2020高三英语考试必背语法知识点整理分享5篇

1、2020高三英语考试必背语法知识点整理分享5篇 高三英语语法知识点1in germany, _a_ successful project, which roughly translates as “adopt a grandparent”， has been running with a great success.解析：句意为：在德国，一个名为“领养祖父母”的项目已成功运行。project为单数可数名词，此处意为“一个成功的项目”，表泛指。故填不定冠词a。mom, why cant i have _a_ new bike?dear, you know, money doesnt grow o

2、n trees.解析：句意为：妈妈，我为什么不能要一辆新自行车?亲爱的，你要知道，赚钱可不是件容易的事。bike为单数可数名词，是首次提到，此处表泛指，故用不定冠词a。the_ wish always remains unrealistic that you can come first in the final exam when you make no efforts at all.解析：句意为：你不付出任何努力而想在期末考试中得第一名的愿望是不现实的。wish后有that引导的同位语从句修饰，表特指，故填定冠词the。your son is in great danger and he

3、needs _an_ immediate operation which costs 48,000 yuan.解析：句意为：你的儿子很危险，他需要紧急手术，费用为48,000元。operation为单数可数名词，且immediate为元音音素开头，故填不定冠词an。高三英语语法知识点213.dad decided to build a small tool room with a lock, _where_ he would keep his best tools so my brother couldnt reach them.解析：句意为：父亲决定建一个带锁的小工具室，把他的工具放到里面，

4、这样我弟弟就不会拿到它们了。设空处引导定语从句;修饰先行词a small tool room，并在从句中作地点状语，故用where引导该定语从句。14.in 20xx, such important reform policies associated with the interests of the general public were introduced in china _as_ almost each person could benefit from in life.解析：句意为：在20xx年，关系到公众利益的重要的改革政策被引进到中国，几乎每一个人都能从中受益。先行词poli

5、cies前有such修饰，且引导词作介词from的宾语，因此用as引导。15.we expect you to become someone of _whom_ well feel very proud in the future.解析：句意为：我们希望你将来能成为我们会为之骄傲的人。feel proud of意为“为感到自豪”，引导词置于介词of后作宾语，且先行词为someone，指人，故填whom。16.the movie pompeii came out this february, _which_ many people think brings a touching love sto

6、ry to the audience.解析：句意为：庞贝末日在今年二月上映，许多人认为它为观众带来了一个令人感动的爱情故事。逗号后为非限制性定语从句，先行词为the movie pompeii，many people think为插入语，引导词在从句中作主语，故填which。17.anyone _who_ upgrades their professional knowledge to a new level can apply for these courses.解析：句意为：任何将专业知识更新到一个新水平的人都可以申请这些课程。设空处引导定语从句，修饰先行词anyone，且在定语从句中作主

7、语，一般不用that，故用who引导。18.then he waved his hand in the direction from _which_ the woman had called.解析：句意为：接着他向传来喊叫声的那位女士的方向挥手。设空处引导定语从句，修饰先行词direction，且在从句中作介词from的宾语，故填which。高三英语语法知识点3非谓语动词中的易错点非谓语与其逻辑主语(即动作的执行者或承受者)之间有三种关系，如为主谓关系，则用现在分词或不定式的主动式;如为被动关系则用过去分词、现在分词的被动(强调动作正在进行)或不定式的被动式(动作将进行);如既无主动也无被动关

8、系则只能用状语从句或独立主格结构(即非谓语加上自己的逻辑主语)judging/considering/genrally?speaking/supposing?指说话者的动作，故只用主动式。如：?having?been?ill?in?bed?for?nearly?a?month?,?he?had?a?hard?time?passing?the?exam.?解析：从这个句子可以看出，句词的逻辑主语与句子的主语he一致，并且是主谓关系，所以用了现在的分词作状语，同时，分词的动作明显地发生在句子的谓语动词动作之前，故采用了现代分词的完成式。in?order?to?improve?english?,?_

9、.?a.?jennys?father?bought?her?a?lot?of?tapes.?b.?jennys?father?bought?a?lot?of?tapes?for?herself.?c.?a?lot?of?tapes?were?bought?by?jenny.?d.?a?lot?of?tapes?were?bought?by?jenny?father.?解析：根据不定式短语我们可以推知，句子的逻辑主语应该是人而不是物，所以，应该排除cd，再就是应该是jenny提高自己的英语，而不是她爸爸，故答案先b.?，we?decided?to?go?out?for?a?walk.?a.?it

10、?is?fine?b.?it?fine?c.?being?fine?d.it?being?fine?解析：主句主语we与动词短语be?fine之间既无主动关系与无被动关系，所以要加上自己的逻辑主语it，由于不存在主、被动关系，故不能选c项，而应该选d?项。?more?attention,?the?trees?could?have?grown?better.?a.?given?b.to?give?c.giving?d.?having?giving?解析：give与主句的主语之间是被动关系，故选a.如为主动关系则选c.?高三英语语法知识点4在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上

11、保持一致，这就叫主谓一致。寻其规律，大致可归纳为三个原则，即语法一致、逻辑意义一致和就近一致原则。 一、语法一致原则 语法上一致就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。 1.以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式;主语为复数时，谓语动词用复数形式。如：hisfatherisworkingonthefarm./tostudyenglishwellisnoteasy./whathesaidisveryimportantforusall./thechildrenwereintheclassroomtwohoursago./readinginthesun

12、isbadforyoureyes. 注意：由what引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式，但若表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时，主句的谓语动词用复数形式。如：whatiboughtwerethreeenglishbooks./whatisayanddois(are)helpfultoyou. 2.由连接词and或bothand连接起来的合成主语后面，要用复数形式的谓语动词。如：lucyandlilyaretwins./sheandiareclassmates./theboyandthegirlweresurprisedwhentheyheardthenews.

13、/bothsheandheareyoungpioneers. 注意：(1)若and所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动词就应用单数形式。如：thewriterandartisthascome.(2)由and连接的并列单数主语前如果分别有no，each，everymorethana(an)，manya(an)修饰时，其谓语动词要用单数形式。如：everystudentandeveryteacherwasintheroom./noboyandnogirllikesit. 3.主语为单数名词或代词，尽管后面跟有with，togetherwith，except，but，like，aswel

14、las，ratherthan，morethan，nolessthan，besides，including等引起的短语，谓语动词仍用单数形式;若主语为复数，谓语用复数形式。如：mr.green，togetherwithhiswifeandchildren，hascometochina./nobodybutjimandmikewasontheplayground./she，likeyouandtom，isverytall. 4.either，neither，each，every或no+单数名词和由some，any，no，every构成的复合不定代词，都作单数看待。如：eachofushasanew

15、book./everythingaroundusismatter. 注意：(1)在口语中当either或neither后跟有“of+复数名词(或代词)”作主语时，其谓语动词也可用复数。如：neitherofthetextsis(are)interesting.(2)若noneof后面的名词是不可数名词，它的谓语动词就要用单数;若它后面的名词是复数，它的谓语动词用单数或复数都可以。如：noneofushas(have)beentoamerica.高三英语语法知识点51、所谓双重所有格就是指将 -s 所有格与 of 所有格结合起来一起使用：a friend of my fathers 我父亲的一位

16、朋友a photo of mr smiths 史密斯先生的一张照片2、双重所有格的使用场合：当被修饰名词前有指示代词、疑问代词、不定代词或数词等限定词时，一般要用双重所有格：i dont like that big nose of davids. 我不喜欢大卫的那个大鼻子。which novel of dickens are you referring to? 你谈的是狄更斯的哪部小说?some friends of my brothers will come. 我兄弟的一些朋友要来。【注】被双重所有格修饰名词前有指示代词时，通常带有一定的感情色彩(如赞赏、不满、厌恶等)：that littl

17、e daughter of your cousins is really a dear. 你表哥的那个小女儿真是逗人爱。(表赞赏)that daughter of your cousins is constantly complaining. 你表哥的那个女儿老是在报怨。(表厌恶)另外，被双重所有格修饰的名词前可以用不定冠词，但通常不用定冠词：可以说：a poem of shellys, a novel of dickens不能说：the poem of shellys, the novel of dickens有时既可用双重所有格也可用 of 所有格，但含义稍有差别。比较：a photo of marys 玛丽收藏的一张照片a photo of mary 玛丽照的一张照片a criticism of williams 威廉提出的批评a