[语言类考试复习资料大全]中级多媒体应用设计师2016上半年下午试题

1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。祝愿天下莘莘学子：学业有成，金榜题名！语言类考试复习资料大全中级多媒体应用设计师2016上半年下午试题中级多媒体应用设计师2016上半年下午试题试题一阅读下列说明，回答问题。 【说明】 PNG(Portable Network Graphic Format)图像文件格式是一种常用的位图文件存储格式。PNG文件中能够以无损压缩方式存储深度最高为16位的灰度图像，和深度最高为48位的彩色图像。PNG格式支持真彩色和索引彩色模式，支持alpha通道和伽马校正。标准的PNG文件包含一个固定的文件标志和若干个数据块。这些数据块中包含一个文件头数据块，其中存储了图像的基本属

2、性信息；包含一个或多个图像数据块，以未压缩或无损压缩方式存储了各个像素的颜色值；包含多个可选的辅助数据块，用于存储辅助信息，例如调色板数据块、文本信息数据块、索引透明信息数据块和伽马校正数据块等。 文件头数据块包含的部分关键字段名称、长度及该字段的含义如表所示。 文件头数据块的关键字段 字段名称 长 度 说 明 Width 4字节 图像宽度，以像素为单位。 Height 4字节 图像高度，以像素为单位。 BitDepth 1字节 图像深度。 对于索引彩色图像，取值1，2，4或8；对于灰度图像，取值1，2，4，8或16；对于真彩色图像，取值8或16。 ColorType 1字节 颜色类型。0表示

3、灰度图像；2表示真彩色图像；3表示索引彩色图像；4表示带alpha通道数据的灰度图像；6表示带alpha通道数据的真彩色图像。 CompressionMethod 1字节 压缩方法。 FilterMethod 1字节 滤波方法。 InterlaceMethod 1字节 隔行扫描方法。0表示采用逐行扫描方法；1表示采用Adam 7遍隔行扫描方法。 如果PNG文件的InterlaceMethod字段等于1，则图像数据块采用Adam 7遍隔行扫描方法存储各个像素的颜色值。具体方法是将原图像分割成多个88的子块，每个子块中不同位置的像素被赋予不同的顺序值(如下图所示)。在第1遍扫描中，以行为单位依次存

4、储各个子块中标号为1的像素；在第2遍扫描中，以行为单位依次存储各子块中标号为2的像素；以此类推，直至第7遍扫描。 88的子块中每个像素的扫描顺序 1. 简述索引彩色图像的概念。答案: 索引彩色图像中每个像素的显示颜色不是由RGB基色分量的数值直接决定，而是把像素值当做颜色查找表(或者叫调色板)的表项入口地址，去查找一个显示图像时使用的RGB值。显示设备或显示软件根据查找出的RGB值生成最终的显示颜色。2. 简述数字图像中alpha通道的作用。答案: alpha通道用于控制图像显示的透明度。可以给整幅图像指定一个alpha通道值，该alpha值决定了整幅图像在显示时的透明度；也可以给每个像素指定

5、一个alpha通道值，该alpha值仅决定对应像素的显示透明度。3. 已知某PNG文件的Width、Height、BitDepth和ColorType字段分别等于400、200、8和3。请计算： 该PNG文件的调色板至多包含多少个颜色项? 将PNG文件的图像数据块解压至内存将至少占多少个字节? 答案:256 800004. 已知某PNG文件存储了一卡通人物图像，其上衣的颜色为纯绿色，并且图像的其他部分未出现纯绿色。该PNG文件的BitDepth和ColorType字段分别等于8和3。请简述如何通过直接修改PNG文件内容将卡通人物上衣颜色改为纯红色。答案: 包含两个主要步骤：(1)在PNG文件的

6、调色板数据块中找到纯绿色颜色值(R=0，G=255，B=0)对应的表项；(2)然后将该表项的颜色值替换为纯红色(R=255，G=0，B=0)。5. 简述在Web应用环境下，PNG文件采用Adam 7遍隔行扫描方法存储像素数据有哪些好处。答案: 在通过网络传输PNG文件时，如果该文件采用了Adam 7遍隔行扫描方法存储像素值，则可以实现递进式传输，使用户可以首先看到PNG图像的轮廓，然后该图像逐步清晰直至最终看到最清晰完整的图像。这样使用户有足够的耐心等待图像传输完毕，改善了用户体验。解析 本题主要考查数字图像的基本概念和应用，包括索引图像、alpha通道、颜色深度以及数字图像大小的计算，另外还

7、需要考生在了解这些基础知识的前提下如何在实际工作中进行灵活运用。虽然大部分考生只是简单地了解PNG图像文件格式的基本知识，并不了解该格式的详细定义细节，但只要数字图像的基本概念知识扎实，也可以正确解答问题。另外，该题目也考查了考生阅读多媒体方面技术资料的能力和学习能力，即使没有提前了解PNG文件的格式定义，也通过阅读本题目的说明部分完全可以掌握PNG文件格式的主要内容，并从中获取与题目相关的关键信息点。 【问题1】 该问题主要考查索引彩色图像的概念。索引彩色图像是数字图像知识体系中相当重要的部分，初学者在理解上会有一定的难度。一般数字图像像素颜色深度的概念比较容易理解，即用一个数字表示每个像素

8、的颜色定义。但索引图像并不是用一个数字直接表示颜色的深浅或类型，而只是表示一个索引表的索引。要想获得该像素颜色的精确定义，必须利用该索引值再去查索引表对应的条目。理解该概念还需具有一定的计算机基础知识。 【问题2】 该问题主要考查数字图像中alpha通道的概念。PNG、GIF等图像文件格式能够产生背景透明等效果都要依靠alpha通道。alpha通道用于控制图像显示的透明度。可以给整幅图像指定一个alpha通道值，该alpha值决定了整幅图像在显示时的透明度；也可以给每个像素指定一个alpha通道值，该值仅决定对应像素的显示透明度。 【问题3】 该问题主要考查颜色深度、索引图像的概念和数字图像大

9、小的计算方法。 (1)ColorType字段等于3说明是索引彩色图像类型，此时BitDepth字段表示的是色彩索引表中表项的数目。 BitDepth=8表示颜色索引大小为2BitDepth=28=256。 (2)PNG文件的图像数据块解压至内存后，所占大小为(以字节为单位)： 4002001=80000字节 【问题4】 该问题主要考查索引彩色图像的灵活运用。已知卡通人物图像，其上衣的颜色为纯绿色，并且图像的其他部分未出现纯绿色。因此要将该图像中所有颜色为绿色的点全部修改为红色，不用每个点都进行修改。因为具有的颜色定义都在索引表中，所以只需要集中修改索引表即可。因此主要方法是在PNG文件的调色板

10、数据块中找到纯绿色颜色值(R=0，G=255，B=0)对应的表项，然后将该表项的颜色值替换为纯红色(R=255，G=0，B=0)。 【问题5】 该问题主要考查数字图像在网络传输中递进传输的概念。递进式传输使用户可以首先看到PNG图像的轮廓，然后该图像逐步清晰直至最终看到最清晰完整的图像。这样使用户有足够的耐心等待图像传输完毕，改善了用户体验。仔细观察可以看出，Adam 7遍隔行扫描方法中规定的传输顺序为1的像素定义了图像的基本轮廓，然后再传输顺序值为2的像素，在图像轮廓基础上补充图像细节。依此类推，直至整幅图像传输完毕。需要考生具有丰富的多媒体图像应用经验，而且还需要一定的逻辑思维能力和观察能

11、力。 试题二阅读下列说明，回答问题。 【说明】 Photoshop是生活和工作中最常用的数字图像处理工具软件之一。利用Photoshop可以对数字图像进行各种复杂的编辑处理工作，包括图像格式转换、图像编辑、图像合成、增加滤镜效果、校色、调色以及特效制作等。 1. 简述Photoshop工具箱中“多边形套锁工具”的主要功能。答案:多边形套锁工具主要用于生成由不规则多边形包围的选择区。2. 在Photoshop中打开一幅图像，然后执行“图像调整曲线”菜单，显示如图(a)所示的曲线窗口。 将该曲线调整为(b)、(c)、(d)、(e)中的哪一种能够调高原图像的亮度? 将该曲线调整为(b)、(c)、(d

12、)、(e)中的哪一种能够使原图像反相? 答案: c e3. 在Photoshop中打开一幅图像，然后执行“图像模式Lab颜色”菜单将其设为Lab颜色模式。请问通过改变L、a、b三个通道中哪(几)个通道的曲线能够调整原图像的色彩鲜艳程度?答案:a和b通道4. 现有一张物理幅面为4030英寸，分辨率为96DPI的JPEG图像，简述如何利用Photoshop在保持图像长宽比和分辨率不变的前提下将其幅面大小调整为原图像的四分之一。 调整完之后图像的宽和高分别是多少个像素? 答案:答案1：将要调整的JPEG图像用Photoshop打开后，利用“图像图像大小”菜单功能(或者利用快捷键CTRL+ALT+I)

13、，将图像的宽度和高度都改成原来的二分之一。 答案2：将要调整的JPEG图像用Photoshop打开后，利用“存储为Web所用格式”菜单功能，将新生成图像的宽度和高度都改成原来的二分之一。 宽1920像素，高1440像素。 5. 现有一幅JPEG格式的背景为蓝色的徽标图像，为了便于将其应用于网页制作中，需要对其进行处理并转换为具有透明背景的PNG格式图像。请说明利用Photoshop实现该处理的基本步骤。答案: 主要包含2个基本步骤：(1)在Photoshop中打开要处理的JPEG图像，然后利用“魔棒工具”、“磁性套锁工具”、“色彩范围选择”或“蒙版选择”等不规则区域选择方法选中该图像的背景区；

14、(2)删掉选择区(即背景区)中的图像内容，并利用“存储为Web所用格式”功能将编辑过的图像另存为透明PNG格式。6. 在Photoshop中打开一幅普通的JPEG格式图像，然后在背景图层之上新建一个图层，新建时颜色设为“无”，图层叠加模式设为“正常”，不透明度设为100%；然后利用“油漆桶工具”将新图层染成白色；在新图层上建立图层蒙版，并使该图层处于蒙版编辑模式；之后在蒙版上利用“矩形选框工具”画出两个互不重叠的矩形，并分别利用“油漆桶工具”染黑色和灰色；最后合并所有图层。请描述最终生成的图像中两个矩形区域中的显示内容。答案: 最终生成图像包含两个矩形区域，一个矩形区域以完全透明方式显示了背景

15、图层(最开始打开的JPEG图像)中对应区域的内容，另一个矩形区域以半透明方式显示了背景图层中对应区域的内容。解析 图形图像作为一种视觉媒体已经成为人类信息传输、思想表达的重要方式。数字图像处理软件在多媒体素材制作中扮演了重要角色，而Photoshop是目前最常用、最专业的图像处理软件。本题目主要考查考生对基本的图形、图像概念的理解，对Photoshop软件的运用技巧的掌握。 【问题1】 本问题属于基础题，容易得分。该题目主要靠查考生对Photoshop中常用菜单、常用操作工具的应用方法的理解。利用Photoshop在数字图像中选取一个不规则的多边形区域是每个Photoshop用户必备的应用技巧

16、。在区域选择的基础上再进行剪切、移动、透镜处理等操作。在Photoshop中选取不规则对象的方法有色彩范围抠图法、套索工具抠图法、通道抠图法、蒙版抠图法、路径抠图法等五种。多边形套锁工具主要用于生成由不规则多边形包围的选择区。 【问题2】 本问题属于中等难度的题目。该题目主要靠查考生对Photoshop中颜色通道概念的理解。颜色通过相当于一个过滤器，给定一个输入可以得到一个确定的输出。数字图像中每个像素的颜色值在显示之前都通过通道过滤器获得一个过滤之后的输出值。颜色通道一般用一个曲线来表示，曲线的横轴表示输入值，纵轴表示输出值。因此如果通道曲线为y=x函数定义的45度斜线，则输入等于输出，图像

17、颜色不会受任何影响。如果曲线为c(符合yx条件的某条曲线)，则每个像素的颜色值经过过滤之后都会增大，因此曲线c可以调高整个图像的亮度。如果曲线为e，则最亮的颜色值(x=255)将变为0，最暗的颜色值(x=0)变为最大值255，因此整个图像的色彩将反相。 【问题3】 本问题主要考查考生对色彩空间知识的掌握。Lab颜色空间是一种设备无关的颜色系统，也是一种基于生理特征的颜色系统。在Adobe Photoshop图像处理软件中，TIFF格式文件和PDF文档中，都可以见到Lab颜色空间的具体应用。Lab颜色空间是用数字化的方法来描述人的视觉感应。Lab颜色空间中的L分量用于表示像素的亮度，取值范围是0

18、，100，表示从纯黑到纯白；a表示从红色到绿色的范围，取值范围是127，-128；b表示从黄色到蓝色的范围，取值范围是127，-128。该题目属于中等难度的题目。该题目中要求改变色彩的鲜艳程度，只能通过改变a、b通道的值获得该效果。 【问题4】 本问题主要考查分辨率的概念、数字图像大小计算方法和对Photoshop应用技巧的掌握，检验考生是否能够将Photoshop的多种基本工具组合使用，来完成指定的任务。在Photoshop中调整数字图像大小是一种常见的图像处理操作。 题目要求在保持图像长宽比和分辨率不变的前提下将其幅面大小调整为原图像的四分之一，只需要将图像的宽度和高度分别调整为原来的二分

19、之一。利用Photoshop的“图像图像大小”菜单功能将图像的像素大小或物理尺寸大小(以英尺或厘米为单位)调整为原来的二分之一即可。 调整之前，原图像宽度为4096=3840像素，高度为3096=2880像素；在调整之后，宽度和高度分别变为原来的二分之一，因此分别为1920和1440个像素。 【问题5】 本问题主要考查考生对PNG图像格式和对Photoshop应用技巧的掌握，需要理解PNG格式中“透明背景”的概念，考查考生是否能够将Photoshop的多种基本工具组合使用完成指定的任务。 要将纯色背景的JPEG图像转换为PNG图像，首先要将JPEG图像背景区选择出来(因为JPEG图像没有图层的

20、概念)，然后再删掉该背景区，再另存为PNG图像格式。Photoshop会自动将未定义颜色值的背景区设置为透明层。JPEG图像背景区很可能是一个不规则的区域，因此需要采用“魔棒工具”、“磁性套锁工具”、“色彩范围选择”或“蒙版选择”等不规则区域选择方法选中该图像的背景区。 【问题6】 本问题主要考查Photoshop中“蒙版”的概念。蒙版属于Photoshop中的高级使用技巧。在使用Photoshop进行图像处理时，常常需要保护一部分图像，以使它们不受各种处理操作的影响，蒙版就是这样的一种工具，它是一种灰度图像，其作用就像一张布，可以遮盖住处理区域中的一部分，当我们对处理区域内的整个图像进行模糊

21、、上色等操作时，被蒙版遮盖起来的部分就不会受到改变。Photoshop蒙板是将不同灰度色值转化为不同的透明度，并作用到它所在的图层，使图层不同部位透明度产生相应的变化。黑色为完全透明，白色为完全不透明。该题目中黑色矩形区域以完全透明方式显示了背景图层(最开始打开的JPEG图像)中对应区域的内容，另一个灰色矩形区域以半透明方式显示了背景图层中对应区域的内容。 试题三阅读下列说明，回答问题。 【说明】 某大学准备制作关于某课程的网络公开课视频以满足广大非在校生的学习需求。该公开课视频计划将PPT讲解、板书讲解、实景(实验室/工厂/博物馆)讲解和动画演示等多种教学方式融合到一起，以充分发挥网络视频教

22、学的优势，提升学习效果。 1. 网络公开课视频的制作流程如图所示，请将以下缺少的步骤填入流程图的恰当位置： 公开课视频制作流程 a录制板书讲解视频 b编辑合成 c制作PPT讲解视频 d制作文字素材 e梳理知识点 f制作图像素材 g制作教学PPT h策划课程脚本 i制作动画素材 i内容上传/测试 k录制实景视频 l制作声音素材 答案:e；h；g；c；a；k；d；f；i；l；b；j；2. 给公开课视频加上语音同步字幕应该在如图所示流程图的哪一步完成?请填写对应的数字序号。答案:11或第11步“编辑合成”3. 在制作PPT讲解视频时采用了屏幕录像的方法，下面列出了屏幕录像过程中的一些关键步骤，请将它

23、们排序。 利用PowerPoint播放PPT幻灯，同期进行讲解配音录制。 点击屏幕录像软件的“开始录像”按钮。 启动屏幕录像软件，设置相关参数。 在讲课过程中，教师可以利用PowerPoint的画笔等工具进行简单的勾画和书写。 讲课结束后点击屏幕录像软件的“停止录像”按钮。 答案: 4. 制作团队在有黑板的教室中架设了多个机位录制有教师出镜的板书讲解视频，并进行同期录音。在教师授课开始前他们打开录音设备录制了一段安静教室的环境声音，请问增加这一步骤的目的是什么?答案: 采集安静教室环境声音的目的是将其作为环境噪音的样本数据，以便于后期利用声音编辑软件去掉讲课录音中的环境噪音。解析 本题主要考查

24、教育类多媒体电子出版物的设计与实现技术。根据规定的出版需求，设计并实现一个具有实际意义的多媒体电子出版物要求设计者了解多媒体应用的策划与设计，电子出版物的创作流程，了解数字音频、图形图像、动画和视频等多媒体素材的准备、制作和集成，了解视频的制作过程，了解常用视频制作和编辑工具的使用方法。因此该题目属于综合应用类题目，要求考生能够将方面的知识结合起来灵活运用。 【问题1】 该问题主要考查多媒体CAI视频的制作流程。首先要进行教学设计，即梳理该课程的知识点、讲解内容、讲解形式等，最终需形成一个课程策划脚本，详细定义各个部分的内容和展现方式，将知识点整理成PPT的形式；其次需要准备各种教学素材，主要

25、包括录制制作PPT讲解视频、录制板书讲解视频、录制实景视频，还包括制作各种其他素材，包括制作文字素材、制作图像素材、制作声音素材；再次需要将这些素材按照开始的教学脚本设定融合到一起，其中需要用到视频制作和编辑工具；最后将制作的CAI视频发布到网上，最终真个制作过程结束。 【问题2】 该问题主要考查视频编辑的相关知识。需要为教学视频增加同步字幕，之后在基本视频制作完成再利用视频编辑工具插入字幕。 【问题3】 该问题主要考查视频制作、视频编辑的相关知识。采用屏幕录像的方法获得视频是制作教学类视频的非常常用的方法。该题目要求考试给出屏幕录像的基本过程。如果考生具有该方面的应用经验则很容易答出该题目。

26、即便没有用过屏幕录像软件，如果基础知识扎实也可以推理出该过程。该过程基本上遵从“先设置录像参数”，“边播放边录制”和“后期编辑”的过程。 【问题4】 该问题主要考查音频制作相关知识。在实景环境中进行同期录音时，容易引入环境噪声。解决该问题的方法一是尽量在隔音的环境中进行录制，如在专业的录音棚中；二是利用音频制作软件消除一部分环境噪音。使用方法二时必须令软件获取环境噪音的样本数据，因此要录制一段安静教室的环境声音。 试题四阅读下列说明，回答问题。 【说明】 某大学搭建了一套视频直播系统，用于在全校范围内通过校园网直播学校的一些会议、晚会和示范课程。直播过程中产生的相关音视频被保存在大容量存储设备

27、中，用于日后供学校师生下载观看。 1. 该网络视频直播系统的组成如图所示。请将以下缺少的部件AD填入下图中对应的空白位置。 网络视频直播系统组成图 A：流媒体服务器 B：流媒体编码器 C：媒体存储设备 D：媒体采集设备 答案:D B A C2. 简述流媒体的概念。答案:流媒体是指能够以流式传输方式通过网络传播的音频、视频等媒体格式，其主要特点是媒体文件可以边下载边实时播放，而不用等待完全下载之后再播放。(要点：边下载边播放)3. 简述流媒体编码器在上述网络视频直播系统中的作用。答案: 流媒体编码器的主要作用是实时地将媒体采集设备输入的数字化的视音频信号编码为流媒体格式，并将编码结果输出给流媒体

28、服务器，同时保存到媒体存储设备中。4. 简述流媒体服务器在上述网络视频直播系统中的作用。答案: 流媒体服务器的主要作用是接收用户的访问请求，然后利用流媒体传输协议将音视频流数据传送给客户端。5. 该直播系统可以采用以下哪种网络协议实现音视频数据流的实时传输? AFTP BRTP CRSVP DHTTP 答案: B6. 在基于IP网络构建的校园网上实现视频直播时，为了支持尽量多的客户端同时观看，可以采用什么传输技术?答案: 组播技术。解析 本题主要考查复杂网络多媒体系统设计相关知识及应用。随着计算机网络和移动互联网的普及，在学校、公司和研究所等地方搭建一个网络视频(直播或点播)系统是一种非常常见

29、的任务。视频直播系统使人们可以通过网络收看到远端正在进行的现场音视频实况，比如赛事、会议、教学、手术等等。网络视频直播的核心思想是利用既有的局域网、城域网甚至是万维网络条件实现对音视频信号的实时传输，并且能够在远端实现流畅的收看。作为多媒体应用设计师，在此过程中需要了解网络知识、音视频编码知识、流媒体知识以及相关软件的应用知识。因此该题目属于综合应用类题目，有一定难度。 【问题1】 该问题主要考查网络视频直播系统的构架知识。不论采用哪种具体的视频直播软硬件系统，该类系统的主要构成都如该题目所给出的内容，即由音视频采集设备、流媒体服务器、流媒体编码器、媒体存储设备、媒体采集设备、计算机网络和客户端组成。考生需要了解这些基本组件之间的交互关系。显然音视频采集设备采集设备的输出要作为流媒体编码器的输入，经过压缩之后在送给流媒体服务