《实务》考前突击背诵

1、实务考前突击背诵一、常用工具书的类型和使用方法 P1P271、常用工具书的类型：（根据编制特点和功能用途）（字典、词典、百科全书是重点）字典新华字典、古汉语常用字字典、汉语大字典（语言型工具书）词典现代汉语词典、汉语大词典（语言型工具书） 辞海、辞源 （参考型工具书）百科全书中国大百科全书、简明不列颠百科全书（参考型工具书）书目四库全书总目、全国总书目、全国新书目（检索型工具书）索引全国报刊索引（检索型工具书）文摘（检索型工具书）题录式文摘中国电子科技文摘 指示性文摘中国农业文摘 报道性文摘管理科学文摘年鉴中国百科年鉴、中国年鉴、 中国出版年鉴 （参考型工具书）手册综合性手册国际资料手册 、专

2、业性手册经济工作手册 （参考型工具书）名录机构名录、人名录、地名录（参考型工具书）语言性工具书，主要包括字典、语文词典检索性工具书（或称线索性工具书），主要包括书目、索引、文摘参考性工具书，主要包括百科全书、专科词典、类书、年鉴、手册、表谱、图录2、字典、词典的特点和组织结构（四个方面的作用）特点以条目为基本单元、检索的专指性强、解释简明规范组织结构：正文是解释字或词的部分 辅助说明序言、前言、凡例等，在正文前，了解编纂目的、读者对象、 取材范围、编排方法和体例说明 目录在正文之前 索引在正文之后3、百科全书的主要特点和编排方式特点概述性、完备性、权威性编排方式以条目为基本单元，全面、系统地介

3、绍知识。4、年鉴汇集一年内的重要时事、文献和统计资料，按年度连续出版的工具书。特点资料性、时限性和连续性、新颖性中国出版年鉴反映中国图书和报刊编辑、出版、发行工作基本情况的大型资料工具书。每年出版一删。（纪事、出版业概况、图书评介、图书出版综述、新报刊简目、出版名录及附录等）二、印刷型工具书中的字顺法与分类法的主要类型和特点 P30P38工具书的排检方法分为五类：字顺法、分类法、主题法、时序法、地序法工具书的编排、检索方法，主要内容、编写目的，所用符号、代码、简称等都会在序、凡例、前言说明里有交代。字顺法 根据字符的形体特征或读音排检字（词）的方法。形序法（部首法、笔划法、字母法）东汉许慎编说

4、文解字，将9 353个汉字（小篆）按字形和字义归纳为540部，首创部首编排法。明代梅膺祚作字汇，依宋代印刷书籍的字体，将沿袭使用一千多年的540个部首简化为214个。清代的康熙字典直到现代的中华大字典、辞源等均采用214部编排。按国家标准，现部首采用200部，如汉语大字典、汉语大词典等。笔画笔形法使用频率较高，是国家标准文字条目通用排序规则（GB/T 134181992）确认的汉字排序规则之一。如中国历史大辞典就是以此来组织条目的。音序法（汉语拼音字母法、韵部法和声部法）新华字典、现代汉语词典、辞海（第6版）、中国大百科全书（第2版）等，均采用汉语拼音字母法编排正文条目。号码法（四角号码法、起

5、笔笔形号码法等）适用范围：字典、词典、百科全书、索引分类法把文献或知识单元按学科体系或内容性质分门别类加以组织学科体系分类法（四部分类法、中国图书馆分类法）四部分类法简称“四分法”，把图书分为经、史、子、集四部，代表：四库全书总目。（基础教材里也提到了，注意）特例：全国古籍善本书目把图书分为经、史、子、集、丛书五部。事物性质分类法（把握知识内容按照事物属性进行分类，如古代的类书、政书、现代的部分手册、年鉴等）适用范围：书目、索引、类书、政书、年鉴、手删三、计算机检索的基本方法P36P42计算机检索的基本方法：布尔逻辑检索、短语检索、截词检索常用中文引擎：Google中文、百度、雅虎、搜狗、新浪

6、爱问常用英文引擎： Google、Yahoo、Altavista、HotBot、ExciteGoogle中文与百度的高级检索功能:1、将检索结果限定在某个具体的网站或某类域名中，（“site:”)2、将检索范围限定在网页的标题中，（“intitle:数字出版”）3、只在网页的网址中检索，（“inurl：digitalpublishing”）4、只在网页的正文内搜索指定内容，（“intext:数字出版”）5、在指定的文件格式内搜索指定内容，(“数字出版”filetype:doc)网络信息检索的技巧 ：P43P44u 选择合适的检索词检索词要与拟查的主题相关，表述宜准确、简练，

7、 避免使用太泛的词。u 利用布尔逻辑运算符善于利用逻辑“非”尽量排除不相关的检索结果。使用短语检索进行精确匹配适合于搜索人名、地名、机构名、书名、刊名等专有名词和专业术语。u 充分利用搜索引擎提供的高级检索功能四、图书报刊资料、字、词、成语、典故与诗词文句、百科资料的检索途经 P51P73（记住近现代图书的检索、新中国图书的检索、1949年前/后报刊的检索、常用字和冷僻字的查找）古代著述的检索：“正史”艺文志、经籍志，政书艺文略、经籍考，官私书目近、现代图书的检索： 西学书目表、中国近代现代丛书目录、 民国时期总书目、（生活）全国总书目和抗战时期出版图书书目新中国图书的检索 ：全国总书目、全国

8、新书目、中国国家书目查找1949年以前的报刊资料：中国近代期刊篇目汇录、（18331949）全国中文期刊联合目录（增订本）查找1949年以后的报刊资料： 全国主要报刊资料索引、 全国报刊索引、复印报刊资料索引、中国社会科学文献题录常用字的查找：收字1万左右的字典、词典。冷僻字、词和专门性词汇： 汉语大字典、汉语大词典、辞海、辞源、康熙字典、中华大字典。汉字古义及古形体： 汉语大字典说文解字、康熙字典、古文字类编、汉语古文字字形表、甲金篆隶大字典、四体大字典（正草隶篆）、中国书法大字典、甲骨文字典与金文常用字典（查汉字古义及古文字形体，一般可利用与古文字、古字形有关的字典、词典。通常可利用汉语大

9、字典、说文解字、康熙字典、古文字类编、汉语古文字字形表、甲金篆隶大字典、四体大字典（正草隶篆）、中国书法大字典、甲骨文字典与金文常用字典等。）汉字古音韵的查找 ： 汉语大字典、辞源、中华大字典、中文大辞典、广韵、集韵、佩文诗韵与古今字音对照手册成语、典故与诗词文句的检索：一般辞书、类书（佩文韵府、骈字类编）百科资料的检索：古代百科资料的检索 （ 艺文类聚、太平御览、册府元龟、古今图书集成 ）现代百科知识的检索（百科全书、百科词典、综合性词典、网络版百科全书或年鉴）人物资料的检索（人物传记资料索引 、人名词典和名录、人物年谱、族谱、表谱、地方志、传记集 、百科全书、年鉴、传记数据库或信息网）机构

10、资料的检索（名录、手册、百科全书、年鉴、机构网站）历史资料的检索（年表、大事记、年鉴、手册、史料汇编、类书、政书、史书、方志）地理资料的检索（词典、手册、表谱、图录、类书、政书、百科全书、史书、方志）五、采集信息的内容和方法 P64P71五个内容 五个方法 信息采集的内容：P78一般信息社会发展信息 科学文化信息专业信息出版市场信息（出版动态信息、竞争对手信息） 作者信息 消费者信息信息采集的方法：P80u 出版物交易场所调研出版物零售店、全国书市、全国性图书订货会、国际性书展u 文献检索图书馆、档案馆、情报所u 关注大众传媒传统媒体（报纸、期刊、广播、电视） 信息网络（网站、网上书店、出版信

11、息服务网站、网上报刊、网上图书馆）u 人际交往u 专业市场调查六、选题策划的要求与步骤 P74P78五个原则 三个要求 四个步骤 选题策划的原则要求：P74v 贯彻出版方针，坚持“为人民服务、为社会主义服务”的方向；v 严格守法律法规，不得含有国家依法禁止出版的内容；v 处理好社会效益与经济效益的关系，坚持把社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合；v 正确引导消费者,传播先进文化，弘扬社会正气，引人积极向上，奋发进取；v 具有独创性，“人无我有”或者“人有我优” 选题策划的具体要求：P77 针对性、前瞻性、可行性 针对性（目标定位、实用性）前瞻性（对可控与不可控情况的预先判断）可行性（

12、主客观条件的适配性）注意：选题之所以能够成立,主要的原因在于它的独创性选题策划的基本步骤：P78v 信息梳理对各种信息进行筛选和选择利用；v 选题设计整合信息并在此基础上设计出具体的选题；v 选题认证选题必须经过集体论证，才有可能成为出版单位的生产项目；v 选题优化随着情况的变化，必须及时修订、调整选题。选题设计时编辑人员需要重点考虑的问题有：选题的价值何在，是否符合先进文化的前进方向，出版物对消费者在这方面的需求满足得如何，本选题的未来市场空间和市场吸引力有多大；真正实施改选题的主客观条件是否具备，与本单位及编辑部选题策划的总体布局是否吻合。七、期刊选题策划的特殊性 P79P82期刊选题策划

13、 层次 宏观层次的策划是对一种期刊的总体策划（性质、宗旨、编辑目的、编辑方针、内容定位、读者定位、出版周期、形态结构）；决定期刊的总体面貌和办刊宗旨。宏观策划不是编辑部的日常工作，在期刊创刊、改版时在主编主持下进行，经出版行政主管部门的审批。v 中观层次的策划期刊编辑部经常需要进行的选题策划（栏目设计、专题策划、作品组配）；v 微观层次的策划组织作者撰写某一主题的文章具体要求：针对性、前瞻性、可行性针对性与图书选题策划基本相同，后两者有一些较小的差别。期刊宏观层次的前瞻性比图书的提前量大，中观层次和微观层次的提前量短一些。期刊强调时效性。期刊的可行性要求体现在对作者能力的考虑上。八、审稿作用与

14、审稿制度 P84-103审稿 对稿件进行审读、评价，选择并通过加工整理使决定采用的稿件达到出版水平的编辑活动。（审读-评价-取舍）审稿作用：p100决定稿件取舍，为文化教育传播把关。提出修改意见，提高稿件质量。发挥创作人才，扩大作者队伍审稿制度：p104三审制三级审稿责任制度（由初审、复审和终审三个审级组成的审稿制度）初审具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任。复审具有正、副编审职称的编辑室主任一级的人员担任。终审又称决审具有正、副编审职称的正、副社长和正、副总编辑担任，或由社长、总编辑指定的具有正副编审职称的人员担任（非社长、总编辑终审的书稿意见，要经过社长、总编辑审核）。三个环节缺一

15、不可。三审环节中，任何两个环节的审稿不能同时由一人担任。经过三审后决定出版的稿件，出版单位要按照著作权法规定及时与作者签订出版合同。九、审稿的基本要求、过程、方法 P84-103审稿的基本要求：p91对稿件内容质量的评价政治性、思想性、科学性、知识性、独创性政治性、思想性、科学性、知识性、独创性审读各种稿件时，都应该从政治性、思想性、科学性、知识性和独创性方面对稿件的内容质量加以衡量和评估。这是审稿工作的根本性任务。此外，对有些类型和性质的稿件往往还需要从稳定性、艺术性等较特殊的方面进行评价。对稿件形式质量的评价结构框架、行文格式、表述形式结构框架：稿件中内容层次安排形式，表现为：各个部分的前

16、后次序遵循一定的规律，体现出一定的系统结构，各个部分的内容不能互相矛盾，每个部分的阐述方式各具有同一性。行文格式：行文格式统一，表现为各级标题采用互有区别的标志，而相同级别的标题采用相同标志；公式、图片与表格及各种注释的格式标志应该一致。表述形式：稿件中对语言文字及量和单位的应用对审稿者的要求1、坚持稿件取舍标准 2、评价要客观、科学 3、操作要规范审稿的一般过程：p100略读对稿件的内容和形式作一般性的了解精读更深入地了解、分析和研究稿件的内容和创作特色(重点）注意：通读全稿是最基本的审稿方法。对稿件的质量评价：p101比较、分析、综合（具体内容必须牢记）：比较：与权威图书比较分析：主题是否

17、明确，内容是否切题，思想表达是否清楚，材料是否可靠，说理是否充分，立论是否明确，主题思想的发展脉络和内容的主次关系安排的是否得当，部分与整体的联系是否处理得合乎逻辑，体例是否统一，表述是否通畅、有条理，文字是否通顺。综合：一、对稿件本身进行全方位衡量；二、对稿件是否符合本出版单位的出版要求和出版风格、是否可以归入本单位现有板块之中，有一个较为明确的判断，并对下一步的如何整合、完善有所考虑；三、稿件如果可以出版，对后续情况应有所考虑。审稿意见：p103如果是不符合出版要求的稿件，审稿结论应为“退稿”。如果是基本符合出版要求的稿件，审稿结论应为“退修”。如果是符合出版要求的稿件，审稿结论就是“接受

18、出版”。十、编辑加工整理的原则 、步骤和方法P103-111编辑加工整理是审稿的延续，但两者不能相互取代，也不能合二为一、同时进行。编辑加工整理的对象必须是经过三级审稿决定采用的稿件。按图书质量保障体系、图书质量管理规定规定进行编辑加工三个原则，四个步骤，五种 方法编辑加工整理的原则：P106尊重作者，忌强加于人(图书编辑对稿件修改后,应将结果送作者审核)编辑在加工整理过程中对于作者与原稿的尊重：（1）首先体现为尊重原稿作者所体现的学术观点。（2）其次要尊重作者的风格，编辑必须熟悉作者的行文风格，要在多提意见，多出主意的前提下做好加工整理。（3）要尽量按作者的风格去修改稿件，避免按自己的喜好和

19、自己的风格对稿件进行加工整理，是作品出现双重风格。改必有据，忌无知妄改(对稿件的修改必须有充分的依据和绝对的把握)依据规范，忌滥施刀斧(编辑必须严格执行国家相关标准和规范,可改可不改的一律不改)编辑加工整理的步骤：P108准备、计划、实施、总结准备：检查稿件是否齐全，也要检查辅文部分的稿件计划：拟定一个比较完整的编辑加工整理方案实施：在精读基础上进行，先定大框架，再推敲细微处总结：整理好加工记录和撰写小结编辑加工整理的方法：P109认真审读，发现问题拟定方案，标准一致先定框架，后定细节选用色笔，书写端正电子原稿，须留痕迹1认真审读，发现问题：编辑把重点放在发现问题上面2拟定方案，标准一致：在正

20、式动手加工稿件之前，应该根据略读稿件以后的初步印象，对编辑加工整理的工作方案进一步修改和完善。制定方案和执行方案的要点要标准一致。3先定框架，后定细节：要从大处着眼，小处入手。4选用色笔，书写端正:用与原稿不同的色笔。任何人在稿件上修改，都应用与他人不同的色笔，并应该用这种色笔签署修改者姓名，以明责任。5电子原稿，须留痕迹：1要将作者交来的初稿做好备份。2充分利用文字处理软件的一些功能（如“修改”），区分编辑的修改之处，同时让删去的文字能显示、恢复。3将留有不同修改痕迹的电子文件备份保持副本，在利用文字处理软件的功能（如“接受修订”）清稿，然后才将电子文件定稿。十一、加工整理的内容加工整理的主

21、要内容：P103-129正文加工整理1.消除政治性、思想性差错，完善原稿观点涉及党和国家的方针政策、政治理论观点、民族关系、宗教信仰、统战工作、港澳台问题和对外关系的论述及外国国名（包括简称）、地图中有关国界线的画法，都是比较容易出现政治差错的地方；在分析社会思想状况、论述伦理道德、论证价值观念等地方，比较容易出现思想性问题。 2.订正事实材料，纠正知识性差错 3.核对引文编辑核对引文要根据原著，原著有不同版本的要依据最新版本。编辑人员对下列引文差错进行修改：第一、 作者、书（文）名、出版者、出版时间、页码等来源项标注不全或错误。第二、 引用文字或标点符号存在错误，如漏字、多字等第三、 对存在

22、多个版本的文献，引文依据的是旧版本或所据版本不一致。第四、 在内容上或随意断文，或随意拼接原文，或将论证甲事物的文字引来论证乙事物，导致对愿意歪曲。第五、 引文过多，超出论证所需范围。编辑核对引文要根据原著，原著有不同版本的要依据最新版本。4.调整结构 5.修正标题,统一层次标志 6.润饰文字 编辑对文字的修饰和润色主要包括对原稿进行字、词、语句及语法、修辞方面的修改。7.修改使用不当的标点符号 8.修改表格 9.检查图稿辅文加工整理1.校正注释 2.规范参考文献表 3.核改索引 4.核对附录5.封面文字加工 6. 检查目录 7. 加工整理其他辅文（1）校正注释：检查注释的格式和注文是否正确。

23、应在稿件中第一次出现处加注，避免注后不注前或重复注。 （2）规范参考文献表：同一种书刊中应该统一采用某类参考文献列表及某种文献著录方式，不能混用。（顺序编码制和著者-出版年制） （3）核改索引：检查索引编制和原稿内容是否相符，编排方式是否合理、有无差错，按体例编入索引的条目是否遗漏，与正文相关文字是否一致。索引款目中的页码应在三校结束后根据付印样准确填写。 （4）核对附录：检查附录内容是否为补充正文内容所必需，是否与正文相应内容存在矛盾，是否简要扼要、准确无误 （5）封面文字加工 （6）检查目录：检查目录标题级别是否统一，是否存在高低不均现象，是否与正文标题完全一致。应该在全部正文的编辑加工整

24、理完成后进行，如果发稿前复审者或终审者对正文标题作过修改，必须对目录再次进行检查。 （7）加工整理其他辅文技术加工整理1.统一用语（术语与专业名词、人名、机构名称及地名）2.统一数字用法 3.统一计量单位 4. 添加批注数字使用中需注意的几个问题：1、表示年份时，不能略去表示世纪的数字，如“1995年”不能写成“95年”2、表示年代时，不能省略“世纪”，如“20世纪80年代”不能写成“1980年代”3、在表示数量或顺序范围时，如使用的是百分率等形式，前一个数字后不能漏百分号，如“35%50%”不能写成“3550%”4、在表示数量或顺序范围时，如以“万、亿”等作基本单位，前一个数字后不能漏“万、

25、亿”等，如“9万10万”不能写成“910万” 必须使用汉字数字的情况：1、数字作为语素构成定型的词、词组、成语、等，如“一律”、“三心二意”、“ 十一五规划”2、相邻的两个数字并列连用表示概数，两个数中间不能用顿号隔开，如“两三天”不能写成“两、三天”、“七八人”不能写成“七、八人”3、带有“几”字表示约数的数字，如“十几天”不能写成“10几天”、“一百几十次”不能写成“100几十次”4、含有月、日简称表示事件、节日和其他意义的词组，如“五四运动”不能写成“54运动” 、“五一国际劳动节”不能写成“51国际劳动节”十二、期刊加工整理的特殊之处 P129统一格式：统一注释格式、统一参考文献表格式

26、、统一相关项目格式写好导引文字：编前语和编后记、编者按、题前导引语十三、发稿要求与步骤、审定发稿后的编辑工作 P131-144发稿要求：齐、清、定 P132 齐稿件的各个组成部分齐全，不能有缺漏 清稿面清楚 定所发的稿件必须是定稿发稿步骤:P135稿件整理（复查稿件、清稿誊抄、检点稿件、编排次序）清稿誊抄是使稿面清楚、干净的必要步骤。要将删除的文字用红墨水涂掉，修改中曾删除但后来又恢复的文字，不仅不能涂上红墨水，还应该一一涂上恢复标记。编排次序是按照顺序排列全部原稿，用号码机进行编码，并注明全稿页码总数。稿件送审应附的文件（审读加工记录单、发稿单、图书装帧设计单、图书在版编目数据申报单、征订单

27、）审定发稿后的编辑工作137发稿单是总编室据以编制各种报表和出版部门、发行部门作出相应安排的依据。编辑填写图书装帧设计单处理校样审读校样、处理作者的修改和校对人员的质疑、检查付印清样（从排版质量角度检查；从全书结构组成角度检查）编辑处理校样的工作主要包括审读校样、处理作者在校样上的修改和解决校对在校样上提出的疑问及检查付印清样。编辑人员审读校样，一般采取通读方式。除了检查和解决原稿排版后出现的新问题外，还要处理编辑加工整理阶段遗留或疏忽的问题。处理作者在校样上的修改和解决校对在校样上提出的疑问及检查付印清样由责任编辑负责。期刊编辑必须对校样的页面余缺情况进行处理，这是原稿加工整理工作的必要延续

28、样书、样刊检查图书成批装订前的样书检查（装订十本送出版社检查；样书检查以图书质量管理规定为标准；如有问题通知印装厂封存待装订的印成品；如没问题需责任编辑、编辑室主任、出版单位领导签字认可，由出版部门退印装厂成批装订）样书检查应根据图书质量管理规定的有关规定，逐一检查以下项目：第一， 面封、书脊、底封、前后勒口、扉页、版权页、出版说明、前言、后记等部分出现的书名、作者名、出版单位名是否一致，有无差错。第二， 中国标准书号、书名汉语拼音、版权说明、图书在版编目数据及版本记录应记载的各个项目是否存在错误、遗漏。第三， 目录和书眉是否正确，与正文内容是否一致。第四， 付印样上的改动是否照样改正，有无出

29、现新的错误。全书页码是否连贯，有无错装、漏装，有无缺字，图片是否倒置及与说明文字是否相符等。编辑应做的书刊宣传工作提供新书介绍和书讯等；组织、撰写书刊评论；指导设计和发布书刊广告；提供以及审核相关材料；书刊宣传的方式 （1）利用大众传媒(最常用) （2）自编宣传品 （3）店堂陈列布置 （4）举行新书发布仪式或作者签名售书活动（5）举办读者活动书刊宣传的具体策划和组织实施通常由出版单位的宣传部门和发行部门承担。编辑为书刊宣传应做的工作有：（1）提供新书简介和书讯等（2）组织、撰写书刊评论（3）指导设计和发布书刊广告（4）提供以及审核相关材料。出版物评论与出版物简介、出版物简讯相比，在介绍上更详细

30、，形式上更多样，有更广泛深入的分析和评论，为消费者提供更多信息和指导。收集反馈信息收集对具体书刊的评价和对出版单位形象的评价收集反馈信息对出版物评价：出版物的内容文字、编辑质量、编辑水平、社会效益对出版单位评价：出版方向、出版物品种与数量、出版周期、社会效益、发行审核重印图书责任编辑要通读全书（编辑应说明原书是否必须修改的地方；仅对错误之处进行改动；如需改动超过全书页面三分之一，不宜重印）注意：电子稿发稿整理稿件时需注意问题：第一， 确定是否是最后定稿的版本。第二， 将确认最后定稿版本复制到可移动存储器上，必须打开检查一次。要附一份打印稿。十四、书刊开本的知识 P171“开本”-表示书刊幅面大

31、小的行业用语，指用全张印刷纸开切的若干等份。开本的大小以“开数”来区分。（“开数”就是全张纸开切的份数。）常见的规格：787毫米1 092毫米 890毫米1 240毫米，较常见规格： 850毫米1 168毫米， 另787毫米960毫米、850毫米1 092毫米等多种规格。全张纸国际标准规格。A系列：890毫米1 240毫米，900毫米1 280毫米， B系列：1 000毫米1 400毫米全张纸常见规格（mm）32开787*960113*184 长32开787*1092130*184 正32开/32开850*1092130*203 特长32开850*1168140*203 大32开890*124

32、0148*210 特大32开国际标准开本规格开本表达式： 简略表达式：如8开、16开、32开、64开等；在开数前可加上“长”、“大”、“特大”等词详尽表达式：如“开本787毫米960毫米1/32”、“开本850毫米1168毫米1/16”国际开本的表达式：如A4、B5开本的种类：按开切法分类-正规开本、特殊开本按开数分类-大型开本中型开本小型开本大型开本（16开）：8开-12开的开本通常用于书刊，尤其是画册、画报等。2开-4开的开本多适用于报纸、图片。全张纸用于地图。中型开本(16开-32开)：用于绝大多数书刊，普及性图片。小型开本（32开）：用于特殊图书按边长比例分类-竖开本、横开本BDEBC

33、E 十五、书刊装订样式的种类 P179书刊装订样式平装-普通平装(多用于书页相对较少，开本属于中、小型的书刊；采用的订书方式有铁丝订、锁线订、胶粘订和锁线胶粘订) 勒口平装(多用于书页相对较多（有一定厚度）的中型开本图书)精装-精装的订书方式，可以采用锁线订、胶粘订和锁线胶粘订按用料划分的精装种类- 全纸面精装、纸面布脊精装、 全面料精装按书脊形状划分-(圆脊精装平脊精装)骑马订装-书刊内文若用胶版纸印刷，书页数量不得超过48页（96面）； 若用铜版纸印刷，书页数量不得超过32页（64面）线装-线装的特点是书心与合适的软质纸封面用线订联成册，订线露在外面散页装-散页装的特点是书页并不订合成册，

34、而是以一张张单页的状态装在专用的外包装袋或外包装盒内十六、图书和期刊的结构部件及设计要求 P185-200书刊的结构部件1、封面-面封、底封、书脊、封里和底封里2、主书名页-是图书正文之前载有完整书名信息的书页，包括主书名页和附书名页，主书名页是任何图书都必须具备的，附书名页则是可选用的（记住主书名页内放置的具体内容）扉页-又称“内封”，位于主书名页的正面，即单数页码面（简称单码面）,应载明图书的书名、作者名和出版者信息版本记录页（版权页）-它应载明图书的版权说明、图书在版编目数据和版本记录3、正文书页-作品本身都应该在正文书页中从正面（即单码面）起排可选择部件 腰封、护封、书函、书套、环衬、

35、衬页、附书名页、目录页、插页、辑封与篇章页记住图书封面各部件上放什么1封面要印：书名（副书名，丛书名）、作者（译者）、出版者名，多卷书要印卷次。用汉字表达，要列出汉语拼音。双语图书，要印出对应语言书名，未列出，可在主书名页列出。翻译图书应注明国籍。2底封：底封的右下角印中国标准书号及其条码和定价。当书脊宽度小于5毫米而不能印文字时，可再低封上紧挨书脊边缘15毫米处印刷边缘名称：图书主书名，如空间允许，可加上作者名。如有必要还可印：出版单位的编辑、校对、装帧设计责任人员。3宽度大于或等于5毫米的书脊，均应印上：主书名与出版者名（或其图案标志）。若空间允许，还可印上：作者（译者）名，并列书名（副书

36、名）和其他。多卷书的书脊，应印该书的总名称、分卷号和出版者名，但不列分卷名称。从书应印本册名称和出版者名，空间允许可加总书名和书号。4封里和底封里保持空白。5勒口可以保持空白，也可放：作者肖像、作者简介、内容提要、故事梗概、丛书目录图书宣传文字等。期刊的结构部件封面（面封、底封、书脊、封里和底封里、） 目次页可选部件 期刊封面的内容 P197一、面封期刊封面必须有刊名，可能有副刊名或并列刊名。应载明主办者姓名。一般不列各篇文章作者姓名，必要时可把重要文章篇名和作者名刊载。不必列载出版者名称，必要时可列载。必须在明显位置刊载本期刊物的出版年份、卷号、期号（或出版年份、期号）等顺序编号，并且不得以

37、总期号代替年份、卷号、期号（或出版年份、期号）。期刊刊号（中国标准连续出版物号）应印在显著、固定位置。面封右上角必须有ISSN,同时可以有CN号。ISSN条码必须印在面封或底封上。增刊或合订本封面上应注明增刊或合订本。还可有当期要目或目次表。各标准项目中的数字必须是阿拉伯数字。二、底封ISSN、CN（底封右下角，一般竖排）、期刊定价、版本记录三、书脊大于或等于5毫米时，应在书脊上列载刊名和出版年份、卷号、期号等顺序编号，小于5毫米，可将其排印在底封上距订口不大于15毫米的范围内，即与图书一样设置边缘名称。四、封里和底封里常常空白。可印图为或广告，或兼做目次页。十七、书刊的版面结构 P201版心

38、及其版口版心-一般就是指版面上容纳作品主体图文的部位版心组成要素包括：文字、符号、图表、线条、底纹和间空版口-指版心四周的边沿周空-指页面边沿的四块狭长矩形空白，分别习称“天头”、“地脚”、“订口”和“翻口”天头一般高25mm地脚比天头一般为1:1.4订口宽度：18mm-25mm翻口：18-25mm版面字数-版面字数是指一个版心内可以容纳的印刷字数量，书眉文字和页码不包括在内面字数/面 = 每行字数 * 行数 印张 = 总面数开本十八、印刷字的字体种类和大小制度 P210汉字的基本字体有宋体、黑体、楷体、仿宋体四种宋体字-多用于图书、期刊、报纸的正文主体文字，也可用于标题。黑体字-多用于标题和

39、正文主体文字中的着重文字等。楷体-多用于标题，而低幼读物和小学教科书等也往往用作正文主体文字。仿宋体-多用于标题，诗集、散文集等的正文主体文字。字母和数字字体字母字体：基本字体（正、等线、斜）基本字体的变体 艺术体数字字体：指阿拉伯和罗马数字，不包括汉字数字印刷字大小：号数制-号数制以“字号”作为区分活字大小点数制-世界各国普遍采用的活字计量制度， 1磅为0.35毫米级数制 -手动照相排字时期使用的活字计量制度，1级为0.25毫米。常用的计算机排版软件实际上都采用点数制，并以0.25磅为增减梯度十九、书刊版式设计的行业用语 P22812项内文版式设计的行业用语:P162 重点是理解含义1.居中

40、 上下左右居中（要用文字标明）2.缩格、缩进和转行齐肩 （缩格和缩进适用各种图文，转行齐肩用于标题） 3.左齐和右齐 （标注可用文字也可用校对符号）4.接排上一部分文字的最后一行中延续排下一部分文字；版心末不留空白开始排稿件新内容5.另行另行起6.另面和另页另面（新的一面可以是单码页也可以是双码页） 另页（图文到单码面结束，则双码面须留作空白，即作“背白”处理）7.占行 -标题、图、表、公式等在版心内所占的面积相当于主体文字多少字行 8.对行 -单码面、双码面两个相对页面中各行文字都相应地处于同一水平线上。 9.转行与下转、上接 10.缩行、缩面(单字不成行,单行不成面) 11.伸字、伸行 1

41、2.背题标题排于版心末而题下无主体文字二十、正文标题的版式设计 P232正文版式设计：字行的设计-主要包括选择字体、字号（详见下文）和设定每行字数、行距等段落的设计-主要是设定各段之间的距离，有时还涉及整个段落的缩进格式一、图书图书正文多采用宋体字。儿童读物、通俗读物多采用楷体。诗集、散文集等文艺读物多采用仿宋体。普通图书的正文主体文字一般用五号字通栏排。工具书正文用小五号字或更小的字号密排，字距、行距较小，分栏。少儿读物的正文主体文字常用四号或小四号楷体字，并且加设空字来疏排，字距、行距都较大。二、期刊期刊较长文章用宋体，较短文章用仿宋体、楷体或细圆体等字体。期刊主体文字用五号字，必要时用小

42、五号字，少儿期刊主体文字不小于五号字。页面上不只一篇文章时，可用分栏不等、字体不同，横排或竖排交叉的方式体现各篇文字相对独立性，文章之间留出一定空白，可加线条分隔。标题版式设计（“由大到小”、“由重到轻”）图书标题用字：一、 根据图书开本大小来选用标题字号二、 一种图书中，各个部分的相同级别标题都必须用字统一。三、 图书标题的字体常用黑体、标宋体、宋体、楷体、仿宋体，一般不用艺术字体。四、 分级明晰，鲜明体现作品的层次，要根据标题序级，“由大到小，由重到轻”，“变化有序，区别有秩”五、 最小一级标题字号，不能小于、轻于正文，至多与正文相同六、 相邻两级标题，即使字号不同，也不宜用同一种字体期刊

43、标题用字（1一级标题突出；2不同文章可用不同字体、字号系统；3一级标题常用基本字体的变体和艺术体）图书标题位置（一级标题：隔页排、另页排、另面排）期刊标题位置：一级标题：灵活多样应避免问题： 背题、对题、迭题页码标示方式分为：明码、暗码明码：指在版面上明确标出的页码，最为多见。横排版面明码页码使用阿拉伯数字；竖排版面使用汉字数字；如横排页码在翻口上，或竖排页码在天头地脚，阿拉伯数字或汉字均可。阿拉伯数字，数列不能垂直排列，数字也不可横卧；汉字数字不横卧，数列垂直、水平均可。暗码：指不在版面上印出的页码，虽然没将页码标出，但应分配页码。用于辑封、篇章页、另页编排时必须留的空白面。如果图书的页码已

44、经决定设在天头处，那么，其中每章（或每篇文章）开头的第一面，一般也宜采用暗码。插页（单页型书页，暗码或明码均可；集合型书页，必须用明码）空码是指没有页码。譬如，对环衬、衬页、附书名页、主书名页和应该位于图书前部的口号页、印有献词的呈献页、题词页等插页，不需要编列页码，形成空码。此外，有些图书为了让印张数达到一定数值以方便印刷装订而在最后增加的空白书页，也必须采用空码；夹在书刊当中的单页型插页，有时也可采用空码。二十一、校对功能与基本方法校对是指根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作。这一概念包含两层意思：其一，校对工作的依据是经过三审和编辑加工整理的原稿；其二，校对的职责

45、是既要根据原稿来发现、订正校样中的错误，又要注意原稿本身可能存在的差错并提请编辑核实后作出适当处理。1、校对的功能：二大功能 P247校异同以原稿为唯一依据（或标准）来核对校样，分辨二者的异同校是非校对者凭借自身储备的知识或其他权威的资料来判断原稿中的是非。校异同与校是非的关系：校是非与校异同是紧密相连，相互依存的互融关系。校异同的显真保值功用主要是通过消除校样中的显性错误实现的，校是非的纠错增值功用是通过消除校样中的隐性错误实现的。校对质量的保证，必须建立在显性错误和隐形错误同时消除的基础上，校异同与校是非具有功用上的互补性。2、校对的基本方法：P253对校法比照原稿校对校样，使校样上的文字

46、、标点符号与原稿完全相符。（点校法、折校法、读校法、倒校法）折校的优点：校对员的视力可注视在一个注视点上，头部不需要摆动；多字漏字易被发现；一目两行；集中注意力，加快速度；保持充沛精力。折校的缺点：容易忽略对内容的理解，不利于校是非；遇到改动大的原稿会影响校对工作的循序渐进；有时着重号、专名号容易被手指折横遮盖，导致漏校。本校法通过本稿件前后、左右的互证和比较来发现发现问题，订正讹误的一种校对方法现代校对通读检查用的是本校法。初校的主要任务是教异同，兼顾校是非。本校法、他校法、理校法主要用于校是非，需要的是校对人员丰富的经验和广博的知识。他校法与所校稿件内容相关的其他权威文献来判断稿件内容正误

47、的一种校对方法。（他校法的特点是以他书校本书，与本校法交叉使用）理校法通过推理分析作出是非判断的一种校对方法对校法主要用于校异同，本校法、他校法、理校法主要用于校是非。二十二、校对程序、基本制度 1、校对的基本工序：P256八大工序 初校、二校、三校、通读、对片、核红、誊样、文字技术整理（其中初校、二校、三校、通读和对片必须严格依次进行，核红、誊样、文字技术整理可穿插处理）核红时对新校样中要改而未改的地方要用色笔进行订正，对于已经根据前校样作了改动的地方要用铅笔作出标记。誊样又称：过红、过录、誊录、并样。誊样把副样（作者看的校样和编辑看得校样）誊到正样（校对者看的校样），不能简单过录，还要判断

48、改动是否合理，有疑问，则提请责任编辑解决。技术整理简称“技术处理”、“整理”，是指从体例格式方面检查和整理书刊全部校样的工作，由责任编辑承担。包括：相关文字检查方面：页码是否衔接，书名（或刊名）、作者名、出版单位名和出版时间等相关项目是否保持一致，目录与要目中的标题与正文是否一致，并填写或复核目录中各标题所在正文页码，逐页检查书眉文字是否符合设计要求并全部正确。格式检查方面：核对正文主体文字、标题、引文、注文的字体和字级等，检查页码和书眉在（或中缝）在版面上的位置和格式，查看插图、表格、公式等在版心中的位置。校对符号使用：1校对校样，必须用色笔(墨水笔、圆珠笔等)书写校对符号和示意改正的字符，

49、但是不能用灰色铅笔书写。2校样上改正的字符要书写清楚。校改外文，要用印刷体。3校样中的校对引线要从行间画出。墨色相同的校对引线不可交叉。2、校对的基本制度：P267 “三校一读”制度 责任校对制度“三校一读”制度校样必须经过初校、二校、三校和通读检查。（一般书刊 的校对不应少于三个校次，重点图书、工具书等应相应增加校次。终校后还应至少进行一次通读检查）责任校对制度具有中级以上专业技术职务的专职校对人员，负责校样的文字技术整理工作，监督检查各校次的质量，并负责付印样的通读工作。（责任校对有时也参与初、二、三校工作）“责任校对工作的重点”负责校样的文字技术整理工作“可由责任编辑承担”：对片、誊样“

50、必须由责任校对承担”：通读、文字技术处理终校必须由出版社内具备中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任。原稿中的差错，多为作者（包括作者委托的打字者）造成，也可能因编辑工作失误产生。校样中还可能会增加因排版、改版等方面的失误而造成的差错。一、 内容差错二、 汉字差错：错字；别字（形似别字、音似别字、下意识疏忽导致的别字）；草字误判、错分字、错合字；简化字、异体字和繁体字使用不当；多字、漏字与颠倒字三、 汉语言差错：误用词语、词形选用不当、误用成语、语法不合规范四、 外文、汉语拼音差错：大小写差错、转行差错、字体差错、汉语拼音分写或连写差错、标音符号差错、上下位置差错五、 标点符号用法差错六、

51、 数字用法差错七、 量和单位使用差错八、 插图差错九、 表格差错：内容差错、格式差错十、 公式和算式差错十一、 相关项目不一致：内容不一致、规格不统一十二、 辅文的构成和格式不规范十三、其他格式差错二十三、书刊印制的概念要素种类与印刷用纸P288印刷是指使用模拟或数字的图文载体，将呈色剂转移到承印物上复制出图文的过程。（狭义的“印刷”）印制是指制成可复现原稿视觉信息的产品的全部过程，包括印前制作、图文复制和印后加工。（广义的“印刷”）书刊印制是指根据作品原稿制作生产图书、期刊的整个过程印刷的五要素：原稿、印版、承印物、印刷油墨、印刷机械印刷的种类：凸版印刷、平版印刷、凹版印刷、孔版印刷凹版印刷

52、印版上的图文部分低于空白部分；印刷时，印版滚筒在油墨槽里转动，使整个印版表面都涂有油墨，用刮墨工具刮去空白部分的油墨，保留在印版低凹处的图文部分油墨在压力的作用下适量转移到承印物上。印刷品特点：直接印刷，墨色厚实，色调丰富，不易仿造。但制版工复杂，成本较高。适用印品数量很大的印刷品，如烟草制品包装、纸币、有价证券等。凸版印刷是一种与印刷承印物直接接触的印刷方式。主要特征：印版上的图文部分明显高于空白部分；印刷时，图文部分涂敷油墨，然后与承印物接触，在压力的作用下图文部分的油墨适量转移到承印物上。印刷品特点：直接印刷，墨色浓厚，印纹清晰，油墨的表现力强。但有铅毒，被淘汰，现使用柔性版 ，主要用于

53、包装装潢。孔版印刷（丝网版印刷、镂空版印刷）印版上的图文部分由大小不同的孔洞或大小相同但数量不等的网眼组成。印刷时油墨透过孔洞或网眼印到纸张或其他承印物上，形成印刷品。印刷品特点：直接印刷，墨色十分厚实，有凹凸立体感。能在木板、织物、皮革、金属、玻璃、搪瓷等物体上施印。常用于招贴画、商品包装等。平版印刷是通过橡皮布将油墨形成的图文信息复制到承印物的一种间接印刷方式。主要特征：印版上的图文部分与空白部分几乎处于同一平面，印刷时，版面首先接触水辊，使空白部分吸附水分，再接触墨辊，利用油水相斥的原理，使图文部分附着油墨，然后在压力的作用下、将图文经橡皮布转印到承印物上。印刷品特点：间接印刷，制版迅速，装版方便，印刷速度快。印品的色彩及阶调还原性好，墨色均匀。适