以趣制胜,以巧打赢

1、以趣制胜，以巧打赢学习科学知识，若光照本宣科，泛泛讲解，往往事倍功半， 怎样解决这个问题呢？我给学生总结了一些巧记的速成办法， 如 我归纳的初中物理三垂线就能使学生易懂易记。一、初中物理中的三垂线 垂线一：压力指的是垂直压在物体表面上的力。如：作放在 斜面上的物体斜面所受压力示意图时，应特别注意，如图1。作用点在斜面上且作用线应与斜面垂直。 做该题时应特别提 醒学生受力物体是斜面， 而不是物体， 故作用点不应画在物体上。垂线二：光的反射与折射中的法线指的是过入射点做垂直于 界面的直线。如：光线从空气射入某种透明介质，或从透明介质 射入空气，在界面处都会发生反射和折射现象。从图 2 可判断： 是

2、界面， 是法线， 是入射光线，空气在界 面的 侧。垂线三：平面镜成像特点中，像与物的连线与镜面垂直，如 图 3，S 是一点光源，它发出的光线经平面镜反射后有两条光线 分别经过C、D两点，试画出这两条反射光线的光路图。做该题时，首先从发光点S向镜面引垂线，然后延长至它们 到镜面的距离相等，确定像点 S，再依次连接SC和S D, 分别交于镜面01 02即为两条入射光线的入射点，最后连接 S01 S02题做完毕，如图4。二、组装滑轮组的拴绳四字原则一一“定偶动奇” 鉴于学生学习组装滑轮组拴绳问题模糊，我总结出四字原则，即“定偶动奇”，意思是当用滑轮组需用几分之几的力拉绳 或用该滑轮组需省下几分之几的

3、力时，可看分母是偶数还是奇 数，可确定绳子的死点。偶数时绳子死点系在定滑轮上，奇数时 绳子死点系在动滑轮上。三、“情人拥抱法”确定电压表所测电压 电学中判定电压表测的是哪个电阻的电压时， 可采用“情人拥抱法”，即看电路图中电压表的两接线柱抱的是谁， 即为谁的 电压。四、猜 ?i 语判断是否短路在复习“判断电路是否短路”时， 考虑学生不易掌握，我便 抓住学生心理，利用猜谜语的方式，引起他们的注意力，激发他 们的兴奋点。一开始我巧设谜面：“偷懒的电流”，猜一电路连 接情况，学生纷纷抢答，甲说：“用电器烧毁，保险丝熔断，开 关断开，整个电路不通，是开路。”乙说：“错！如果电路 是开路，那不是电流偷懒

4、的问题，而是它没法工作，应从电路完 好，电流又不去工作，这才是偷懒，我认为该电路应该是短路。 ” 同意乙同学说法的请举手，全班 75%以上的同学举了手，谜底为 “短路”。即，在整个电路中，电流没经过用电器或电阻（故没 消耗电能即没干活）就直接回到了电源的负极，形成短路。五、巧记物理公式巧记液体压强公式P=p gh,可反过来记，P=hg p，谐音“爱 吃鸡肉”， 学生好懂， 收效甚佳， 同时在运用此公式时， 常数 g、 液体密度都明确， 重点强调的是深度 h 的单位必须用米， 不能滥 用，更重要的是， h 指的是从液面到液体内部某一深度，如：一 满池水深5 m,求距池底2 m处水的压强。题目中虽给出了两个 深度，但真正公式中的 h 哪一个也不是，应该是 h=5 m-2 m=3m， 这样学生既方便记公式,又能准确解决实际问题,受益终生。在多年的教学实践中,我深深体会到：物理来源于生活,又 服务于生活, 确实是一门有趣有用的自然科学。 要想真正学好物 理,还应该多动脑、勤动手,努力从知识能力、过程方法、情感 态度和价值观三个维度提炼知识精华,