在电工电子教学实践中的Multisim应用

1、在电工电子教学实践中的 Multisim 应用关健词： Multisim 电工电子专业 教学改革 电工电子课程作为中职电专业学生的专业基础课， 重要性毋 庸置疑。 但电工电子存在的内容较多， 由于课程中实验的课时较 少，容易造成学生眼高手低、动手能力差等情况。 Multisim ， Protel , , workbench , maxplusll 等众多的EDA仿真软件和虚 拟仪器的广泛应用使得课堂上的实例演示成为可能， 帮助学生掌 握必要的知识点，将抽象的理论形象化、具体化，将理论知识上 升到新的感性高度。 1Multisim 是 llT (lnteractive lmage Technol

2、ogies )公 司推出的以Windows为基础的仿真工具，提供了全面集成化的设 计环境， 能完成从电路的仿真设计到电路板图生成的全过程， 从 而为电子系统设计、 电子产品开发和电子系统工程提供一种全新 的手段和便捷的途径。 当改变电路连接或改变元件参数， 对电路 进行仿真时，可以清楚地观察到各种变化对电路性能的影响。一、Multisim是电专业课堂教学的先进工具1.Multisim 仿真软件使元器件虚拟化，易于学生理解电路 组成 .Multisim 的工作界面非常直观，原理图和各种工具都在同 一个窗口内， 未接触过它的人稍加学习就可以很熟练地操作该软 件，对于学生来说，它是个极好的 EDA工

3、具，由仿真软件构造的 电路模型与课堂上分析的电路图完全一致， 但是对于刚刚接触到 模拟电子部分的学生来说， 与电路部分相比还是比较抽象， 不容 易理解。2.Multisim 仿真软件众多的虚拟仪器，能象实际电路一样 看到测量结果用 Multisim 进行仿真模拟实验，实验过程非常接近实际操 作的效果。各元器件选择范围广，参数修改方便，使电路调试变 得快捷方便。尤其重要的是不会像实际操作那样多次地焊接元件而损坏器件和印刷电路板，实现几乎真正的零损 耗。3.Multisim 仿真软件提供了常用的电路分析方法，使操作 更为简便Multisim 提供了电路分折的常用方法，其中的基本分析方 法主要内容包

4、括：直流工作点分析、交流分析、瞬态分析、傅立 叶分析、失真分析、噪声分析、直流扫描分析。这些基本分析方 法正好适用于初学者和课堂的理论教学。 2Multisim 7 也提供了高级分析方法诸如灵敏度分析、温度 扫描分析、零极点分析、传输函数分析等，这些高级分析方法对 于工程研究者同样适用。二、Multisim 是电子课程设计、毕业设计和学生电子设计 大赛的创作园地课程设计、毕业电路设计是学生走向就业的重要实践环节 目前随着我国职业教育发展带来了学生多、 教师和实践器材少等 一系列问题， 而对于没有实践经验的学生， 设计的过程中容易造 成器件和仪器仪表的损坏， 故学生的课程设计和毕业设计需要的 元

5、器件数量急剧增加， 这就需要学校提供大量的资金支持。 而采 用 Multisim 进行仿真，如同在实验室面包板上搭接电路，且不 受元器件种类、 数量和测试仪器的限制， 其实验过程是比较安全 的。在校期间举办学生电子设计大赛也是培养学生动手能力的 一个有效途径，然而受实验场地、实验器材的限制，大赛使大多 数的学生得不到锻炼。但是随着 Multisim 软件被引入课堂教学 中，多数学生可以在实验室、 机房，甚至学生宿舍组建开发小组， 可以具体的在 Multisim 中做一个工程项目，并将其最后移植到 一个具体的硬件电路中， 让学生了解将仿真软件和具体的工程如 何结合起来，利于学生对工程实践的了解和

6、学习。由于 Multisim 提供了大量的元器件库，提供了修改电路设 计的灵活性，提供了实验室在数量、 质量上难以相比的虚拟仪器、 仪表，因而也提供了培养学生实践精神、创造精神的平台，为电 工学课程设计、毕业设计和学生电子设计大赛提供了有利的条 件。三、Multisim 为电工电子实验教学提供了虚拟平台 目前各地职校都在建立电工学实验室， 并且基本都是采用相 应的硬件仿真设备， 不仅需采购大量的硬件设备， 而且设备维护 工作量也非常巨大。 但是由于电工学的种类繁多， 再加上资金的 限制，不可能在一个实验室包括所有种类的电工学仿真设备。 建 设基于 Multisim 软件仿真的电工学实验室，在配

7、置有限的硬件 设备的情况下， 可以很好地解决资金和设备维护问题。 大量的仿 真都可以在软件环境中实现， 大大增强了实验室向学生开放的便 利性。在实际运行中，取得了良好的教学效果。Multisim 的元器件、连接线路等和传统的电工学实验硬件 高度对应，具有设计灵活，结果、过程统一的特点。可使设计时 间大为缩短、 耗资大为减少， 这在相当程度上替代了传统的电工 学实验教学的功能，例：元器件选择、电路连接、电路检测、电 路修改、软件调试、运行结果等。这些虚拟仪器仪表具有理想的 参数指标，例如极高的输入阻抗、极低的输出阻抗。这些都尽可 能减少了仪器对测量结果的影响。学生可以根据实验内容的要 求，在 Multisim 元件库中选择所需要的虚拟元件设计应用电路， 这样可以形象、 直观地看到程序执行的效果。 因此基于 Multisim 软件仿真建设的实验室是电工学实验教学的虚拟平台。 3四、综述Multisim 仿真软件在电工学教学中的应用，有利于促进课 程和教学改革