保育员常规工作

1、保育员常规工作提高保教人员的素质水平是一项很重要的工作，因为幼儿园的保教人员直接担负着保育和教育的责任，是幼儿园工作的重要环节。保教人员是除父母亲以外的第一位老师，他们的一言一行对幼儿都有着潜移默化的影响，所以，良好的素质是每一位保教人员都必须具备的，只有热爱孩子、热爱保育工作，有良好的思想品德和生活习惯，遵守劳动纪律，认真执行生活规章制度，熟练掌握科学育儿知识，全心全意做好家长的后勤保障工作，才能成为一名称职的保教人员。今天我们根据幼儿从来园到离园一天的活动安排，对保育员的常规工作内容、操作方法及标准、注意事项以及一些经验性的小窍门进行梳理，以此转化为我们全体人员的知识和经验，从而有效提升保

2、教质量。保育工作内容（一）来园准备（二）晨间接待（三）户外活动（四）如厕（五）盥洗（六）早点（七）餐前餐后（八）午睡（九）午点（十）幼儿个人卫生（十一）离园（十二）物品管理（十三）幼儿衣着一、来园准备（一）工作内容1. 开窗通风2. 准备饮用水及餐具、杯子3. 消毒准备及擦拭4. 睡眠室卫生5. 盥洗室卫生6. 活动室卫生（二）操作方法及标准1.每天7:30开窗通风，保持空气流通。根据气候及天气变化，灵活调整开窗通风时间，夏季可持续开窗通风，冬季前后对流1015分钟，夏季室温不高于2728，冬季室温不低于18.2.取回消毒好的杯子时，上面要盖上消毒巾或盖子，防止再污染。茶杯消好毒放入茶杯箱时，

3、要先用带消毒液的抹布将茶杯箱的格子擦拭一遍再放入；放茶杯时，手抓杯把，不能用五个手指伸入杯内抓茶杯，要检查杯箱上的幼儿姓名标签是否脱落或模糊不清。（照片）3.准备幼儿饮用水：对沉淀物多的保温桶要随时倾倒、清洗，保温桶的水温要适中，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温。4.消毒准备及擦拭。配制浓度为0.5%的消毒液，并分别准备好清水毛巾和消毒毛巾。采用“清消清”顺序，擦拭消毒时要停留510分钟，再用清水毛巾擦拭一遍。5.湿室清扫：先用清水将窗沿、桌面、玩具柜等物体表面抹一遍，然后用消毒液再抹一遍。地面清扫后用带消毒液的拖把将地面、走廊楼梯拖一遍。中、大班幼儿可以协助抹小椅子。最后整理

4、，做到室内不零乱，杂物不乱放。6.准备盥洗室用品：备好幼儿洗手的肥皂，检查毛巾架上的擦手毛巾是否齐全挂好，消毒液等是否放在安全的地方。7厕所的清洁卫生：厕所先用清水冲洗一遍，然后用消毒液刷一遍，做到无臭味、无黄垢。检查幼儿如厕时所需要的手纸是否备好，最后整理干净，拖干地面水渍。8.室外环境清扫：清扫落叶、拔除杂草，注意消灭蚊蝇、蟑螂、臭虫等害虫。（三）注意事项 1.拖把上贴上标志，悬挂通风，保证随时有一把干燥拖把。 2.与幼儿进行礼貌问好。（四）小窍门 小窍门一 合理安排晨间擦拭顺序：睡眠室活动室盥洗室。 小窍门二 S形路线擦地板 小窍门三 擦玻璃小窍门（五）案例分析：关注孩子的身体状况二、盥

5、洗 （一）工作内容 1.准备盥洗用具 2.协助教师检查并指导幼儿盥洗活动 3.清洁整理盥洗室及盥洗用品（二）操作方法及步骤1.养成幼儿手脏、进食前、大小便后、户外活动后用肥皂洗手的习惯。洗手时教幼儿学会卷袖子或往上拉袖子，冬季穿着过多或小班、托班的幼儿由老师帮着卷袖子。2.教导幼儿洗手时手心、手背、手指缝及手腕关节活动处都要洗。先用流水淋湿手心、手背等处，然后抹上肥皂，双手必须搓出肥皂泡后再用流水冲洗干净，洗完双手后小手在水池内甩三下，防止水滴在地上，最后用自己的毛巾擦干双手。保教人员要帮助小幼儿拉袖子。正确的洗手方法是：卷袖子开水龙头冲洗手关水龙头擦肥皂搓手心、手背、手指缝、手掌、手腕清水冲

6、洗。3.保证盥洗室地面干燥，防止幼儿滑到。（三）注意事项1.幼儿洗手后，教师要指导幼儿将毛巾整齐挂在贴有标记或学号的毛巾挂钩上。 2.在盥洗过程中，培养幼儿盥洗的自主性和节约用水的良好习惯。（四）小窍门小窍门一 儿歌来帮助洗手小朋友，来洗手。卷起袖，淋湿手。抹上肥皂搓呀搓，清清水里冲一冲，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。小窍门二 巧用环境支持在盥洗室内创设与盥洗活动相关的墙面环境（五）案例分析 ： 你会“咕噜咕噜”吗三、就餐餐前：1保育员在每日进餐前30分钟开始餐前准备。首先配制好抹桌子的消毒液，按清消清的步骤，将餐前准备桌、手推车擦好备用。2. 保育员去食堂取回消好毒的餐具，途中餐具上必须盖

7、上盖子，防止灰层、苍蝇进入。3.饭菜取回后由保育员在进餐前十分钟开始抹桌子。4.盥洗室里的老师必须等最后一个幼儿洗完手，收拾好毛巾，拖干地上的水渍，整理好盥洗用具，才能从盥洗室出来。5.吃饭前，组织幼儿放椅子时要告诉幼儿，椅子不要放到桌子底下去，要轻轻摆放，吃饭前将小椅子与桌子间留有一双腿的空间，洗完手后是不能用小手去拉椅子或者随便乱摸。（照片）6.抹桌子原则上是和洗手同步进行，如幼儿围着桌子坐，必须走一桌抹一桌，如不围桌子坐，保育老师可将几张桌子一起抹好。餐中1.保育员分发饭菜。原则上要求小班、托班幼儿饭菜放在一只碗内，碗要比中、大班的大一点；中、大班幼儿饭菜分开放。2.保育员必须站在餐前准

8、备桌前面对着幼儿打饭菜。用手推车时，则可将车推至幼儿桌前，不要让幼儿等所有幼儿都坐好后再吃，饭菜打好一个吃一个。吃饭慢的幼儿可以先洗手吃饭。3.荤素菜可和饭一起吃，要求一口饭一口菜，等饭菜全部吃完后才能喝汤。4.中、大班幼儿可自己端饭菜，但不能端汤。小班、托班幼儿的饭菜汤都不能自己端由老师用托盘或手推车送到餐桌上。5.饭菜全部打完后，保育员负责照顾幼儿添饭；若用手推车，则将车推放在讲台的位置添饭。此时，老师巡回观察指导幼儿正确进餐。6.给幼儿添饭菜时，可根据幼儿的个体差异而定，但要争取让每个幼儿都添到饭菜。在指导幼儿进餐时，可以问幼儿：“你添过饭了吗？”要尽量把饭菜添完，不要剩余。7.汤碗不要

9、从幼儿的头顶上端过去，以免发生意外。幼儿进餐时，保教人员不要大声喧哗，不要讨论饭菜的好坏，不要随便尝幼儿饭菜。餐后1.保育员要事先准备好餐后擦嘴的毛巾，可将餐巾放在餐前准备桌上。幼儿吃完饭菜后让其将餐具放到餐前准备的盆里。幼儿放餐具时告诉其轻轻摆放，然后拿一块餐巾擦干净嘴巴和小手，将擦过的餐巾放在指定的盆里待洗。2.饭后用保温桶里的温开水漱口，防止幼儿用自来水漱口而饮下去。3.餐后的卫生打扫由保育员负责，但必须等最后一个幼儿吃完后再进行。4.等所有幼儿擦漱完毕，由教师组织幼儿饭后散步20分钟。饭后不宜剧烈活动或过度兴奋。五、如厕在如厕环节，教师主要培养幼儿正确的如厕方法以及良好自主的如厕习惯。

10、（一）工作内容1.准备如厕用品。2.关注有如厕需求的幼儿。3.帮助及指导幼儿如厕。4.观察幼儿大小便情况。5更换并清洗幼儿如厕时弄脏的衣物。6. 清洁整理厕所。（二）操作方法1.保育员负责做好盥洗前的准备工作，如准备肥皂、擦手毛巾、便纸等，将一切物品摆放在每天固定的位置，方便取用。幼儿洗手的肥皂可放在肥皂盒里，也可套在专用网袋里。2.组织幼儿盥洗时，要维持好幼儿的秩序。对新入园的幼儿要教给他们怎样上厕所、怎样洗手。每次进盥洗室的人数以两组幼儿为好，一组先上厕所，上完厕所洗手时，第二组接着上厕所。幼儿在露天场所盥洗时要安排多人照顾，让幼儿不拥挤、雨天不淋雨。3.注意上厕所安全。六、户外活动环节一

11、工作内容1.协助教师做好幼儿户外活动前的准备。2.户外活动前班级卫生收尾工作。3.准备户外活动材料，做好户外场地的安全检查工作。4.参与幼儿户外活动，做好户外活动中各项保育工作。二操作方法及标准1.协助教师照顾幼儿增减衣服、整理装束等，保证幼儿出门时无露肚皮、湿袖子、尿裤子现象，冬季要指导和帮助幼儿穿好棉衣、棉背心。2.与教师共同检查场地安全 ，确认所有玩具、运动器械安全后，再协助教师组织幼儿游戏。3.参与到幼儿活动中，关注有特殊需要的幼儿，进行个别指导，细心观察、照顾体弱幼儿。4.户外活动中负责幼儿如厕，指导和帮助出汗的幼儿擦汗、擦鼻涕，带领口渴幼儿饮水等。三注意事项1.户外活动中，指导幼儿

12、正确地使用大型玩具；幼儿玩大型玩具时，要在大型玩具旁给予保护，确保幼儿安全。2.注意对肥胖、超重幼儿活动的指导，保证其有氧活动每次持续15分钟以上。七睡眠环节多数人认为午睡是一个相对容易组织的环节，也常听说孩子睡着了就没事了，谁都可以看管，这样的午睡管理，留下了不少的隐患。（一）工作内容1.在睡眠室做好相关准备工作。2.协助幼儿睡前如厕、脱衣服等准备入睡工作。3.培养幼儿良好的睡眠习惯，看护幼儿睡眠。4.协助幼儿起床，整理床铺，开窗通风。（二）操作方法及标准1.午睡一般安排在饭后30分钟，午餐后20分钟散步，10分钟上厕所，然后脱去外衣裤午睡。不要用外衣裤做枕头，不卫生，可把外衣裤叠放在床脚。

13、小小班、小班幼儿由老师帮助脱叠外衣裤。2.中、大班幼儿上床后自己摊好被子，小班幼儿由老师事先摊好被子。幼儿睡觉只要不用被子蒙头，各种姿势都可以。幼儿睡下后，可闭眼睛，也可不闭眼睛，要求保持安静，对难以入睡的幼儿要多陪他一会儿，让其尽快入睡。3.幼儿头对脚、脚对头分隔睡觉，以减少呼吸道疾病的传染。保教人员在幼儿睡觉时不要大声说话、吵闹，不要在幼儿的床上睡觉。不要大声训斥不入睡的幼儿，越训他，他越紧张、越睡不着。4负责看午睡的教师不能离岗，要巡回观察幼儿的睡眠状况，根据室温决定幼儿的盖被量，为蹬被的幼儿盖被或减被；对睡姿不稳的幼儿，注意其是否要排便，对起床小便的幼儿要注意其上下床及如厕的安全，避免

14、着凉。4.冬季午睡时间可短一些，要求幼儿迅速起床穿衣，要保证室温18度-20度。大班幼儿可以自己穿衣。小班、中班幼儿由老师帮助穿衣。秋冬季节指导幼儿先套上毛衣，再套毛裤。套头衣服应指导幼儿先套进头，再套袖子。要注意随气温变化给幼儿增减衣服。冬季先穿上衣再穿裤子。穿裤子时指导幼儿分清前后，先套左腿、再套右腿，然后往上提。5.起床后，保教人员要观察幼儿的精神、情绪、面色等是否异常，指导幼儿分清鞋子的左右，检查幼儿是否穿戴整齐，鞋带、纽扣是否系好。再检查床上是否异常，如尿床、流鼻血的痕迹等，并组织幼儿上厕所、洗漱。6.午睡后，由教师组织幼儿上厕所、洗手，保育员负责整理床铺、拉好窗帘、开窗通风。7.对

15、睡觉中幼儿发生的异常情况，如发热、哮喘、剧烈咳嗽、流鼻血、腹痛、腹泻、呕吐等，要迅速通知保健老师。9.若个别幼儿有吮手指、咬被头的习惯，要及时纠正。（三）注意事项1.细心观察幼儿的睡眠状态，身体不适的幼儿往往表现出异常，如发热、疼痛等，发现问题要及时与保健医生联系，尽快解决。2.关注幼儿的举动，特别是睡在上铺幼儿的安全，避免跌落摔伤。3.对未入睡幼儿的行为要引起注意，口内不能含东西，手里不能拿过小的玩具或物品，避免将其塞入鼻腔或吞食，引起窒息。4.对需要哄睡的幼儿，要逐渐使其脱离依赖；对没有午睡习惯的幼儿，要逐渐培养，不用急于求成。（四）小窍门小窍门一 身体检查午睡时，幼儿生病往往有明显的症状

16、表现。我们可以用一听、二看、三摸的方法：听幼儿的呼吸是否均匀正常；看幼儿的面色、神态、举止有无异常；摸幼儿的体温是否正常。特别对服药、身体欠佳的幼儿更要多加关注，这样可以保证随时发现幼儿的异常情况。小窍门二 安全检查为保证幼儿午睡的安全，睡前注意幼儿手里、口袋、床上，是否藏有小东西，如发夹、豆子或尖锐的小玩具。这些小玩具会使幼儿在情绪上处于兴奋状态而影响睡眠，同时幼儿还有可能将它们放入口、鼻、耳内，发生意外。小窍门三 钻被筒儿歌有一首有趣的儿歌，可以帮助幼儿很快地学会钻被筒：“我是一只小铅笔，身体直又细，棉被当成小笔筒，睡觉钻进去。”这个儿歌可以帮助幼儿快速脱完衣服进入被窝，还能引导幼儿养成良

17、好的睡姿和盖被的习惯。小窍门四 快速入睡小方法轻揉幼儿的耳朵，可以帮助幼儿快速入睡。对于小班刚入园的幼儿，轻拍幼儿的后背，或从上到下捋幼儿的后背，可以快速稳定幼儿的情绪，帮助幼儿快速入睡。听故事可以促进幼儿快速入睡，在选择故事内容上、音量上要把握好，例如，故事情节发展要平稳、不宜出现情绪激动或紧张的情节；根据睡眠室的大小、幼儿人数的多少控制音量等。此外，舒缓的音乐如古筝曲、轻音乐等，也能帮助稳定幼儿情绪，帮助幼儿入睡。八、午点（一）工作内容1.午点前准备2.取午点3.进餐指导4.午点后收整（二）操作方法1.保育员负责午点的准备，餐具中午消好毒，以备下午吃点心时用。2.如午餐后餐桌已用消毒液抹好

18、，下午吃点心时桌子可以不用抹。3.吃汤汤水水的点心，如赤豆汤、山芋稀饭、面条等时，必须准备餐巾给幼儿擦嘴。4.洗削水果，将水果放在水果盆内进行清洗，去皮后定量进行切分。（三）注意事项 1. 规范操作，确保食品卫生。 2.对个别过敏的幼儿可更换午点种类。九、离园环节（一）工作内容1.协助教师检查或帮助幼儿整理衣着及带回家的物品2.清洗、消毒幼儿生活用品，清洁整理班级环境3.做好水、电以及门窗的安全检查工作（二）操作方法：1. 稳定幼儿情绪，检查幼儿回家的物品是否放好。2. 来接幼儿的家长一定是教师见过面的家长，对生人来接幼儿原则上不放行。对父母离异的幼儿，一方来接一定要征求另一方的同意，以免矛盾

19、。3. 等幼儿被接走大半时，保育员可做清洁、消毒工作。如清洗茶杯、毛巾，打扫房屋等，最后检查水电、门窗是否关好。（三）注意事项1.幼儿毛巾每天清洗消毒2.关电源时按顺序拔掉活动室、盥洗室、睡眠室的每一个插座，检查每一个插座是否异常，同时拔掉所有的电器插头。幼儿园消毒常规保育员日常工作安排7:30-7:45 开窗通风，准备开水，给茶杯消毒。7:45-8:00 打扫室内外卫生，准备盥洗室用品。8:00-8:15 将消毒好的茶杯放入茶杯箱，检查保温桶水温是否适宜，准备户外活动。8:15-8:45 协助教师组织幼儿到户外活动，帮助拿活动器具，帮助户外活动幼儿进班，喝水、如厕，帮助幼儿穿脱衣服，检查户外

20、有无不安全因素存在。8:45-9:10 幼儿早点，负责餐桌消毒、早点发放、倒牛奶或豆浆。9:20-10:00 若当日上体育课、活动课、美工课，协助教师上课，如教师上课不需要协助的可不参加；进行餐巾、擦手毛巾、早点后茶杯的清洗消毒及环境。10:00-10:30 协助教师组织幼儿开展游戏。10:30-10:45 午餐前准备，配制消毒液，为餐车或餐前准备桌消毒。10:45-10:50 去厨房拿消毒好的餐具，或取出班上消毒柜内消毒过的餐具。10:50-11:00 送饭菜汤进班，幼儿开始洗手；清洁消毒桌子，摆放幼儿餐具。11:00-11:40 幼儿午餐，准备擦嘴餐巾。给幼儿添饭菜，给小的幼儿喂饭。11:

21、40-12:00 餐后教室的整理打扫。12:00-14:30 幼儿午睡。保教人员就餐、休息或值班。14:30-15:00 协助幼儿起床，并进行床铺整理。15:00-15:20 准备下午的点心，给幼儿分发点心和倒开水。15:30-16:30 进行常规清洁卫生保育工作。16:30-17:00 做好幼儿离园前准备工作，如检查幼儿衣物等。湿拖走廊、楼道地面，关好门窗、电器，倾倒垃圾，清洗茶杯、清洁保温桶，准备第二天早上的消毒。托幼机构卫生消毒托幼机构卫生消毒的基本原则入托入园主要是健康儿童，日常情况下保证该场所的卫生质量，卫生消毒规章制度落实，适时进行清洁和消毒措施。卫生消毒制度主要包括：日常清洁卫生

22、、预防性消毒、传染病流行期间或发生时的消毒，消毒效果监测。消毒方法（一）消毒方法的分类：机械消毒法、物理消毒法、热力消毒法、化学消毒法、消毒灯消毒法。（二）常用消毒法：1.煮沸消毒法2.流通蒸汽消毒法3.消毒碗柜法4.消毒剂溶液浸泡消毒法5.消毒剂溶液擦拭、喷洒消毒法6.消毒剂溶液喷雾消毒法7.紫外线消毒法8.臭氧消毒法环境卫生消毒1.保持室内外环境卫生安全，室外环境每日清扫，不留死角，消灭蚊、蝇、虫、鼠、蟑螂、跳蚤。垃圾桶加盖、垃圾袋扎口。2.室内环境每日湿式清扫2次，清水湿抹湿扫。传染病流行期间1遍清水1遍消毒液。3.采用空气消毒，每日开窗通风2-3次，每次10-15分钟。不具备开窗通风条

23、件时，可使用紫外线灯消毒，每次持续照射时间为60分钟。物体表面卫生消毒1.常用物体表面消毒为地面、桌面、墙面、家具表面、楼梯扶手、玩教具、毛巾架、茶杯箱、保温桶，每日清水擦拭2遍。传染病流行季节用清水擦1遍、消毒液擦1遍。2.发生传染病时，可采用喷雾、擦洗、熏蒸等方法，有效氯消毒液500毫克/升，消毒时间为20-30分钟。3.餐桌在就餐前使用清、消、清消毒（1遍清水、1遍消毒液），最后用生活饮用水冲洗去除残留。对很脏的桌子，可用肥皂水擦拭1遍、清水擦拭2遍。餐具、茶杯、炊具卫生消毒1.餐具、茶杯、炊具每次使用前要煮沸或蒸汽消毒15-20分钟。消毒后要保持清洁，防止二次污染。2.茶杯每日消毒1次，如上午喝牛奶或豆浆后，增加清洗消毒1次。3.使用