通用技术试题_第1页
通用技术试题_第2页
通用技术试题_第3页
通用技术试题_第4页
通用技术试题_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精品资料可编辑修改重庆市泰江实验中学高 2019级通用技术试题月考总分:150分 考试时间:60分钟 命题人:郭春利一、单项选择题(本题共 20小题,每小题3分,共60分)1 .有一款时间限制的插座,当拉下拉环时,它就会接通220 v 交 流电,此后拉环会慢慢收 缩,恢复原位时,切断电源停止供电,这样可以更好的节约电能。以下针对该技术的说法中不 恰当的是()a.该插座是在原有插座的基础上进行了革新,体现技术的创新性b.若该技术申请了专利,在一定时间内具有垄断性c.插座附有定时功能,体现了技术白综合性d.可以更好的节约电能,体现技术的目的性2 .下列活动是科学活动的是()a、蒸汽机的发明b、b超

2、技术 c、万有引力的发现d、摄像技术的发明3 .如图1所示是某公司应用石墨烯超级电容技术开发的电动汽车电池,与锂电池相比,使 用寿命长、制造成本低、充电时间短、续航能力强。石墨烯电池技术的突破及广泛应用将减 少石油等自然资源的消耗。下列关于石墨烯电池技术的说法中不恰当的是a.石墨烯电池的研发体现了技术的创新性b.石墨烯电池的应用将减少石油等自然资源的消耗,体现可持续发展理念c.石墨烯电池寿命长、成本低、效率高,体现了技术的目的性d.石墨烯电池技术开发的成本高、难度大,体现了技术的两面性4 .在人类历史上,总是有人幻想设计 “永动机”,以提供“没有本钱 的能源”。“永动机”的想法一直持续了几百年

3、,无论是从物理的方法,还是化学的方法,都没有成功,这样的设计为什么会失败()。a、它们不符合技术的目的b、它们不符合技术的创新性c、它们违反了基本的科学原理d、它们没有技术专利5 .铁锹作业试验首先系统地研究铲上的负载应为多大的问题。他用5kg、10 kg、17 kg和20 kg四种装煤量的铁锹进行试验,发现用 10 kg的铁锹作业时工人的工作效率最高。“铁锹作业试验”中改进了许多具体的人机关系,它是要实现人机关系的哪个目标:()a、健康目标 b、高效目标 c、舒适目标 d、安全目标6 .下列技术出现属于偶然发现的是()a、汽车 b、可口可乐 c、飞机 d、电灯7 .新型快餐盒以谷物秸杆为材料

4、做成,用过后可直接转化为牲畜饲料或肥料。这符合了设计中的哪项基本原则()a美观性原则b经济性原则 c创新性 d可持续发展原则8 .发散思维的三个特点是:()a、完整性灵活性激励性b、独特性变通性流畅性c、变通性灵活性独特性d、发散性流畅性完ii性9 .如图2所示是某城市广场的“钢琴楼梯”,楼梯台阶黑白相间,当人踩到上面时会发出音乐声。下列设计该楼梯时考虑的因素中,不归属于使用者的因素是(a.楼梯供电设计c.楼梯台阶的高度10. 盘山公路的转弯处,)b.楼梯台阶的颜色d.踩到台阶上时发出的音乐声般安装如图所示的凸面镜,便于司机和行人观察转弯处的情况。从人机关系角度分析,主要考虑了a.普通人群与特

5、殊人群b.信息的交互c.人的心理需求d.人体的静态尺寸与动态尺寸11 .由毛衣起球联想到剪刀、钩针、电动剃须刀,终于发明了毛衣起球去除器,该发明属于()哪一种创新技法。a.发现创造法 b .改进创造法 c .主体附加法d联想创造法12 .对某产品进行设计分析之前要做的工作是()a收集信息b方案构思c方案呈现d方案筛选 13.不同品种水稻的对比试验属于()试验。a优选试验法b模拟试验法c移植试验法d强化试验法14 .如图3所示的尺寸标注中,错误的是 a. 35的标注 b . 2 x25的标注 c. r15的标注 d. 70的标注15 .范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”使岳阳楼闻名天下。

6、它是一座三层的纯 木结构建筑,斗拱、飞檐的结构复杂,工艺精美,令人惊叹。斗拱使屋面凹曲,飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感。体现了高贵华美的风韵, 丰富了中国古代建筑文化。 其中木结构的各个构件之间的连接方式是()a棒接 b较连接 c胶连接 d焊接16.根据如图所示的组合体,在下选项中选出正确的左视图()4所示的零件,以下加工流程中合理的是17.将一块大小合适的矩形钢加工成如图20 .如图6所示是用不锈钢薄板制作的小饰品。加工过程中,下列操作不合理的是 ()a.钻孔时使用手钳夹持b.锯割时选用细齿锯条c.锂削外轮廓时均用圆锂d.表面抛光时用砂纸打磨二、判断题(正确用 a表示,错误用 b表示。

7、本题共10小题,每小题1分,共20 分)21 .技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发 展人的作用。()22 .设计是技术的的平台,没有设计作基础,技术将难以表现和实现。()23 .技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能。()24 .笔杆的握笔处设计成弧形是考虑人机关系中的安全因素。()25 .正投影的三个基本特性是真实性、平行性、积聚性。()26 .交通指挥的手势属于技术语言。()27 .人机关系中所指的“机”是人们通常所说的机器。()28 .采用红外热敏材料造出了能在夜晚看清敌人的夜视镜,采用了方案构思方法中的模仿 法。()29

8、.金属加工中常用的划线工具有划针、钢直尺、角尺、划规、样冲等。()30 .实用新型专利是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。实用新型专利的权期限为10年。()31 .技术研究、技术试验是重要的技术活动,不是发现问题的途径与方法。()32 .小明发现妈妈打开煲汤锅的锅盖时,锅盖上的钮非常热,很容易烫手。于是他模仿矿泉水瓶上的塑料方便夹结构设计了一个防烫手锅盖扳手,小明发现问题的途径是模仿法。()33 .给瓜子“美容”的做法违背了设计的美观原则。()34 .骑摩托车要戴头盔,这主要体现了人机关系的安全目标。()35 .某设计师设计出一图纸后,并标注其比例为10:1 ,某边

9、实际实际长度是 200mm,他需要在图形中标注此边长,应标注为20.()36 .正放的圆锥的三视图主视图和左视图都是三角形,俯视图是一个圆和圆心。()37 .构思过程中产生的设计想法常常是模糊的,为了使其具体化,我们通常会用草图把它们转化为视觉形象。()38 .攻外螺纹套丝的工艺过程为倒角、选择丝锥、装夹工件、套外螺纹。()39 .在钻孔操作要集中注意力,要戴好防护眼镜和手套,以防受伤。 ()40 .技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。()三、填空题(本题共 10小题,每空2分,共20分)1 .设计是指基于预定的 和,遵从相关的原则和规范进行的构想和规划,最后用某种形式 表

10、达出来的活动。2 .和 是技术的源泉。3 .是指对智力劳动成果所享有的占有使用、处理和收益的权利,是一种无形财产权,是从事智力创造性活动,取得成果后依法享有的权利。4 .三视图中,能反映出物体的高和宽的视图是 。5 .具有统一的形状、尺寸、公差和技术要求等的零件(或部件)称为。6 .尺寸标注的三要素 、。四、综合题(本题共4小题,第1题15分,第2、3题10分;第4题15分,共50分)1 .根据所给立体图,规范绘制其三视图。2 .根据所给立体图,补全三视图所缺的线条。不需要的是3 .分析题(每空2分)。如图所示是一款木制作品展示架,支架与展示板之间采用较连接, 能够实现展示板的转动。请你为该展

11、示架设计一个支撑件,便于将 展示板固定于某一倾角。 设计要求如下: a.支撑件安装在展示板与 支架之间,能使展示板上部向后倾斜,在 0。- 45。之间任意调整 并可靠固定;b.支撑件采用厚2mm、宽30mm、长度足够的钢板 制作,其余零件自选;c.结构简单,操作方便。(1)以下因素在设计时不需要考虑的是 (在安装的位置; 支架高度;板与支架之间的缝隙;固定方式中选择一项,将 序号填写在“ ”处)(2)支撑件安装在展示架后,要对该支撑件进行技术试验,以下的试验中, (在操作灵活性试验;展示板不同角度调整和固定试验;支撑件反复装拆试验中选择一项,将序号填写在“”处)(3)现要求撰写该支撑件进行技术

12、试验报告,技术试验报告的内容包括试验目的、试验准 备、。(在试验材料;试验仪 器;试验步骤;试验工具;试验总结;试验设备;试验记录中选择一项,将序号 填写在“ ”处) 4.设计题如图所示,很多同学的教材、笔记本、练习册凌乱地堆在课桌上,请 根据所学知识,设计一个便携式木制书架,以便于同学们收纳书本等学 习资料。(1)请画出草图,正确标注主要尺寸。(5分)(2)请用文字说明设计方案。(5分)(3)请列出制作中需要的材料及工具。(5分)答案一、选择题1-5 ccdcb; 6-10 bdbab;二、判断题21-25 ababb 26-30 abbaa11-15 daaaa;31-35 bbbab16-20 bbcdc36-40 aabba三、填空题1、设想、目标2、发明、革新3、知识产权4、左视图5、标准件3. (1);(2);(3);4. (1)书架草图及主要尺寸如图。(2)书架设计方案:收集信息:了解常见书架结构造型等

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论