人教版小学二年级上册《难忘的一天》课件_第1页
人教版小学二年级上册《难忘的一天》课件_第2页
人教版小学二年级上册《难忘的一天》课件_第3页
人教版小学二年级上册《难忘的一天》课件_第4页
人教版小学二年级上册《难忘的一天》课件_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 计算计算机机 表表演演 冒冒着着 严严寒寒 展展览馆览馆 紧紧张张 怦怦怦怦地地 慈祥慈祥 握握手手 和和蔼蔼 开开始始 操纵操纵 笑笑容容 普普及及 抓抓起起 兴兴奋奋 灿烂灿烂 肩负肩负 责任责任 及时及时 及格及格 身体身体 身边身边 仔细仔细 这次这次 一次一次 计算计算 计时计时 怦怦地怦怦地 礼节礼节 敬礼敬礼 加法加法 更加更加 及仔次计礼身细外怦加及仔次计礼身细外怦加 及及仔仔次次计计礼礼身身细细外外怦怦加加 难忘的一天是指哪一天？ 是什么事情让人难忘？ 1984年2月16日，是我最难 忘的日子，我为邓小平爷爷做了电 子计算机表演。 为什么“我”的心会“怦怦 跳个不停”？ 那

2、天早晨，我冒着严寒，快那天早晨，我冒着严寒，快 步走到工业展览馆。想到马上就要步走到工业展览馆。想到马上就要 见到邓爷爷，我又紧张又激动，心见到邓爷爷，我又紧张又激动，心 怦怦地跳跳个不停。怦怦地跳跳个不停。 心怦怦跳 紧张激动 马上要见到邓爷爷 邓 爷爷是国家领导人 以为国家领导人是威严的 为什么“我”紧张的心一下子平静下来？ 邓爷爷是个怎样的人？ 邓爷爷来啦！他带着邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑慈祥的微笑向我向我 走来。我连忙敬了个队礼，说：走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，邓爷爷， 您好！您好！”邓爷爷邓爷爷高兴地点点头高兴地点点头，紧紧地握住紧紧地握住 了我的手。看着邓爷爷了我的手。

3、看着邓爷爷和蔼可亲的样子和蔼可亲的样子，我，我 紧张的心情一下子就平静了下来。紧张的心情一下子就平静了下来。 慈祥微笑 高兴点头 紧紧握手 和蔼可 亲 心情平静 开始表演了。我沉着地操纵着计算机，开始表演了。我沉着地操纵着计算机， 顺利地打出各种图形来。邓爷爷仔细地看了顺利地打出各种图形来。邓爷爷仔细地看了 我的表演，脸上露出了满意的笑容。我的表演，脸上露出了满意的笑容。 表演过后，邓爷爷还亲切地问了我的年表演过后，邓爷爷还亲切地问了我的年 龄。我说刚满十岁。邓爷爷听了，赞许地再龄。我说刚满十岁。邓爷爷听了，赞许地再 一次和我握手，并对身边的人说，一次和我握手，并对身边的人说，“计算机计算机

4、的普及要从娃娃抓起。的普及要从娃娃抓起。” 我用计算机打出了各种图形，得到了邓爷爷的夸奖。 “我”为什么忘不了这一天？ 我肩上担负的责任指的是什么？ 离开展览馆，我兴奋地走在回家的路离开展览馆，我兴奋地走在回家的路 上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿 烂。烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责 任。任。 见到了邓爷爷 邓爷爷和蔼可亲 我受到了邓爷爷的称赞 认识到肩上责任的重大 难 忘 高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地 点头 观察 问候 握住 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地 打出 走来 握手 操纵 我发现红色的字都是动词 （ ）的日子 （ ）的责任 （ ）的样子 （ ）的心情 （ ）的笑容

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论