20XX年高考农村专项计划详情[工作范文](20210116231129)

1、20XX年高考农村专项计划详情 篇一：云南省 20XX年普通高考面向贫困地区定向招生 专项计划考生报考资格审查表 附件2 云南省20XX年普通高考面向贫困地区定向 招生专项计划考生报考资格审查表 篇二：20XX年高考全国统一考试大纲 20XX年高考全国统一考试大纲 20XX年普通高等学校招生全国统一考试大纲（全国 卷）近日出炉。今年福建、四川、广东、湖北、湖南、陕西、 重庆、安徽等8省不再自主命题，将会统一采用全国卷，海 南、山东将有部分试卷采用全国卷。20XX年全国卷的使用省 份增至26个，因此全国卷的大纲尤其备受瞩目。 语文 考纲解读 20XX年语文考试大纲与去年相比， 不论是考试性质还是

2、 考试内容，均保持一致。20XX年的高考语文试题，在试卷结 构及命题的内容范围上仍趋稳定态势。备考建议 1. 充分利用教材，夯实古代诗文知识基础。要注重对课 本文言知识的积累，对于重点的文言实词、虚词、文言句式 等知识要强化训练，注重归纳总结；名篇名句要结合文章， 理解记忆，默写要注重整理易出错的高频词汇。 2. 根据题型的新变化， 做好专项练习。20XX年试题中出 现了一些新题型，如“文言文阅读”第5题“古代文化常识” 题，复习时应着重积累记忆；第 17题“图文转换”题需将 各种类型的考查模式都做系统复习。 3. 注重选考题部分的复习，提高答题的应变能力。近几 年全国课标卷对选考题部分考查点

3、和题型相对稳定，连续六 年考查的都是小说和人物传记，这两种文本阅读仍是备考重 点。同时，还应重视文学类文本阅读的散文、实用类文本阅 读的新闻报道和人物访谈等文体的复习，做到“以不变应万 变”，复习备考不遗漏任何考点。 4. 强化作文训练，提高写作能力。应重点加强审题训练， 立意要深刻新颖；要注重积累并灵活运用新鲜素材；语言要 富有文采，具有时代气息；同时，要注意文章的谋篇布局， 合理安排段落字数，正确规范书写。 总而言之，语文是一门需要长期积累的学科，考生在平 时强化训练的基础上， 要注意总结答题规律， 掌握答题技巧， 灵活应对各种类型的考试试题，只有这样才能蓄势沉潜，发 挥自己应有水平，考出

4、理想成绩。 英语 考纲解读 根据对比，最新的 20XX年高考考试大纲中，有关英语 科目的考试要求、考试形式以及试卷结构与20XX年考纲内 容基本一致，而较之 20XX年，则有三方面的变化：首先， 阅读理解题从要求考生“根据上下文推断生词的词义”变更 为“根据上下文推断单词和短语的含义”，这一变化体现了 高考中对考查考生理解推断能力的扩展和加强；其次，语法 填空题要求填写所需内容的词数要求，由“不多于3个单词” 变化为“ 1个单词”，这意味着考生需更加准确地把握语境 内容以及选用恰当的词汇进行作答；最后，词汇量由 25003500变化为30003500,这一变化要求考生需尽量多 的掌握考纲要求词

5、汇。综上所述，今年将继续在此三方面对 考生加强考查。 备考建议 首先，建议考生在词汇及短语方面多下功夫。根据考纲 对于词汇量以及在语法填空题中对词汇及短语考查的要求， 考生需平时多积累总结考纲词汇的多种词义及用法，以有利 于应对考试要求；其次，考生平时应结合阅读训练锻炼自己 对于生词、短语的理解和把握，增强语感，以便在考试中做 到应对自如；最后，考生平时应多关注社会时政热点、传统 文化及英美文化知识等，注重个人生活体验，以助理解阅读 材料题设含义的同时还可积累写作素材。 总之，考生在复习时还是应以对基础知识的熟悉和把握 为重，在夯实基础的前提下，再根据自己的情况进行针对性 的提高。 数学 考纲

6、解读 20XX年高考数学考试大纲与去年相比，考试性质和考试 内容均没有发生改变。 备考建议 1. 了解大纲 高考数学考试大纲对考试性质和考试内容均作出了详 细的说明，研读大纲，有针对性的复习。 2. 梳理教材 回归教材，根据高考数学（理）考试大纲给出的考试范 围与要求对教材有侧重的复习。对数学必要的概念，定理， 公式要理解和掌握。 3. 专题复习 整合教材内容，对同类知识进行归纳总结，提高复习效 果。 4. 适当练习 在复习中要有适当的练习，不可盲目的陷入题海战术， 也不可疏忽练习。重视典例，熟悉高考中常考题型。 物理 考纲解读 今年的考试大纲相对于 20XX年考试大纲有几点变化需 要大家注意

7、。 在H .考试内容第一段中将“考试内容包括知识和能力 两个方面。”删去，这说明高考物理在考查知识的同时注重 考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。通过考查知识 及其运用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能 力简单地对应起来。更加体现了知识与能力并不是孤立的。 在考试范围与要求中，有两处进行了调整。 一是电场主题中的考点内容“匀强电场中电势差与电场 强度的关系”要求由I变成H。 二是模块3-3中固体、液体与气体主题中的考点内容 “气 体实验定律”要求由I变成H。即从“了解”、“认识”的 层次提高到“理解”和“应用”。考生一定要高度重视这两 个变化，在复习中应给予足够的关注。 同时，需

8、要提醒的是，在考试说明中题型示例新增 8个，分别为20XX考试说明例10、例12、例21、例22、例 27、例28、例29、例31。备考建议 1. 认真阅读理解高考考试大纲及考试说明，明确考试内 容同时对考试内容的要求提高重视。 2. 注重基础。全面掌握基本概念和规律是高考复习和高 考得分的根本。物理教学一定要将基础知识和基本技能的训 练抓紧抓牢，对于物理概念和规律考生要知道是什么，更应 明白为什么，同时在理解的基础上学会怎么用，要反复从不 同角度、不同层次理解和应用所学知识 3. 高考命题的主要内容为重点知识和主干知识。考生应 加强构建学科知识网络，将物理知识理论与实际生活联系起 来。 4.

9、 考生在备考时既要扎实基础，还要适当的跳出原有的 死记硬背模型公式的套路，在平时的复习中锻炼培养自己的 能力。这些能力包括对实验过程和结果的分析理解能力，灵 活应用知识建立模型的能力，以及联系实际独立思考的能力 5. 在平时的学习与考试中要善于发现自己的不足，及时 总结，及时弥补。通过测试透彻了解自己的薄弱环节，重点 加强不足之处的练习，克服畏难情绪，确定自己的目标，清 楚自己的位置，对于自己的学习情况有针对性的作出计划并 实施。 6. 考生在解答题目的过程中一定要养成良好的习惯。分 析题目，要善于挖掘题目中隐含条件、部分题目通过构建图 像来思考。解答题目时要逻辑清楚，书写规范。 化学 考纲解

10、读 作为高考出题的依据，考试大纲也在高考考生的复习中 起到了指导性作用，那么，20XX年的考试大纲又透漏给我们 怎样的信息呢？下面 xx为大家解读一下新鲜出炉的20XX年 化学大纲。 同20XX年的大纲相比，20XX年的大纲变化不大，依然 着重考察学生接受、吸收、整合化学信息的能力，分析问题 和解决（解答）化学问题的能力，化学实验与探究能力。 1. 接受、吸收、整合化学信息的能力：高考常通过信息 题考察考生该方面的能力，题目信息量较大，对考生来说比 较陌生，解答这类问题时，考生应牢记“万变不离其宗”， 在题给信息中提取关键信息，联系所学知识灵活应对。如在 有机部分的考题中常会出现考生没有接触过

11、的有机化合物， 但只要考生记住官能团决定有机物的化学性质，就可以根据 其结构顺利推出它的性质。 2. 分析问题和解决（解答）化学问题的能力：高考中常 考察该能力的题目较多但难度不大，都可以直接利用所学知 识进行解答。 3. 化学实验与探究能力：高考中常提出问题，要求考生 完成实验，或设计实验方案，考生在解答这类问题时要尤其 注意实验的安全性原则和科学性原则，涉及到工业生产的题 目，还要考虑经济性原则。 备考建议： 轮复习关键词：全面。一轮复习是在考生学完所有知 识后对所学知识的一次“大扫除”，考生应全面复习知识， 夯实基础，化学知识点多且杂，考生应力求知识无盲点，无 遗漏 二轮复习关键词：提高

12、。二轮复习以专题的形式进行， 难度较一轮复习提高不少，力求各个击破，对于一轮复习中 掌握不太好的部分加大力度学习。 三轮复习关键词：综合。考生在这个阶段应多做真题、 模拟题，熟悉试卷结构及各知识点的常考题型，在模拟测试 的过程中学会合理分配答题时间。 四轮复习关键词：巩固。巩固前两轮复习的知识点及三 轮复习的考试技巧。生物 考纲解读 20XX年生物考试大纲与去年相比，不论是考试性质还是 考试内容，均保持一致，20XX年的高考生物试题，在试卷结 构及命题的内容范围上仍趋稳定态势。通过考纲发现，高考 生物试卷并不是以考查知识面为主，而是侧重于主干知识重 点考查，同时对于理解能力、实验探究能力、获取

13、信息能力 和综合运用能力的考查会延续并增强。 备考建议 1. 重视教材，规范语言。在复习时要充分利用教材，熟 记核心概念、基本原理、观点和结论，并以课本中的实例为 重点，分析其基本原理、过程、优点以及改进。重视教材， 可以弥补知识漏洞，并且回归教材，学习专业术语，可以在 答题时确保层次清晰，逻辑严密。教材是学习的根本，吃透 教材才可以对所学知识灵活运用 2. 结合主干，构建网络。近几年生物非选择题一般是六 道，必修部分4道，选修部分2道。常考的知识点有：光合 作用和呼吸作用、生命活动的调节、遗传与变异、生态系统 等，并且这些知识点也是我们学习的重点以及难点，对于这 样知识可以找一个切入点，构建

14、知识网络，比如常见的树形 图，对比图表等，这样既对知识的掌握进行了深化，又强化 了记忆。 篇三：20XX年全国高考各学科考纲解读 20XX年高考全国统一考试大纲全科权威解读（一） 20XX年普通高等学校招生全国统一考试大纲（全国 卷）近日出炉。今年福建、四川、广东、湖北、湖南、陕西、 重庆、安徽等8省不再自主命题，将会统一采用全国卷，海 南、山东将有部分试卷采用全国卷。20XX年全国卷的使用省 份增至26个，因此全国卷的大纲尤其备受瞩目。点知教育 第一时间特邀全国特高级教师，针对今年的全国大纲进行解 读，并给出相应的复习备考建议。 语文 何洪卫（辽宁省学科带头人，高级教师，鞍山一中） 考纲解读

15、 20XX年语文考试大纲与去年相比， 不论是考试性质还是 考试内容，均保持一致。20XX年的高考语文试题，在试卷结 构及命题的内容范围上仍趋稳定态势。备考建议 1. 充分利用教材，夯实古代诗文知识基础。要注重对课 本文言知识的积累，对于重点的文言实词、虚词、文言句式 等知识要强化训练，注重归纳总结；名篇名句要结合文章， 理解记忆，默写要注重整理易出错的高频词汇。 2. 根据题型的新变化， 做好专项练习。20XX年试题中出 现了一些新题型，如“文言文阅读”第5题“古代文化常识” 题，复习时应着重积累记忆；第 17题“图文转换”题需将 各种类型的考查模式都做系统复习。 3. 注重选考题部分的复习，

16、提高答题的应变能力。近几 年全国课标卷对选考题部分考查点和题型相对稳定，连续六 年考查的都是小说和人物传记，这两种文本阅读仍是备考重 点。同时，还应重视文学类文本阅读的散文、实用类文本阅 读的新闻报道和人物访谈等文体的复习，做到“以不变应万 变”，复习备考不遗漏任何考点。 4. 强化作文训练，提高写作能力。应重点加强审题训练， 立意要深刻新颖；要注重积累并灵活运用新鲜素材；语言要 富有文采，具有时代气息；同时，要注意文章的谋篇布局， 合理安排段落字数，正确规范书写。 总而言之，语文是一门需要长期积累的学科，考生在平 时强化训练的基础上， 要注意总结答题规律， 掌握答题技巧， 灵活应对各种类型的

17、考试试题，只有这样才能蓄势沉潜，发 挥自己应有水平，考出理想成绩。 英语 张丽娟（辽宁高级教师，丹东一中） 考纲解读 根据对比，最新的 20XX年高考考试大纲中，有关英语 科目的考试要求、考试形式以及试卷结构与20XX年考纲内 容基本一致，而较之 20XX年，则有三方面的变化：首先， 阅读理解题从要求考生“根据上下文推断生词的词义”变更 为“根据上下文推断单词和短语的含义”，这一变化体现了 高考中对考查考生理解推断能力的扩展和加强；其次，语法 填空题要求填写所需内容的词数要求，由“不多于3个单词” 变化为“ 1个单词”，这意味着考生需更加准确地把握语境 内容以及选用恰当的词汇进行作答；最后，词

18、汇量由 25003500变化为30003500,这一变化要求考生需尽量多 的掌握考纲要求词汇。综上所述，今年将继续在此三方面对 考生加强考查。备考建议 首先，建议考生在词汇及短语方面多下功夫。根据考纲 对于词汇量以及在语法填空题中对词汇及短语考查的要求， 考生需平时多积累总结考纲词汇的多种词义及用法，以有利 于应对考试要求；其次，考生平时应结合阅读训练锻炼自己 对于生词、短语的理解和把握，增强语感，以便在考试中做 到应对自如；最后，考生平时应多关注社会时政热点、传统 文化及英美文化知识等，注重个人生活体验，以助理解阅读 材料题设含义的同时还可积累写作素材。总之，考生在复 习时还是应以对基础知识

19、的熟悉和把握为重，在夯实基础的 前提下，再根据自己的情况进行针对性的提高。 数学 常爱华（辽宁省骨干教师，大连育明高中） 考纲解读 20XX年高考数学考试大纲与去年相比，考试性质和考试 内容均没有发生改变。 备考建议 1. 了解大纲 高考数学考试大纲对考试性质和考试内容均作出了详 细的说明，研读大纲，有针对性的复习。 2. 梳理教材 回归教材，根据高考数学（理）考试大纲给出的考试范 围与要求对教材有侧重的复习。对数学必要的概念，定理， 公式要理解和掌握。 3. 专题复习 整合教材内容，对同类知识进行归纳总结，提高复习效 果。 4. 适当练习 在复习中要有适当的练习，不可盲目的陷 入题海战术，也

20、不可疏忽练习。重视典例，熟悉高考中常考 题型。 物理 丁国宽（辽宁省高级教师，鞍山一中） 考纲解读 今年的考试大纲相对于20XX年考试大纲有几点变化需 要大家注意。 在H .考试内容第一段中将“考试内容包括知识和能力 两个方面。”删去，这说明高考物理在考查知识的同时注重 考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。通过考查知识 及其运用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能 力简单地对应起来。更加体现了知识与能力并不是孤立的。 在考试范围与要求中，有两处进行了调整。 一是电场主题中的考点内容“匀强电场中电势差与电场 强度的关系”要求由I变成H。 二是模块3-3中固体、液体与气体主题中的考点内

21、容 “气 体实验定律”要求由I变成H。即从“了解”、“认识”的 层次提高到“理解”和“应用”。考生一定要高度重视这两 个变化，在复习中应给予足够的关注。 同时，需要提醒的是，在考试说明中题型示例新增 8个，分别为20XX考试说明例10、例12、例21、例22、例 27、例28、例29、例31。备考建议 1. 认真阅读理解高考考试大纲及考试说明，明确考试内 容同时对考试内容的要求提高重视。 2. 注重基础。全面掌握基本概念和规律是高考复习和高 考得分的根本。物理教学一定要将基础知识和基本技能的训 练抓紧抓牢，对于物理概念和规律考生要知道是什么，更应 明白为什么，同时在理解的基础上学会怎么用，要反

22、复从不 同角度、不同层次理解和应用所学知识。 3. 高考命题的主要内容为重点知识和主干知识。考生应 加强构建学科知识网络，将物理知识理论与实际生活联系起 来。 4. 考生在备考时既要扎实基础，还要适当的跳出原有的 死记硬背模型公式的套路，在平时的复习中锻炼培养自己的 能力。这些能力包括对实验过程和结果的分析理解能力，灵 活应用知识建立模型的能力，以及联系实际独立思考的能力 5. 在平时的学习与考试中要善于发现自己的不足，及时 总结，及时弥补。通过测试透彻了解自己的薄弱环节，重点 加强不足之处的练习，克服畏难情绪，确定自己的目标，清 楚自己的位置，对于自己的学习情况有针对性的作出计划并 实施。

23、6. 考生在解答题目的过程中一定要养成良好的习惯。分 析题目，要善于挖掘题目中隐含条件、部分题目通过构建图 像来思考。解答题目时要逻辑清楚，书写规范。 化学 关博（辽宁锦州一高中，） 考纲解读 作为高考出题的依据，考试大纲也在高考考生的复习中 起到了指导性作用，那么，20XX年的考试大纲又透漏给我们 怎样的信息呢？下面 xx为大家解读一下新鲜出炉的 20XX年 化学大纲。 同20XX年的大纲相比，20XX年的大纲变化不大，依然 着重考察学生接受、吸收、整合化学信息的能力，分析问题 和解决（解答）化学问题的能力，化学实验与探究能力。 1. 接受、吸收、整合化学信息的能力：高考常通过信息 题考察考

24、生该方面的能力，题目信息量较大，对考生来说比 较陌生，解答这类问题时，考生应牢记“万变不离其宗”， 在题给信息中提取关键信息，联系所学知识灵活应对。如在 有机部分的考题中常会出现考生没有接触过的有机化合物， 但只要考生记住官能团决定有机物的化学性质，就可以根据 其结构顺利推出它的性质。 2. 分析问题和解决（解答）化学问题的能力：高考中常 考察该能力的题目较多但难度不大，都可以直接利用所学知 识进行解答。 3. 化学实验与探究能力：高考中常提出问题，要求考生 完成实验，或设计实验方案，考生在解答这类问题时要尤其 注意实验的安全性原则和科学性原则，涉及到工业生产的题 目，还要考虑经济性原则。 备考建议： 轮复习关键词：全面。一轮复习是在考生学完所有知 识后对所学知识的一次“大扫除”，考生应全面复习知识， 夯实基础，化学知识点多且杂，考生应力求知识无盲点，无 遗漏。 二轮复习关键词：提高。二轮复习以专题的形式进