2019年上半年教育局工作总结

1、20XX年上半年教育局工作总结18 年上半年教育局工作总结区教育局紧紧围绕区委区政府提出的“精品教育”目标， 在党建工作、学位供给、教育质量、队伍建设、改革创新等方面取得一定成绩。现将上半年主要工作总结如下：一、提高政治站位， 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，强基固本抓党建围绕“精品教育”抓党建。 以“办人民满意的教育”为目标， 聚焦主责主业，通过落实主体责任， 推动中小学校基层党建工作全面进步， “让支部强起来， 让党员活起来”。全面推动 XX教育的改革和发展。一是召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作部署会。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和对“两学一做”学习教育的重要

2、指示，聚焦问题，真抓真改，真学真做，扎实做好“两学一做”学习教育常态化制度化工作。努力在深“学”实“做”真“改”上下功夫，抓出成效。二是迎接市委组织部与市委教育工委对我区公、民办中小学校党建工作专项督查。贯彻落实上级要求，进一步加强民办、中小学校党的建设，强化责任、推动落实，推动学校党的建设全面提高。三是开展 XX 区第 3 期教育系统基层党支部书记培训。此次培训，共有77人参加，旨在进一步加强基层党组织建设和党员队伍建设， 打造一支党性意识强、本领精、作风好的党支部书记队伍。二、推进新改扩建学校工作，增加学位供给，拓展办学空间一是推进 18 所学校新改扩建项目。 在建的翠北小学、 向西小学、

3、水田小学、锦田小学、梧桐小学、插花地一中、翠园中学、滨河中学等 8 所学校，正在进行主体工程建设， 预计于 18 年年底前投入使用， 届时将新增各类学位 4670 个（其中小学学位 2070 个，初中学位 1800 个，高中学位 800 个）。开展前期工作学校 10 所：红桂小学、黄贝中学、罗外全寄宿制高中、 行知职业技术学校、 XX小学、银湖二小、星园学校、 XX外国语学校（一部）、南湖小学、泰宁小学。二是推动 19 所学校“上天入地”建设工作。根据区委区政府“上天入地”拓展学校空间， 想方设法增加学位供给的思路，我们通过前期工作和开展的可行1 / 6性研究学校建设项目，实地调研提出建设需求

4、的26 所公办中小学校。经区政府专题会议审议、区直相关职能部门实地勘察， 目前有 19 所学校建设项目符合“上天入地”建设思路，正着手开展方案设计、勘察和可行性研究等工作。三、扩大探索大学区招生，落实特殊教育提升计划一是完成学位预测报告。根据科学预测和充分调研，撰写了XX 区义务教育学位供需预测及对策报告（ 2017-2020），并向区领导专题汇报了XX区公办义务教育阶段学位建设情况。制定18 年义务教育阶段招生方案。二是积极探索大学区招生。在现有的莲塘罗芳、大望梧桐、桂园XX三个大学区的基础上， 今年继续扩大大学区招生试点：增设“滨河 XX”和“布心翠茵”两个大学区。 分别由滨河小学、 XX

5、小学组成和由布心小学、 XX小学、淘金山小学、华丽小学、翠茵小学、东昌小学、松泉中学小学部（暂定名）、水田小学等八所学校组成，实行大学区招生。周密谋划，高质量完成小一、初一招生和高考、体育中考、中考英语听说考试等工作。三是落实特殊教育提升计划。 加大特教经费投入。 将特殊教育纳入当年财政经费预算，随班就读残疾儿童生均经费按普通生均经费的10 倍下拨，覆盖37所公办中小学， 惠及 116 名特殊儿童， 投入金额达 600 余万元，切实保障残疾适龄儿童入学权益。扩大融合教育范围。在 XX小学、滨河小学 2 所融合教育试点学校的基础上， 指导学校利用特教经费， 进一步扩大融合教育范围， 对随班就读的

6、自闭症孩子， 实行“融合教育支持计划”。 区特殊学校临时办学点星园学校的设施及人员配备等已准备就绪，学校共接收 7 名 XX户籍残疾儿童的报名申请，待与区残联做完资格审核工作后，即可录取。四、创新学习和选拔方式，加强校长队伍建设，实现“能上能下”一是举办“每周一小时校长学习会”， 提升校长、园长管理能力和综合素养。从 2 月 28 日开始，每期选择一位校长（或请一位专家）围绕学校办学的主要内容，从学校领导与管理、学校课程与教学、师德建设与教师专业发展、学生成长与德育创新、 学校特色办学、 学校教育信息化、 学校教育国际化以及大教育环境建设、教育教学发展过程中相关的热难点问题、 师生心身健康等作

7、主题分享。 学习会分为自主分享、 小组讨论、汇报交流和专家点评 4 个环节，每个环节严格控制在 15 分钟内，这是“小班制”的“小组合作学习”，这是一场真正意义的充2 / 6电。“每周一小时校长学习会”关注探讨学校特色、学校形象、学校发展规划、课程体系、课堂改革、民办学校教师队伍、校本德育、阅读、年度教师等热点焦点问题。已举办 15 期。二是根据 XX市 XX区中小学校长选拔办法（罗教 201696 号）等相关规定，结合我区实际， 在 5 月面向全区公开选拔公办小学校长 6 名，目前已完成笔试工作，共20 人入围人岗匹配分析环节，拟于7 月初完成选拔工作。另拟于6 月下旬面向全国选拔优秀校长2

8、 名。三是依法依规免除部分校长职务， 真正做到“能上能下”。 根据党纪、政纪相关规定，免去莲南小学、翠北小学、 XX 外国语实验学校、景贝小学、红桂小学的校长职务； 另外根据党政干部试用期管理规定， 免去试用期考核不合格的仙桐实验小学校长的职务， 将其聘回小学副校长的原职级， 以此严肃校长队伍管理。五、全方位加强教师专业发展，着力打造“精英教师”队伍一是举办“ XX 教师发展论坛”。论坛分综合专场与学科专场，每周组织一场。探讨教师专业发展途径、学科发展新趋势、新理论、新教法、新教研等，每次集中围绕一个专题，主题聚焦，单一问题谈深、谈透。分为自主分享、小组讨论、汇报交流和专家点评等环节。台上由

9、36 人分 6 组组成互动交流学习小组，参与小组讨论和交流。 台下全体人员观摩学习， 有些环节也可以参与提问。 “论坛”从教师队伍建设开始， 关注和探讨了语文、 数学、英语、物理、化学、美术、信息技术等学科的教师发展、课堂教学、课堂改革，以及国际理解教育等。已经举办 15 期。二是通过招聘招考、 选调选聘、广纳英才等多种方式和途径，补充不同层面的新教师。其中，通过XX市“精英天下”中高级人才招聘会，公开面向全国选聘名优教师（荣获副省级以上荣誉）23 名， 17 人进入体检。 5 月，面向全国选聘全日制博士研究生2 名，经择优选拔， 目前 1 人进入面试。 加大高层次基础教育人才引进力度 , 上

10、半年已向 1 名正高级教师、 3 名特级教师、 1 名省级名校长、4 名省级骨干教师发出商调函；另外面向市内选调3 名在编的高层次教育人才，继续选聘高端教育人才3 名。三是开展区“年度教师”评选， 充分发挥评选过程的引领示范和优秀教师的标杆作用。全区中小学、幼儿园于 6 月底前分别评选出本校 （园）“年度教师”，3 / 6经过评审，推选出 6 名区中小学“年度教师”候选人和 6 名区幼儿园“年度教师”候选人，拟于 7 月初和 8 月末进行区中小学“年度教师”的评选专场和幼儿园“年度教师”的评选专场，最终评选出区中小学“年度教师”1 名（推荐参加市“年度教师”评选） ，提名奖 5 名；区幼儿园“

11、年度教师”1 名，提名奖 5 名。并在评优评先、教师培养、研修深造、赴外讲学送教、“名师工作室”建设等方面给予优先对待，从而引导 XX教师奋发有为，争当“四有”好老师，争做学生的“四个引路人”。六、完善“习本课堂”教学模式，深入推进课程改革采取“基本式 +变式”的推进策略，鼓励学校和教师大胆探索“高效课堂”的各种教学模式。 上半年，又有 7 所中小学自愿加入习本课堂项目研究，目前正进行阶段性成果与经验总结。 我区首创的“习本课堂”教学模式已经申报了“18年度广东教育教学成果奖”。 今年 2-5 月，课题组主要成员受邀已先后在全国作“习本”专题报告7 次。有 6 位教师在全国作“习本课例”展示，

12、锦田小学王赛老师获全国创新课题比赛一等奖。4 月 12 日，中国教师报 在头版头条介绍XX区“习本课堂”。4 月 25 日下午， XX区区长聂新平、副区长宋强率队到锦田小学调研“习本课堂”工作，充分肯定了“习本课堂”改革创新项目所取得的成果， 要求区教育局牵头成立“习本课堂”云平台建设工作小组， 并按照“习本课堂”的理念和标准，设计组建一所九年或十二年一贯制的未来学校。 目前已完成了 2 次此项工作的督查工作。 5 月中，北师大副校长陈丽教授到罗外初中调研“习本课堂”，并与区、局领导交流未来学校创建的愿景、规划。七、认真履行职责，扎实开展教育督导工作一是组织开展 18 年国家义务教育质量监测工

13、作。 我区成立了 XX区质量监测工作领导小组，具体安排部署了相关工作，制定了 XX区 18 年国家义务教育质量监测实施细则，各项工作都有明确的责任人和完成时间。各样本学校也制定了各学校的实施方案，确保每项工作得到落实。 5 月 26 日，顺利完成了 18 年国家义务教育质量监测工作。二是开展 XX市义务阶段公办学校办学水平评估及整改工作。通过委派责任督学和督学责任区小组、 修改评估报告、协调评估具体事务等方式指导桂园小学、4 / 6人民小学、淘金山小学、 XX小学 4 所学校顺利通过了 XX市义务教育阶段学校办学水平评估。评估意见反馈会上， 每个评估组对 4 所学校各方面工作都一致地给予了较高

14、评价， 对我区学校的综合实力和教育理念表示认同， 并提出了有建设性的发展建议。八、落实民办教育优惠政策，积极推动学校转型升级18 年春季学期，我区可享受学位补贴的学生总人数为8380 人( 其中小学生7370 人，中学生 1010 人) ，本学期学位补贴经费总额约 2145.5 万元；符合领取教师从教津贴人数 789 人，发放从教津贴经费约 358.5 万元。我们严格按照公开公正的程序进行， 并进行公示，事后对每一个学生和教师的补贴发放情况要进行跟踪反馈。以批设“实验班”为契机， 推动民办学校转型升级， 向高端化、精品化学校发展。今年银湖学校、鹏兴学校和文德学校被批设为第一批开办实验班的学校，

15、这三所学校都投资百万以上进行硬件的升级改造， 校园环境大为改观， 此外，更花大力气开展教研教改， 引进国外教材， 开设不同科目和种类的特色课程， 开设各类社团，积极向优质精品学校转型。 银湖等三所学校开办实验班在我区民办学校形成“鲢鱼效应”， 其他民办学校紧迫感陡然提升， 纷纷开始为本校转型升级做准备，其中鹤围学校和港人子弟学校计划投资数百万对学校进行整体规划、 装修和课程改革。九、落实三大惠民政策，推进学前教育发展一是推进普惠园建设：上半年共新增2 所、续约 20 所普惠园。现全区共有113 所普惠园，占全区 139 所幼儿园 81%，保证了足量的普惠优质幼儿园资源供入学。二是及时发放在园儿童健康成长补贴。 完成 2016-2017 学年在园儿童健康成长补贴经费的发放工作，共有 26050 人享受补贴，共发放 3887.517 万元，减轻了家长负担。 三是发放保教人员长期从教津贴。 做好 2016-2017 学年从教津贴发放工作，有