人教版四年级下册平移例3例4

1、二年级时我们已经认识了生活二年级时我们已经认识了生活 中的平移现象，你还见过哪些中的平移现象，你还见过哪些 平移现象？平移现象？ 你们还记得这些现象吗？你们还记得这些现象吗？ 物体或图形沿直线运动，物体或图形沿直线运动，方向方向不发不发 生改变，只是生改变，只是位置改变位置改变，这种运动现象，这种运动现象 叫做叫做平移平移。 平移的特点：平移的特点： 平移后物体或图形的平移后物体或图形的形状、大小、形状、大小、 方向不变方向不变，只是，只是位置变了位置变了。 向向上上平移平移5格格 向向右右平移平移7格格向（向（ ）平移（）平移（ ） 格格 向（向（ ）平移）平移 （ ）格）格 平移前后的图平

2、移前后的图 形什么没变？形什么没变？ 什么变了？什么变了？ 平移前后的图形平移前后的图形形状形状 和大小不变和大小不变，位置变位置变 了了。 左左 下下 6 5 左左 7 7格格 平移的距离是平移的距离是一组对应点一组对应点之间的方格数，而之间的方格数，而 不是平移前后两个图形间的方格数。不是平移前后两个图形间的方格数。 小房子向右平移了小房子向右平移了6 6格格 向（向（ ）平移了（）平移了（ ）格）格上上4 4格格 向（向（ ）平移了（）平移了（ ）格）格下下5 5格格 思考：思考：1、如何确定平移的方向和距离？、如何确定平移的方向和距离？ 2、怎样在方格纸上画平移图形？、怎样在方格纸上画

3、平移图形？ 确定方格纸上图形平移的方向和距确定方格纸上图形平移的方向和距 离的方法：离的方法： (1)根据箭头的指向确定平移的方向。根据箭头的指向确定平移的方向。 （2）找出平移前后两个图形的一组）找出平移前后两个图形的一组 对应点，对应点之间的格数就是平对应点，对应点之间的格数就是平 移图形的格数。移图形的格数。 平移（平移（ ）几格）几格 平平 移移 5 格格 9格格 小船图先向（小船图先向（ ）平移了（）平移了（ ） 格，再向（格，再向（ ）平移了（）平移了（ ）格。）格。 下下 5 5 右右7 画出平移后的图形。画出平移后的图形。 9 同学们要注意数对小同学们要注意数对小 方格呦！方格

4、呦！ 平移（平移（ ）格）格 平移平移5 格格 把把 向右平移向右平移4格后得到的格后得到的 涂上颜色。涂上颜色。 3. 分别画出将分别画出将 向上平移向上平移3格、向左平移格、向左平移8格后格后 得到的图形。得到的图形。 4. .先根据对称轴补全下面这个轴对称图形先根据对称轴补全下面这个轴对称图形 ，再画，再画 出出 这个轴对称图形向右平移这个轴对称图形向右平移10格后的图形。格后的图形。 这里用到了哪些这里用到了哪些 图形运动的知识图形运动的知识 ？ 既用到了轴对称又用既用到了轴对称又用 到了平移的知识。到了平移的知识。 P89-5 把船向右平移把船向右平移4 4格后得到的图形涂上颜色。格

5、后得到的图形涂上颜色。 1.1.图形的平移图形的平移点的平移点的平移 实质上实质上 2.2.要画平移后的要画平移后的 图形，要知道图形，要知道 方向方向 距离距离 你能吧小亭子图从左上方平移到右下方吗？你能吧小亭子图从左上方平移到右下方吗？ 先向下平移先向下平移4 4格格 再向右平移再向右平移6 6格格 你能吧小亭子图从左上方平移到右下方吗？ 再向下平移再向下平移4 4格格 先向右平移先向右平移6 6格格 你能计算出下面图形的面积吗？你能计算出下面图形的面积吗？ 6 64=244=24（平方厘米）（平方厘米） 求不规则图形的面积的方法，求不规则图形的面积的方法， 经常运用经常运用平移平移等方法

6、先把等方法先把不规不规 则图形则图形转化为转化为规则图形规则图形，再求，再求 它的面积。它的面积。 9 93=273=27（平方厘米）（平方厘米） 你能根据图形的运动解决问题吗？你能根据图形的运动解决问题吗？ 课堂笔记 1、在平面内，将一个图形沿某个方向移在平面内，将一个图形沿某个方向移 动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。 4、求不规则图形的面积的方法，经常运用、求不规则图形的面积的方法，经常运用 平移等方法先把不规则图形转化为规则图形，平移等方法先把不规则图形转化为规则图形， 再求它的面积。再求它的面积。 二年级时我们已经认识了生活二年级时我们已经认识了生活 中的平移现象，你还见过哪些中的平移现象，你还见过哪些 平移现象？平移现象？ 二年级时我们已经认识了生活二年级时我们已经认