人教版四年级语文下册《二组语文园地二我的发现.日积月累》研讨课教案_16_第1页
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文档简介

1、语文园地二（我的发现、日积月累）【学习目标】1交流习作经验，激发习作兴趣。2.积累诚信名句，陶冶学生高尚情操。3.引导学生勤动笔，多读书，多积累，为写好作文打下坚实的基础。【学习重点】明确习作努力的方向，多观察，多动笔。【教学过程】一、学习“我的发现”。（一）谈话导入，揭示课题。导入：同学们，你们是不是很想知道怎样才能写好作文。 今天，我们开展一次经验交流会，畅谈习作体会，取人之长，补己之短，让我们的习作水平再上一层楼。（二）读文交流，学习方法。1.老师组织学生自由读书中人物的对话，并思考对话内容。2.男女同学分角色读对话，理解对话内容。3.师生交流读书成果，他们交流了哪几点习作经验，对你有什

2、么帮助？（三）联系生活，讨论感悟。1.每位同学在习作中都有自己好的写法，无论多少，与大家共享一下。2.小组内交流习作经验。3.各组选派代表，全班交流。4.师小结。二、学习“日积月累”（一）导入：诚信是中华民族的传统美德，也是一种精神财富，通过本单元的学习，我们更加感受到诚信的重要性。自古以来，就有很多关于诚信的论述。今天，我们来共同学习几则有关诚信的名言。（二）读诵结合，内化积累。1.学生自由读“日积月累”的内容，做到读正确、读通顺。2.学生汇报读，教师适时点拨。3.师生交流，理解名言。4.学生背诵积累。5.拓展诚信名言。6.小结：我们不仅要多积累背诵诚信名言，更要做一个诚信的人。（三）总结全文，延伸兴趣。小结：这节课，我们不仅学习了提高写作水平的方法，还学习了许多关于诚信的名言，希望大家在平时多关注祖国汉语文字，多积累，多运用，提高自己的语文水平。三、作业布置积累有关诚信的名言。四、板书设计提高习作的方法：1、平时多动笔2、

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