土木工程专业学生就业指导探析

1、土木工程专业学生就业指导探析1 就业形势1.1 就业环境高校扩招,造成毕业生就业困境 ,据教育部统计 ,2008 年全国 普通高校毕业生 559万人, 实际就业率不到 70%;而全国高校毕业 生总量压力还在增加 ,2009 年高校毕业生规模达到 661 万人1 。 与此同时 ,突如其来的金融风暴给经济带来动荡 , 许多企业缩减 招人计划甚至被迫裁员。总之 ,2009 年全国高校毕业生的就业形 势严峻。我校土木工程专业 2009届毕业生 ,共111人,其中男生 95人, 女生 16 人;分房屋建筑工程 （81 人） 和道路与桥梁工程 （30 人）两 个专业方向。除上述全国就业环境不佳外, 我校土

2、木工程专业2009 届毕业生就业还存在几个不利因素 : 我校是 2004 年由高 等专科学校升为全日制普通本科院校 , 学校在社会上影响力有 限; 我校土木工程专业 2009 届毕业生是我校该专业第一届本 科毕业生 , 我校土木工程专业学生还未得到用人单位的了解和认 同；人数相对较多；08金融危机的影响。1.2 就业方向及毕业去向1.2.1 就业方向土木工程专业大体可分为建筑工程、 道路与桥梁工程两个不 同的方向,在就业方向上 ,这两个方向的职位既有大体上的统 性,又有细节上的具体区别。 总体来说 ,土木工程专业的主要就业 方向有以下几种 : 工程技术方向代表职位 : 施工员、建筑工程师、结构

3、工程师、技术经理、 项目经理等。代表行业 : 建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业 等。典型职业通路 :施工员/技术员-工程师 /工长、标段负责人 - 技术经理 -项目经理 /总工程师。 设计、规划及预算方向代表职位 : 项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、 预算工程师等。代表行业 : 工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市 政工程类、机关职能部门、工程造价咨询机构等。典型职业通路 :预算员-预算工程师 -高级咨询师。 质量监督及工程监理方向 代表职位 : 监理工程师代表行业 : 建筑、路桥监理公司、工程质量检测监督部门。典型职业通路 : 监理员资料员项目直接负责人 - 专业监

4、 理工程师 - 总监理工程师。 工程检修方向代表职位 :轨道交通及铁路工务部门工程师 , 机关及工矿企事业单位的基建管理部门 , 一般是建设单位内部的工程技术人 员。代表行业 :轨道交通 ,铁路工务段 （处）, 机关及工矿企事业单 位。典型职业通路 :技术员-助理工程师 -工程师-高级工程师。 公务员、教学及科研方向代表职位 : 公务员、教师代表行业 : 交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计 单位。1.2.2 毕业去向土木工程专业学生毕业去向主要有 : 政府机关建设职能部门 机关及工矿企事业单位的基建管理部门 ; 建筑、市政工程设计院 , 土木工程科研院所 ;建筑、 公路、 桥梁等施工企

5、业 ; 工程质量监督 站 , 工程建设监理部门 ; 各铁路局工务维修部门 ; 房地产公司 ; 工 程造价咨询机构、银行及投资咨询机构等从事技术与管理工作 ; 或可考取结构工程、防灾减灾及防护工程、道路与铁道工程、桥 梁与隧道工程、岩土工程、工程力学等学科的硕士研究生 ; 各种 类型的招考 （ 如考公务员、事业单位招考、西部计划等 ）; 自主创 业。2 就业指导土木工程专业 2009 届毕业生处于大学二年级时 , 笔者被聘 为兼职辅导员 ,自那刻起 ,就业问题这块石头就压在了心上。 笔者 利用自己与学生专业相近且具备一定的建筑行业工作经历的优 势、专业教师和辅导员的双重角色的优势 , 不断的思索

6、 , 做了以下 具体工作 :2.1 就业启蒙大二下学期 , 此阶段学生并已完成了从高中到大学的转变 , 并已基本学完了基础课。笔者着手引导学生进行总结和计划 , 从 学习生活的收获、遗憾、及其它方面 ; 提出就业问题引起学生思 考, 如“如果大二结束就把毕业证发给你们,让你们毕业离校 , 设身处地的想一下 , 你准备好了吗 ?还有哪些遗憾和待做的事 ?”每 次班会让几个人自发讲话几分钟 ,训练其思辩能力 , 有时将此部 分引导融入课堂教学中 ;讲就业途径 ,提及就业所需能力 ,并展开 讨论,激发其就业意识 ,感觉不足 ,从而促使学生自觉地、有目的 地做好知识、能力准备 ,这也使学生学习有了动力

7、和明确的方向。2.2 就业督促自就业启蒙后 , 就业督促工作一有机会笔者就讲 , 在课堂上、 在班会上、在寝室里。在这个阶段 ,特别重要的是两件事 ,一是要 求和督促学生参与和了解本专业或相近专业上一年级的招聘应 聘活动 , 从而了解贴近自身的就业形势和就业规律 （ 学生个人心 态处境和一年中招聘活动规律 ）的发展过程 ;二是, 在大三下学期 末,开主题班会进行就业动员，并布置暑假作业一一每个人制作 不同版本（繁简不同、目标不同 ）的求职简历 （并在下学期开学检 查 ）, 进行就业热身。2.3 考研引导我校土木工程专业今年是第一届本科毕业生 , 考研没有先例 学生对考研一事很陌生。在大三下学期

8、期末进行考研动员 , 讲清 考研利弊及风险 ,以及考研过程中可能遇到的问题 , 引导学生根 据自己的实际情况作出考研与否的自愿选择 ; 对有意考研的学生 一一了解情况 , 开会作指导 , 强调选择要慎重 , 一旦选择了这条路 就应以百分之一百二十的投入去努力 , 从备考时间安排、内容安 排、精力分配、选择学校专业、可能遇到的问题及解决途径分别 作指导 , 要求写出长计划短安排 , 自我定期检查调整。 并通过现有 的老师同学资源为学生提供具体考研信息。在整个备考过程中 , 经常关注考研学生学习、生活 ,及时帮助解决生活困难 , 思想波 动、徘徊时及时给与鼓励和疏通。2.4 就业热潮就业工作主要集

9、中在大学四年级 ,这一阶段工作量最大 , 也 最容易见效果。 开展就业主题班会 ,讲就业形势、 就业途径 ,帮助 学生形成现实而正确的个人发展评价 , 确定合理的职业定位和择 业期望标准；组织学生观看就业教学录像一一简历制作、面试技 巧、职业生涯规划 ; 与学生一起参加招聘会 , 一方面了解就业市场 和学生的就业心理及行为 ,另一方面壮壮学生的胆 , 必要时帮学 生拿个主意 ; 对就业弱势群体进行个别谈话引导、 推荐 ; 鉴于我校 土木工程专业在校内签约的机会不多 ,督促学生的能动性 , 往外 “赶”, 即引导学生到兄弟院校找就业信息 ,直接到建筑单位了 解需求信息 , 不要“坐等观望” ;开

10、通网络班级 , 增加班级内就业 信息共享、消息畅通、互帮互助渠道 , 避免毕业生实习、应聘、 试用导致的不易通知的弊端。2.5 就业收尾大四下学期 ,四月份以后 ,就业工作基本接近尾声 , 学生也即 将离校 , 这时就业指导工作采取以下收尾工作 : 催收已签约学 生的就业协议书或合同。 主要针对已经签约但还想找更好单位的 学生 （他们把就业协议书拿在自己手里不交 ）, 一方面进行诚信教 育, 既然已签约 ,如果没有原则性的问题就应该履行就业协议 , 另 一方面通过讲明形势及站在学生的角度帮他们分析即将毕业 , 在 毕业前两个月再想找到更好的工作几率很小。 对未签约的学生 根据不同情况进行指导。

11、对有就业意向 , 但还在徘徊、犹豫的学 生, 督促其签约 ; 对用人单位有意接受或正在试用 ,但用人单位未 签约的学生 ,指导学生催促单位签约 , 必要时直接通过老师、 学校 催促单位签约 ;对就业困难或没有就业途径的学生 , 一方面教育 “学生先就业再择业” , 适当降低就业要求 , 另一方面通过老师、 学校联系一些用人灵活的单位到学校选聘毕业生。 毕业离校前 针对文明离校和应届大学毕业生刚参加工作的注意事项, 召开专题讲座、主题班会 , 并根据不同学生的具体情况进行谈心交流 , 帮助学生走好“第一步”。以上各种就业指导工作、 方法, 在实施工程中并不是独立 的, 而是经常、交叉、反复采用。

12、另外 , 学校、学院从大学职业生 涯规划、组织招聘会等方面做了大量的工作。3 就业结果我校 2009 届土木工程专业毕业生共 111 人 , 截止 2009 年 6 月 3 日 , 已全部就业 , 就业率为 100%。3.1 就业单位性质分析我校 2009届土木工程专业毕业生 111人, 其中大中型国有企 业 66人,占 59%;机关事业单位 5人,占 5%;科研设计单位 4人, 占4%;三资企业 3人, 占 3%;私营企业 17人,15%;灵活就业 7人,6%; 考上研究生 9 人,8%。从图 1中可看出 ,目前主要就业单位是大中型国有企业 ,一 方面,说明学生的就业观念还是趋向于大中型国有

13、企业 , 而不愿 意私营企业等单位 , 另一方面说明 , 我国虽然不断进行经济体制 改革 ,但目前国有企业仍然是用人大户。科研设计单位、机关事 业单位就业比例较少 , 这些单位用人需求少 , 且对毕业生要求较 高。可喜的是 , 考上研究生的占 8%,这不仅为我校土木工程专业 就业指出了新的方向 , 而且也是对我校土木工程专业教学质量的 肯定 , 同时对本专业下几届的学生起到了模范导向作用。3.2 就业区域分析我校 2009 届土木工程专业毕业生 111人, 其中成渝地区 53 人,占 47%;西北地区 4人,占 4%;云贵桂地区 10人,占9%;京津沪 地区 5人,占5%;沿海地区 21人,占

14、19%;其它 18人,占16%。从图 2中可看出 ,目前主要就业地区是成渝地区 ,其次是沿海地区。成渝地区比例最大 , 主要是因为我校是重庆地方性高校 , 生源主要是成渝地区 , 学校辐射范围也主要在成渝地区 ; 沿海地 区比例也较大 , 主要是沿海地区经济发展快 ,对毕业生有吸引力 , 而且沿海地区用人灵活 ; 京津沪地区比例小 ,是因为此地区人才 济济,且对人才要求较高 ;西北地区、云贵桂地区人数较少 , 主要 是毕业生还是不愿意到艰苦的地方去。这个结果表明 , 一方面 , 我校土木工程专业应定位于服务地方经济建设 ,另一方面 ,应通 过转变学生就业转念、 提高毕业生竞争力等措施扩大成渝地

15、区以 外地区的就业比例。3.3 就业途径分析我校 2009 届土木工程专业毕业生共 111 人, 其中, 通过我校 招聘会、我校老师推荐就业的有 37 人 , 占 32%;通过兄弟院校招 聘会上就业的有 33 人 , 占 30%;通过网络、社会招聘会就业的有 15人,占14%;通过家人或亲朋好友介绍就业的有 15人,占 14%; 考上村官的 2人,考上研究生的 9人,占 10%。从图 3可看出 ,就业的主要途径是我校招聘会和兄弟院校招 聘会。以上结果说明 , 学生的就业主导力量还是学校 ,学校的就业 工作是很有成效的 ;与兄弟院校相比 , 我校土木工程专业得到用 人单位的认同度还不够 ; 我校土木工程专业毕业生还是有一定竞 争力。4