当班 主任 )班级各科总成绩也是全级第一， 有百分之八十的学生考入普高。 20xx 年我带初三 (3)班和初三 (4)班的语文，培养了一批重点中学的优 秀生，甘雅静考到 116 分的全校最高分，总体成绩大面积提高。 20xx 年我带初三 (11)班和初三 (12)班的语文中考 500 分以上的人数在平行 班名列前茅， 550 分以上有 9 个，在平行班也是排在前面的。 20xx 年

24、至 20xx 学年度我教初一 (5)班和初一 (6)班语文，统考及格率达 92.7%， 超过市平均水平。 指导学生参加各种级别的作文竞赛也取得了良好成 绩。 20xx 年有三名学生参加镇读书日征文比赛获得优秀奖。三、晋升后的工作设想1、积极锻炼身体，不断更新自己，以良好的身体、与时俱进的 教育教学理念，为培养 21 世纪高层次人才倾尽全力。2、积极参与学校的课题研究，探索信息技术与语文学科整合的 途径。3、不断完善个人主页清茶细品 ，提供一个与学生与外界更开放的、更自由的交流环境。4、虚心学习他人经验，努力培养青年教师，力争形成一个高水 平的语文教学群体。5、努力钻研现代教育教学理论，学习当代

25、最先进的教育心理学 理论，学习我国基础教育课程改革的有关文件和理论， 把握语文学科 的改革方向 ,与时俱进，创造更加辉煌成绩。教师述职报告 篇 6 蓦然回首，执教已经一年 。这一年，我担任 六年级的数学教学老师兼班主任。 作为一名年轻的教师， 我在付出的 同时，收获更多的是快乐。 现将我自任教以来的各方面情况做以下述 职我自从走上教育教学岗位，在思想、工作、学习以及个人素质能 力等各方面都进步、提高了许多。我能够坚持四项基本原则，拥护中 国共产党的领导，热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心 为每一位学生排忧解难 ;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各 个方面从严要求自己， 努力提高自

26、己的政治思想觉悟， 自觉抵制各种 不良风气、不良现象的侵蚀，现已符合申报一级教师的条件，以下是 我在工作期间的述职报告。自从参加工作以来， 我严格要求自己， 要做一名合格的教师爱岗 敬业，为人师表。在工作中，我也不断告诫自己，德高为师，身正为 范。首无要有心理容量，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自 身的消极情绪， 从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生， 全身 心地扑在教育事业上。 其次要爱学生， 在新课程背景下我努力转变观念，没有爱就没有教育，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学 生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣， 以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱

27、和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长 合作，真诚与人相处。多年来，我读了魏书生的魏书生教学法等 教育专著，同时在网上结识很多名师和青年教学骨干， 从他们身上我 学到许多，也找到自身的不足。在教学上，我虚心求教，刻苦钻研。我除了做好钻研教材、备好 课、上好课、批改好学生练习、作业等常规工作以外，还帮助学生提 高学习方式。以提咼学生学习兴趣为突破口，努力提咼教学质量。我在课堂上 特别重视调动学生学习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动， 通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和 主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，

28、从而优化课 堂教学，提高教学质量。在课堂上，我还开展四人小组互助活动，以 点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开 展自主读书或是常上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的， 每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的学困生，在优 生的提示和帮助下，一般都能比较认真自觉参加读书或讨论活动， 从 而使这些学困生在参与这些学习活动中也得到了提高。其次，我狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。 在每节课上课 前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查， 如果没有按我的要求 做好课前准备工作， 我一般不急着上课， 我宁愿不上课也要先把课堂 常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，

29、以良好的班风学风，推动课 堂教学质量的进一步提高。 通过以上几个方面的努力， 我所担任的教 学学科，在考试中取得了比较满意的成绩。 在以后的教育教学工作中， 我将继续以学生为本， 针对不同层次的学生， 采用不同的教育教学工 作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育 教学方法，因材施教 ;继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教 学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性， 运用各种教学 手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育 教学的质量和效率。一分耕耘，一分收获，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级 管理方面都学到了不少的知识与技能。 但对于我来说

30、还是远远不够的， 教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。本人还 有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学 工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业 奉献自己的力量。教师述职报告 篇 7 在平凡之中，我又度过了一个学年，蓦然回 首，无论何时，始终没有放弃我做人的基本原则：以 “诚”为先，在自 己能力范围内，努力做好每项工作。一、政治思想方面我热爱祖国热爱学校， 思想上积极要求进步， 在教育教学工作中， 我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人。每天坚持收看 电视新闻，关心国家大事；积极参加各种政治学习，并能做好笔记。 积极参加学校组织

31、的各项活动， 在教育中善于用正确的政治观点去引 导学生，能自觉完成学校的各项工作任务。二、教育教学方面： 一年来我一直担任一年级两个班的数学教学工作， 在工作中严格 要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探 索教育教学规律，改进教育教学方法。1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力 求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学 生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为 主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重 讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、

32、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验， 提高自己的教学水平。听公开课多次，明确了今后讲课的方向。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正， 及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。5、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同 的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以 学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调 动他们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得以自由健康 的发挥。6、用发展的观点看学生。以平常的心态对待学困生，纵向地看 到：学困生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比 今天好。

33、真正做到晓之以理，动之以情。三、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动 请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之 间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人 民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培养自己的综合素质和 能力。四、工作业绩方面： 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余， 还积极参加本科学历进修学， 以充实自己， 以便在工作中以坚实的理 论作为指导，更好地进行教育教学。虽然教学任务很重，但我还担任 了家长学校的教学工作， 并在今年 11月 20日上了一节区级家长学校 示范课，获得了一致好评，

34、 并在市级和区级电视台播出，随后又应安 徽省关工委的邀请， 为他们上了一节家长学校的课， 获得了来宾的一 致赞赏。本学年在学校上了两节公开课，获一致好评。所任的两个班 的数学成绩在期末考试中名列本年级前列。每一个成绩的取得都表明了在教学工作上的明显进步， 我们坚信， 不久的今后会走得更远更好。教师述职报告 篇 8 一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法， 根据教材内容及学生的实际， 设 计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排 都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到 有备而来”，每堂 课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣 教具，课后及时对该课

35、作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课 书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准 确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明， 言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流，充分体现 学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精 练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每 一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师 的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做

36、到边听边讲，学 习别人的优点，克服自己的不足，四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的 学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导， 并不限于学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想 的辅导，要提高后进生的 成绩，首先要解决他们心结，让他们意识 到学习的重要性和必要性， 使之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激 发他们的求知欲和上进心， 让他们意识到学习并不是一项任务， 也不 是一件痛苦的事情。 而是充满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习 中去。这样，

37、后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自 觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上， 再教给他们学习的方法， 提高他们的技能。 并认真细致地做好查漏补 缺工作。 后进生通常存在很多知识断层， 这些都是后进生转化过程中 的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把 他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步 也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注 入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。 让学生 的各种素质都得到有效的发展和培养。教师述职报告 篇9

38、 我叫XX,自参加工作以来一直在XX-中学担任 初中历史教学。20xx年9月被评为XXXX第十届名师，至今任职一 年。 现就一年来的名师任职情况述职如下：一年来, 在师训科各位领导和学校领导的关心和支持下, 本人认 真学习先进的教育教学理念, 坚持一切为教育服务的思想, 抓好管理, 搞好教学，做好教研，带好同伴，尽心尽力奉献着自己的微薄之力。1，班级管理 一年来，通过不断阅读魏书生、李镇西、王君等全国优秀教师的 作品，学习他们班级管理的方法和技巧，育人的艺术和智慧，结合自 己班级管理的实际，带出了一个优秀的班集体。一个好的班集体应该有一种思想， 一种精神， 这样才容易形成班 级之魂，保持一种持

39、久的奋进精神。一开始，我就给班里的孩子讲： 我们一定要有成人的思想，要有努力的精神。在成人和成才之间，我 始终把学生的成人摆在成长的首位， 经常给学生讲， 学习知识是一个 人前进的动力来源，而好的品德则是前进的方向，动力再足，方向错 了，则人生就会偏离航道，驶向的是黑暗而不是光明 ;现在我们的生 活依靠父母，总有一天，我们要独立生活，并要赡养父母，未来的美 好是靠今天不懈努力争取来的，所以，无论我们的现在的成绩好差， 我们都必须付出努力，争取进步。而养成一种努力的品行， 则是我们一生受用不尽的精神财富。 在 我的耐心教导和陪伴下，一段时间后，班里的孩子，无论学习成绩好 坏，没有一个品质恶劣的，

40、也没有一个上课无所事事、 一点也不学的， 整个班级呈现出和谐、奋进、向上的良好局面 ! 上学期末，全县九年 级统考中，我班郝 XX 同学在六千多名学生中脱颖而出，取得了全县 第一名的好成绩， 我们班的平均成绩也在全县名列前茅。 这让我很欣 慰。2，教学教研一年来，本人还不断的阅读一些历史方面的专业书籍， 即丰富了 教学专业知识，也提高了专业素养，为自己的教学和教研提供了资源。平时，在认真学习优秀教师成功的教学经验基础上， 逐步形成自 己的教学风格。在课堂教学中，充满激情，以生为本，开展互动式教 学，学生能在课堂上生动活泼地发展， 真正做到了在无涯的学海中快 乐作舟!在历史教学过程中， 激发学生

41、对学习历史感兴趣， 通过学习， 他们不仅获得了历史知识， 也懂得了许多做人的道理， 培养了爱国精 神和人文情怀。在搞好教育教学工作的同时， 我还进行不断的教学研究， 参加学 校的省级和市级科研课题研究， 撰写教育教学论文， 努力做一个科研 型的老师。20xx年底，参与省师训科举办的课程资源开发并被省项目 办获采用，作为培训全省教师的资源之一。3，同伴带动无论本校还是在外校， 很多的年轻教师都把我当姐姐， 无论是上 公开课，还是家长会发言， 总喜欢和我说说，我也尽自己最大的努力 帮助他们。到安镇中学和范海中学上师范课时， 面对许多老师的求教， 我毫无保留的和他们共同商榷如何打造好高效的新授课和复

42、习课， 很 多教法被老师们借鉴和学习， 许多课件也成为老师们学习的资源。 这 让我感到很幸福，因为我的心血可以给更多的教师和孩子带来进步。4，反思成长 反思是一种最好的积淀，是每次获得进步的阶梯。近年来，每次 学习和外出讲课， 包括在本校讲课或上家常课， 我都会及时分析优胜 之点和不足之处，并形成书面总结。只有不畏困难、不怕修正、不断 历练，才会获得新的成长，不经 痛苦 ，哪有化茧成蝶的蜕变。存在的问题和今后努力的方向回顾一年来的工作， 还有很多不足之处， 如学习的广度和深度还 不够，工作中的创新精神还不够。在今后的工作中，我要努力做到：(1) 认真学习，创造性的开展班级工作和教学工作。(2) 积极从事教研活动。(3) 对同伴进行坦诚的交流和促进。(4) 加强论文的写作。述职人：20xx年xx月xx日教师述职报告 篇 10 各位领导、同仁：大家好！我叫XXX于20xx年9月来到XXX工作，这半年里，我 的生活发生了很大的变化， 在学校领导和同事的帮助下我成功的完成 了角色转变。现将这学期的工作总结如下：一、思想品德方