《足球——脚背正面运球》教案

1、足球 脚背正面运球教学设计教学内容：足球 脚背正面运球一、设计理念根据新的课程标准， 结合新形式下的校园体育发展理念， 以增进学生身心健康、 促进学生健全人格发展为指导思想， 以培养学生的运动兴趣、 提高学生足球运动的技能、 培养同学之间的团结协作意识为目标，使学生养成积极思考和终身体育锻炼的习惯。本课以教师为主导，营造宽松、 愉快的课堂气氛， 引导学生之间的互动、 交流、 探究、 合作练习， 通过诱导尝试，主动评价与拓展，领悟教材内涵。在教学中循序渐进，由易到难， 根据其个体的差异性采用小组帮带式教学，来提高低层次学生学习的效果，达到完成教学目标的目的。二、教材分析这节课的主教材是 “足球脚

2、背正面运球” 的第一节课， 脚背正面运球是小学球类的重要内容之一。 该内容不仅可以提高学生的控制球能力， 发展学生的奔跑素质， 同时对提高学生的协调、 灵敏、 力量等身体素质也有促进作用， 并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。脚背正面运球， 是足球比赛中应用比较广泛的运球方式， 是运球快速推进的基础。 本课为新授课， 在让学生认识体验足球的基础上， 运用了游戏、比赛等方式，大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。教学重点、难点教学重点：脚背正面运球的动作技术。教学难点：控球的力量与协调性。三、学情分析本节课的授课对象是三年级的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。要想使

3、学生整节课都集中精力，必须用学生感兴趣的方法授课。三年级的学生虽然接触过足球， 但基本上没有基础， 本节课为新授课， 主要是让学生掌握简单的慢速的脚背正面运球技术动作， 通过口诀和示范的形式， 让学生头脑中形成直观的运动表象， 以游戏的形式增强学生的练习兴趣， 以比赛的形式巩固所学知识， 提高学生的运球能力。四、教学目标1 .明确脚背正面运球技术动作，90%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运球方法和要领。2 .发展身体的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力。3 .提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。五、教法设想1 .以师生交流为开始，激发学生学习兴趣，引导启发学生观察问题-

4、发现问题-解决问题-反馈学习f找出自己的错误并纠正-巩固技术f掌握技术。2 .分组教学以优带差，让每个学生都感觉到 “我能行、 我会做” ， 并从中体会到成功的快乐。3 .由易到难，循序渐进，逐步提高。4 .分小组，有针对性地模仿自学合作学练合作比赛。6 .用足球精神激励学生主动参与足球锻炼，热爱足球运动，不断进取，时时进步。7 .整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法。六、学法指导本课采用 “观察尝试比较讨论练习评价巩固” 的学练流程， 同时体现了主动参与、乐于探究、团结协作等良好习惯的培养。七、主题：体育课上学生安全意识的培养-可编辑修改-在课堂上向学生灌输安全知识， 培养学生安全意识，

5、 讲解安全的重要意义， 避免在运动中发生危险。学生在活动中互相关心，远离安全事故。八、教案（见附页）足球一一脚背正面运球教案水平三教 学 内 容足球1.熟悉球性练习2.足球脚背正面运球教 学 目 标1 .明确脚背正面运球技术动作，90%以上学生掌握简单的慢速脚背正 面运球方法和要领。2 .发展身体的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力。3 .提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。教学重点：脚背正面运球的动作技术教学难点：控球的力量与协调性场地器材：足球部分教学内容教与学活：动组织与要求时间开始一、教学常规一、1.体委整队，报数，师生 问好，宣布本课内容，提出要 求，学生明确

6、本节课的内容和 目标2.检查服装，安排见习生组织：四列横队*队伍整齐，精2分钟二、准备活动一、1.教师领做示范动作方神饱满组织：3部1.各种方式的法,学生跟教师一起做。教师分钟跑：语言提示要领。* * * *高抬腿* * * *侧滑步* * * *分提膝外摆* * * *踢屁股跑垫步跑练习认真，动作准确2.小游戏：运2.教师讲解弁示范动作方组织:球热身分成四队，每法,学生按照教师的要求做。* * *5分钟队三人，每人t求在场地自 * * * *由运球，在教* * *师的指令下快* * *速做出反应。一、熟悉球性一、1.教师讲解、示范动作方的练习法。组织学生统一练习。组织：1.脚踩球，由慢2.教

7、师提示，学生动作由慢到基到快，熟练以快。教师提示动作要领。和学后可以尝试向生一起做。* * * * * *前和向后移3.讲解错误动作带来的伤害，* * * * * *5分动。强调活动中注意安全。* * * * * *钟2.拉球：侧拉换4.教师组织讨论：如果看别* * * * * *本脚停球和后拉人的球从你身边经过，要怎么换脚停球做？（帮忙挡住，不能视而不3.脚拨球：两脚见，更不能把球踢到别处给同中间。由慢到学带来麻烦，给课堂带来影快。响）部二、脚背止面一、1.观看教师动作示范。学运球生分组模仿教师的动作进行组织：1.1-2 q触练习。分2组。球，最好做到2.教师介绍动作名称和在比* * * * * *15分分1 q触球。赛中的作用。讲解动作方法，* * * * * *钟组织学生练习。* * * * * *脚背触球轻轻3.组织学生合作练习，2人一* * * * * *推，人随球行组。讲解示范方法。紧紧贴。2.运球练习三、游戏：运 球比赛分成四组，运 球接力，运用 脚背止面运球 兀成，取儿兀 成为胜利。4.教师巡回指导，纠正错误动 作。三、组织进行游戏和比赛。讲 解比赛规则。学生以小组为单 位进行活动。组织： 6钟分结束一、放松整理一、带领学生进行放松活动*4分部二、总结，评价，提出要求一、总结所学内容，对优秀的学生提出表扬，并提出要求。*钟分二、宣布卜课， 师生