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文档简介

1、体育教案设计冯贝堡中心校 授课教师：刘立国 班级：二年级课题小青蛙和小花猫教材跳跃：模仿动物跳 游戏：小猫捉鼠教学目标1、 通过主题式情景教学，创造良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2、 使学生在活动中掌握简单的跳跃动作与游戏的方法喝规则，发展跳跃、奔跑的能力，提高灵敏、反应、协调和力量素质。3、 培养学生机智果断、遵守规则、友好合作、爱憎分明的优良品质。顺序时间课堂内容教法与过程学法与过程组织与要求练习分量次数时间强度激情导入3分一、 课堂常规二、趣味导入教法：1、听音乐，教师引导学生说出是什么动物的叫声。2、引导模仿动物叫声和动作。学法：1、听

2、音乐猜想是什么动物2、根据自己的认识和老师的引导，模仿动物的叫声和动作。组织：散点队形* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *21分中热身运动4分小青蛙练身体小青蛙模仿操（音乐伴奏）教法：教师引导，音乐伴奏。学法：随着音乐节奏，师生同做模仿操。组织：散点队形* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：情绪活跃形象生动，进入学习角色。13分中学习知识锻炼13分小青蛙练本领1、小青蛙创想跳跃练习2、小青蛙连续双脚跳比赛（小青蛙过河）教法：1、各自创想跳跃动作（教师简述方法和规则，待练习一次后进行比赛）学法

3、：1、自由结伴，创想跳跃动作2、采用游戏竞赛法，集体进行练习第二项内容。组织：四列纵队 48分高体育教案设计冯贝堡中心校 授课教师：刘立国 班级：二年级顺序时间课堂内容教法与过程学法与过程组织与要求练习分量次数时间强度舞 蹈6分欢乐的小花猫表情歌舞： 小花猫（音乐伴奏）教法：教师引导，音乐伴奏学法：在音乐节奏下，师生共舞组织：要求：形象逼真，气氛活跃，心情愉快15分中趣味游戏10分小花猫立功劳1、 小花猫奔跑捉鼠2、 小花猫钻洞捉鼠教法：1、教师简述方法规则，并做示范。2、教师提出练习要求后进行练习和比赛。3、教师鼓励表扬4、教师评价学法：在老师的引导下进行练习然后比赛。练习过程： 1、分组游戏2、分组比赛3、评价组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 45分高放松调整青蛙、花猫是好朋友1、表情歌舞 都是好朋友2、小结、讲评3、下课教法：语言提示 音乐控制 师生同做学法：在音乐节奏下，自主练习，充分放松。组织：要求：动作自然 轻松

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