14、《秋天》

1、秋天 秋天.rm 何其芳何其芳(19121977)，现代现代 散文家、诗人、文艺评论家。散文家、诗人、文艺评论家。 原名何永芳，原名何永芳，出生于四川万出生于四川万 州一个守旧的大家庭。幼年州一个守旧的大家庭。幼年 时即喜爱中国古代诗词小说，时即喜爱中国古代诗词小说， 1929年到上海入中国公学预年到上海入中国公学预 科学习，读了大量新诗。曾科学习，读了大量新诗。曾 任中国文学艺术界联合会委任中国文学艺术界联合会委 员、中国作家协会书记处书员、中国作家协会书记处书 记等职，并任文学研究所所记等职，并任文学研究所所 长职务。长职务。 读准字音读准字音 肥肥硕硕（ ） 枯枯涸涸（ ） 丁丁丁丁（

2、） 清洌（清洌（ ） 寥寥（ ）阔阔 青青鳊鳊（ ）鱼鱼 梦梦寐寐（ ） 乌乌桕桕（ ） 背背篓篓（ ） 栖栖（ ）息息 shushu zhngzhng liolio mimi hh lili binbin jiji qqlulu 震落了震落了/清晨清晨/满披着的满披着的/露珠，露珠， 伐木声伐木声/丁丁地丁丁地/飘出幽谷。飘出幽谷。 放下放下/饱食过稻香的饱食过稻香的/镰刀，镰刀， 用背篓用背篓/来装来装/竹篱间肥硕的竹篱间肥硕的/瓜果。瓜果。 秋天秋天/栖息栖息/在农家里。在农家里。 清晨朝露未唏的时候，有位农人来到幽谷，丁丁的清晨朝露未唏的时候，有位农人来到幽谷，丁丁的 伐木声震荡山谷；

3、田野里发散出稻香的气息，金黄的波伐木声震荡山谷；田野里发散出稻香的气息，金黄的波 浪此起彼伏，稻田中有个身影在挥镰割稻，晶莹的汗珠浪此起彼伏，稻田中有个身影在挥镰割稻，晶莹的汗珠 湿透衣衫；果林中还有采摘瓜果的人，瓜果飘香，沁人湿透衣衫；果林中还有采摘瓜果的人，瓜果飘香，沁人 心脾，摘下这些沉甸甸的秋天的礼物，放进背篓，这份心脾，摘下这些沉甸甸的秋天的礼物，放进背篓，这份 喜悦要与亲友一起分享喜悦要与亲友一起分享 向向/江面的冷雾江面的冷雾/撒下撒下/圆圆的网，圆圆的网， 收起收起/青鳊鱼似的青鳊鱼似的/乌桕叶的乌桕叶的/影子。影子。 芦篷上芦篷上/满载着满载着/白霜，白霜， 轻轻轻轻/摇着摇

4、着/归泊的归泊的/小桨。小桨。 秋天秋天/游戏游戏/在渔船上。在渔船上。 清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气，可以感受到清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气，可以感受到 些许的凉意。远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶些许的凉意。远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶 来。依稀可见船篷上挂着层白霜，渔人熟练地撒来。依稀可见船篷上挂着层白霜，渔人熟练地撒 下鱼网，网上的青鳊鱼就像乌桕叶，闪着银色的下鱼网，网上的青鳊鱼就像乌桕叶，闪着银色的 光泽。归航了，江面上传来动人的渔歌，还有阵光泽。归航了，江面上传来动人的渔歌，还有阵 阵爽朗的笑声阵爽朗的笑声 草野草野/在蟋蟀声中在蟋蟀声中/更寥阔了。更寥阔了。 溪水溪水/因枯涸因枯

5、涸/见石更清洌了。见石更清洌了。 牛背上的牛背上的/笛声笛声/何处去了，何处去了， 那那/满流着满流着/夏夜的夏夜的/香与热的笛孔？香与热的笛孔？ 秋天秋天/梦寐梦寐/在牧羊女的在牧羊女的/眼里。眼里。 原野上一片蟋蟀的呜叫声，溪水清澈见底。羊原野上一片蟋蟀的呜叫声，溪水清澈见底。羊 儿的咩咩声阵阵传来，秋天的美景让人赏心悦目，儿的咩咩声阵阵传来，秋天的美景让人赏心悦目， 牧羊女却失去了往日的活泼。夏日里的笛声悠远、牧羊女却失去了往日的活泼。夏日里的笛声悠远、 绵长，怎不见了那吹笛的少年绵长，怎不见了那吹笛的少年?姑娘的心事谁能猜姑娘的心事谁能猜 得透得透? a a为什么说这是一幅乡村秋景图为

6、什么说这是一幅乡村秋景图? ? 明确：因为明确：因为露珠、冷雾、白霜露珠、冷雾、白霜，表明，表明秋天的天秋天的天 气特征气特征；提到农家：稻香、镰刀体现农家特色；提到农家：稻香、镰刀体现农家特色； 有秋虫低鸣：蟋蟀声使田野更辽阔；溪水干涸、有秋虫低鸣：蟋蟀声使田野更辽阔；溪水干涸、 更清冽，更清冽，暗示这是在秋天暗示这是在秋天。 b诗歌抒发了作者怎样的感情诗歌抒发了作者怎样的感情? ?你喜欢这首诗吗你喜欢这首诗吗? ?为什么为什么? ? 明确：喜爱、赞美的感情。 （1）、第一幅画面是第一幅画面是“农家丰收图农家丰收图”。这里不是。这里不是 写某个农夫，而是写普遍的农家活动。写了两个场写某个农夫

7、，而是写普遍的农家活动。写了两个场 景，一是山谷伐木，一是篱间背瓜果。景，一是山谷伐木，一是篱间背瓜果。 （2）、第二幅画面是第二幅画面是“霜晨归渔图霜晨归渔图”。画面还包括。画面还包括 一系列活动：撒网，收渔，摇桨。这些平常活动的画一系列活动：撒网，收渔，摇桨。这些平常活动的画 面，在诗人笔下都蕴含着淡而远、清而静的神韵。面，在诗人笔下都蕴含着淡而远、清而静的神韵。 （3）、第三幅画面是）、第三幅画面是“少女思恋图少女思恋图”。这节诗从。这节诗从 野草、蟋蟀和溪水写起，相当于古人所谓野草、蟋蟀和溪水写起，相当于古人所谓“感兴感兴” 的写法，即先言他事，由兴而感，由景入情。的写法，即先言他事，由兴而感，由景入情。 c诗中刻