培养中职学生良好行为习惯的措施

1、培养中职学生良好行为习惯的措施众所周知，职业学校的学生都是普通高中录取后才录取的初 中毕业生，这些学生大多数没有养成良好的行为习惯和学习习 惯，作为海原县职业中学的教师有责任有义务对这些学生进行良 好行为的培养， 使他们早日改掉以前形成的不良习惯， 在职业学 校重新规划自己的未来，从思想深处认识到职业教育的重要性， 从一进校门开始就树立远大的理想，好好学习，立志成才，做一 个有技能的专业型技能人才， 为社会做出应有的贡献。 下面笔者 着重从以下几方面谈谈如何培养学生良好的行为习惯。1 实行准军事化管理所谓习惯， 一般指长久养成的生活方式。 今泛指一地方的风 俗、社会习俗、道德传统等。良好的行为

2、习惯是我们走向成功的 巨大力量，是一个人难得的终身财富，好习惯一旦养成了，它们 会变得忠诚而牢固，能够帮助我们轻松地获得人生快乐与成功。 每年开学伊始，我校对新入学的高一新生都进行为期一周的军 训，学校各级领导都对军训的新生进行了军训动员会， 对学生来 说军训不仅仅是站军姿， 而是让新生接受身体上的锤炼和精神上 的洗礼， 为新的学习阶段进行预热。 从军训开始培养他们的集体 生活观念，军训期间学生顶着骄阳，爆晒在操场上，汗流浃背， 一次一次地穿着迷彩服练军操、站军姿、立正、稍息、向左转、 向右转等等， 锻炼了学生吃苦耐劳的精神， 这让他们好长时间都 会记忆犹新。 度过了一周充实的军训生活， 有的

3、学生回忆起军训 生活感慨地说，第一天军训下来，脚上磨的好疼，几乎都站不住 了，但我还是坚持了下来，军训生活虽然很苦但很值得，能磨炼 我的意志。现在我叠被子速度很快，不但叠的整齐，边边角角都 弄得很好， 有棱有角很有成就感， 我现在的被子比我妈妈叠得还 好。有的学生在写军训日记时写道： “不管是军姿还是立定跑操， 只要团队一个人出点差错， 就会影响整个队伍， 所以要想班级争 光，必须需要每个同学都做好。这就是团队精神吧！”这些学生 现在所经历的磨难、 所流的汗水， 都是为了将来能够飞得更高而 做的准备。我国著名教育家叶圣陶先生也说：“什么是教育，简 单一句话， 就是要培养良好的习惯。 ”通过军训

4、增强了学生集体 荣辱观，培养了吃苦耐劳的精神， 也培养了学生良好的精神风貌。 不管是现在的军训生活， 还是今后的学习生活， 还是将来的成长 过程，孩子们都会一直铭记站立着的心！ 通过准军事化管理机制， 切实提高了我校学生素质，为今后的学生打下了一个良好的开 端。2 建立完善的班级管理体制 一个学校的管理体制是否完善在一个侧面也反映了这个学 校是否具有良好的发展潜力， 我校招收的学生都是考不上普通高 中的学生，这些学生文化课成绩不理想， 而且行为习惯也不太好， 部分学生没有养成良好的学习习惯和生活习惯， 经常口出脏话等 等。因此对这些学生的教育是我校管理中的重点工作， 学校自从 搬迁到新校区后，

5、采取了一系列措施加强和完善对学生的管理， 注重对学生良好习惯的培养， 其中也包括对教职员工的考勤， 着 重落实学校的德育方面的工作。 学校对学生实行封闭式管理， 每 周一至周五学生不得外出校门， 学生的生活主要集中在宿舍、 食 堂、教室三点一线。要想使这个管理体制突出长效机制，须从关 键环节入手，选拔有敬业精神的学生管理人员，让学生会，班委 会，校团支部各级管理人员分别在各个方面调动学生的积极性， 放手让学生管理学生， 从各方面对学生进行管理， 使学生养成良 好的生活习惯， 使学生能认识到自己的行为是否得当， 并能自我 约束，从而让学生在行动上能自觉遵守学校的各项规章制度， 养 成良好的行为习

6、惯。常言道：做人讲责任，做事讲细节，在班级 管理中， 要让每一个学生都发挥主人翁的作用， 在班里人人都参 与到班级管理中， 人人有机会主持正义， 各级班干部要和学生平 等对话，关注学生的需要，走进学生的内心，解决学生的困难， 尤其是对思想上转不过弯的学生要有耐心， 急他人之所急， 想他 人之所想，切实解开学生心里的疙瘩，使这些学生能安心读书。 为充分调动学生会干部和班干部的工作积极性， 校学生处领导和 班主任教师可根据学生会干部在校内外的表现， 对他们进行思想 品行量化考核，担任学生会干部和班干部的学生每学期进行奖 励。有了这样的学生思想考核体系， 弥补了学生思想品行考核的 空白，让学生在实践

7、中磨练，在锻炼中成才。3 开展自主实践活动我校自从搬到新校区后， 学校在注重常规教学的同时， 结合 海原职业中学的特点， 本着以提高学生综合素质为宗旨， 充分发 挥育人环境功能。 着重加强了学生自主实践性活动， 首先是校团 委动员全体团员积极参加学校的“校园广播站”活动， 以培养学 生实践能力和服务精神为重点的校内学生实践活动。 学生们热情 高涨，大家踊跃报名，经过校团委的选拔，确定了12 名优秀团员，在每天早餐时间负责播放新闻， 每天下午课外活动时间开始 播放英语广播， 使同学们在不知不觉中锻炼了英语听力。 与此同 时我校校学生处开展了学生值周轮流制， 每周选拔 2 名学生参与 学校值周活动， 在每天早操时间值周学生协助值周教师在操场上 清点各班上操学生人数， 在上晚自习时间协助值周教师检查各班 卫生打扫情况， 同学们每天认真做记录， 积极参与到学校的日常 工作和全面管理中，从不徇私舞弊，这些实践活动锻炼了自己， 增强了学生集体主义观念， 培养了他们吃苦耐劳精神。 各班学习 委员在上课时每天要填写班级工作日志， 并在每周五下午上交到 学校教务处， 有力地配合了学校正常教学工作的开展， 体现了教 育与管理并重的原则， 同学们体验了工作的辛苦， 也体会到沟通 与合