(精华版)重庆名校初中化学重要考点汇编

1、初中化学重要考点汇编、化学用语一、熟记下列元素名称、符号：氧氢氮氯碳磷硫钾钙钠镁铝锌铁铜汞银锰钡ohnclcpskcanamgalznfecuhgagmnba1、 元素符号的含义说明：只有金属元素、惰性气体、固体非金属单质元素符号才能表示物质。 微观粒子如分子、原子、离子在描述时既分种类又讲个数；而宏观的元素在描述时只能分种类不能讲个数。2、地壳含量最多的元素是o、 si 、al 、fe。最多金属与最多非金属元素组成的化合物是al2o33、人体中的元素：凡是占人体总重量的0.01%以上的元素，如碳、氢、氧、氮、钙、磷、镁、钠等，称为常量元素；凡是占人体总重量的0.01以下的元素，如铁、锌、铜、

2、锰、铬、硒、钼、钴、氟等，称为微量元素。二、熟记下列物质的化学式：单质氢气氧气氮气碳磷硫铁铜汞h2o2n2cpsfecuhg化合物氧化物水二氧化碳一氧化碳二氧化硫三氧化硫五氧化二磷氧化铁四氧化三铁氧化亚铁h2oco2coso2so3p2o5fe2o3fe3o4feo氧化镁氧化铜氧化锌二氧化锰氧化钠氧化钙mgocuoznomno2na2ocao酸盐酸硫酸硝酸磷酸碳酸亚硫酸hclh2so4hno3h3po4h2co3h2so3碱氢氧化钠氢氧化钾氢氧化钙氢氧化钡氢氧化铜氢氧化铁氢氧化镁氢氧化亚铁氢氧化铝naohkohca(oh) 2ba(oh) 2cu(oh) 2fe(oh)3mg(oh)2fe(o

3、h) 2al(oh) 3盐氯化钠碳酸钠氯化锌氯化钙氯化钾硫酸钠硫酸铜氯化银氯化铁naclna2co3zncl2cacl2kclna2so4cuso4agclfecl3氯化亚铁氯化铝硫酸亚铁硫酸铁硫酸锌碳酸钙氯化钡硫酸钡氯酸钾fecl2alcl3feso4fe2 (so4) 3znso4caco3bacl2baso4kclo3高锰酸钾锰酸钾硝酸铜硝酸汞氯化铵硝酸铵硫酸铵碳酸氢铵碳酸氢钠kmno4k2mno4cu(no3) 2hg(no3) 2nh4clnh4no3(nh4) 2so4nh4hco3nahco3有机物甲烷乙醇葡萄糖ch4c2h5ohc6h12o61、化学式的含义：2、化学符号的含义

4、：数字位置含义举例元素符号前表示原子个数2h表示2个氢原子化学式前表示分子的个数2co表示2个一氧化碳分子离子符号前表示离子的个数2na+表示2个钠离子元素符号左上方表示原子的质量2h表示这种氢原子的质量数是2元素符号正上方表示元素（或原子团）化合价的数目 表示硫酸锌元素为+2价，硫酸根为-2价。元素符号右上角表示离子所带正（或负）电荷数mg2+ 表示镁离子或1个镁离子。数字“2”表示1个镁离子带2个单位的正电荷元素符号右下角表示构成1个分子的原子个数或化合物中离子个数h2表示氢气或1个氢气分子等。数字“2”表示构成1个氢分子的氢原子个数（或1个氢分子是由2个氢原子构成）元素符号左下角表示原子

5、的核电荷数（或质子数）2he表示氦原子的核电荷数（或质子数）是2原子结构示意图表示电子层上的电子数2、 化学式书写：按照金左氧右、正前负后顺序书写，然后把元素的化合价交叉写在元素的右下角，再进行约分。3、 常见物质的俗名、学名、化学式俗名水银干冰煤气沼气天然气生石灰熟石灰消石灰石灰浆石灰水石灰石大理石学名汞二氧化碳一氧化碳甲烷氧化钙氢氧化钙碳酸钙化学式hgco2coch4caoca(oh) 2caco3俗名pp粉灰锰氧酒精铁锈赤铁矿小苏打纯碱、苏打烧碱、苛性钠盐酸学名高锰酸钾乙醇三氧化二铁碳酸氢钠碳酸钠氢氧化钠氢氯酸化学式kmno4c2h5ohfe2o3nahco3na2co3naohhcl俗

6、名硫铵碳铵硝铵草木灰铜绿钡餐食盐学名硫酸铵碳酸氢铵硝酸铵碳酸钾碱式碳酸铜硫酸钡氯化钠化学式(nh4) 2so4nh4hco3nh4no3k2co3cu2 (oh) 2co3baso4nacl三、熟记下列元素在化合物中的化合价：hknaagcamgznbacualfe(feo)fe(fe2o3)ocls+1+1+1+1+2+2+2+2+2+3+2+3-2-1-2nh4ohno3clo3co3so4so3po4hco3mno4 kmno4)mno4 k2mno4)+1-1-1-1-2-2-2-3-1-1-21、 在计算物质化合价时，按照化合物中各元素化合价的代数和为零这一原则进行。2、 离子化合物

7、与共价化合物：化合价的数值正价负价离子化合物得失电子的数目（原子构图有关）失电子的原子（阳离子）显正价得电子的原子（阴离子）显负价共价化合物形成共用电子对的数目共用电子对偏离的原子共用电子对偏向的原子四、化学方程式遵循原则以客观事实为依据 遵守质量守恒定律书写a、配平 b、条件 c、箭号含义：2h2+o22h2o 宏观表明反应物、生成物、反应条件 氢气和氧气在点燃的条件下生成水微观表示反应物和生成物之间分子 每2个氢分子与1个氧分子化合生成2 个水分子量各物质间质量比每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全化合生成36份质量的水提供的信息哪些物质参加反应（反应物）；通过什么条件反应：反应生成了哪

8、些物质（生成物）；参加反应的各粒子的相对数量；反应前后质量守恒五、元素周期表的规律：同一周期中的元素电子层数相同，从左至右核电荷数、质子数、核外电子数依次递增。同一族中的元素核外电子数相同、元素的化学性质相似，从上至下核电荷数、质子数、电子层数依次递增。非金属元素位于元素周期表的右上角，惰性气体位于元素周期表的最后一列。六、原子结构知识中的八种决定关系决定关系原因质子数决定原子核所带的电荷数（核电荷数）原子中质子数核电荷数质子数决定元素的种类质子数、中子数决定原子的相对原子质量原子中质子数中子数原子的相对原子质量电子能量高低决定电子运动区域距离原子核的远近离核越近的电子能量越低，越远的能量越高

9、原子最外层的电子数决定元素的类别原子最外层的电子数4为金属，或4为非金属，8（第一层为最外层时2）为稀有气体元素。原子最外层的电子数决定元素的化学性质原子最外层的电子数4为失电子，或4为得电子，8（第一层为最外层时2）为稳定原子最外层的电子数决定元素的化合价原子失电子后元素显正价，得电子后元素显负价，化合价数值得失电子数原子最外层的电子数决定离子所带的电荷数原子失电子后为阳离子，得电子后为阴离子，电荷数得失电子数六、常见化学用语区别1、“溶化”与“熔化”：“溶化”是指固体在液体中溶解。如蔗糖在水中溶化了，碘在酒精中溶化了。“熔化”是指 固体加热到一定程度变成了液态。如铁加热到1535时熔化成铁

10、水，硫加热到112.8时即变成液态硫。2“蒸发”与“蒸馏”：“蒸发”是在加热条件下溶液里溶剂气化的过程。它能使溶液浓缩或溶质以晶体析出。蒸发一般在蒸发皿中进行。如氯化钠溶液经蒸发后可得nacl晶体。“蒸馏”是利用液体混合物各组分的沸点不同，使液体气化而进行的分离操作，它是分离或提纯液态混合物的常用方法。蒸馏一般在蒸馏烧瓶中进行。如蒸馏水就是用蒸馏方法制取的。3“通入”与“插入”：“通入”一般指某气体通过导管进入某种溶液里。例如把co2气体通入到石灰水中。“插入”一般指某种玻璃仪器放进另一种仪器中或某液体内。如把玻璃管插入橡皮塞中，又如在制co2实验中，为了防止气体从长颈漏斗逸出，需将漏斗下端插

11、入液面以下。4“鉴别”与“鉴定”：“鉴别”是根据物质的特征将几种物质区分、辨别出来。如鉴别nacl和na2so4溶液，可用滴入bacl2溶液的方法，产生白色沉淀的原溶液为na2so4溶液，无变化的原溶液为nacl溶液。“鉴定”是要确定某物质的组成或是否存在。例如，鉴定某白色晶体是否nh4cl，就需证明该白色晶体中既含有nh4+，又含有cl-。5、点燃与燃烧：点燃是条件，燃烧是现象6、“烟”和“雾”：“烟”一般指固体小颗粒，“雾”一般指液体小液滴。7、“炭”和“碳”：“碳”描述的是元素，“炭”描述的是具体的物质。8、“吸水性”“吸附性”和“脱水性”：“吸水性”“吸附性”指物质的物理性质，前者所吸

12、的对象特指水，后者所吸的对象比较广泛。“脱水性”指物质的化学性质。9、“逸”和“溢”：前者描述的对象是气体，后者描述的对象是液体。、重要的物质1、物质的分类：1 概念定义微观结构图备注混合物由不同分子构成的物质混合物和纯净物的主要区别在于物质是否是同一分子构成。纯净物由一种分子构成的物质单质由同种元素组成的纯净物由一种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，但一定不可能是化合物化合物由不同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的物质不一定是化合物，但化合物一定是由不同种元素组成的。氧化物由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物氧化物一定是含氧化合物，但含氧化合物不一定是氧化物。物质分类易错点

13、总结水银不是银水银hg 银ag铅芯不是铅铅芯是石墨，铅pt干冰不是冰干冰是固态二氧化碳，冰是固态水纯碱不是碱纯碱虽然显碱性，但是盐冰水混合物不是混合物冰水混合物是水的不同状态，是同种分子构成，属于纯净物2、化学肥料：种类氮肥磷肥钾肥对植物生长的作用氮是构成植物体内蛋白质、核酸、叶绿素的主要成分。氮肥能促使茎、叶茂盛，叶色浓绿，产量高、品质好磷能促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，早熟，穗粒增多，籽粒饱满钾能促使作物茎杆粗壮，增强抗病、抗倒伏、抗旱、抗寒能力，促进糖和淀粉的生成常用化肥碳铵nh4hco3，尿素co（nh2）2，硫铵（nh4）2so4，硝铵nh4no3，氨水nh3h2o磷矿粉磷酸钙

14、ca3（po4）2氯化钾kcl，硫酸钾k2so4，草木灰（含k2co3）另外在有些化肥中同时含有两种或两种以上的营养元素，如磷酸二氢铵nh4h2po4、硝酸钾（kno3）等。这样的化肥叫复合肥料。这类肥料的特点是能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。3、人体所需的营养素营养素功能作用来源蛋白质促进生长发育和新陈代谢动物蛋白-肉类及禽蛋类；植物蛋白-豆类食物油脂是人体的重要组成部分，又是含热量最高的营养物质是贮备人体能量的形式植物油、动物脂肪糖类肌肉组织的营养来源，供能物质葡萄糖、蔗糖、乳糖、麦芽糖、淀粉、纤维素维生素参与体内的各种代谢过程和生化反应途径，参与和

15、促进蛋白质、脂肪、糖的合成利用瓜果蔬菜无机盐水4、常见的物质概念定义举例备注物理性质没有经过化学变化就表现出来的性质状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性、吸水性物理变化的实质：没有新分子的生成，只是分子间的间隙发生变化。化学变化的实质：分子破裂为原子，原子的重新组合形成了新的分子。化学性质经过化学变化才表现出来的性质氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、脱水性物理变化没有新物质生成的变化物质的物态变化化学变化有新物质生成的变化燃烧、氧化、光合作用等2 常见物质的颜色气味毒性 a、物质的颜色白色固体：mgo、p2o5、cao、 naoh、

16、ca(oh)2、kclo3、kcl、na2co3、nacl、无水cuso4；铁、镁为银白色（汞为银白色液态） 黑色固体：石墨、炭粉、铁粉、cuo、mno2、fe3o4（kmno4为紫黑色） 红色固体：cu、fe2o3 、hgo、红磷淡黄色：硫溶液的颜色：凡含cu2+的溶液呈蓝色；凡含fe2+的溶液呈浅绿色；凡含fe3+的溶液呈棕黄色，其余溶液一般不无色。（高锰酸钾溶液为紫红色） 沉淀颜色：蓝色：cu(oh)2 红褐色：fe(oh)3 白色：其余碱。 b、物质的气味具有刺激性气体的气体：nh3、so2、hcl（皆为无色） 具有刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸。酒精为有特殊气体的液体。 c、有毒

17、的物质：气体：co 液体：ch3oh 固体：nano2 cuso4(可作杀菌剂 ,与熟石灰混合配成天蓝色的粘稠状物质波尔多液) 常见物质的性质与用途物质性质用途备注物理化学氧气无色无味，密度比空气大，难溶于水支持燃烧炼钢、气焊1、铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底；2、铁、铝在空气中不可燃烧。3、氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口 检验：用带火星的木条伸入集气瓶内碳在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体磷产生大量白烟，生成白色固体p2o5制烟雾弹、除氧剂硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺

18、激性气味的气体镁发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体制照明弹铁剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体fe3o4，在空气中缓慢氧化生成生锈fe2o3铝在氧气中剧烈燃烧发出白光，在空气中氧化易生成致密的氧化膜做门窗，防锈石蜡在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体供给呼吸潜水、医疗急救氮气密度接近空气，难溶与水化学性质不活泼保护气（食物袋中的填充气体）氦气密度很小，通电显红色化学性质不活泼节日气球；保护气；测电笔中的氖管中的填充气。氢气密度最小的气体；难溶于水可燃性：h2+o2 2h2o发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属1、点燃前，要验纯；2

19、、做能源三大优点无污染、放热量高、来源广还原性：h2+cuo cu+h2o黑色粉末变红色，试管口有水珠生成冶炼金属碳金刚石（c）是自然界中最硬的物质；石墨（c）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性；活性炭、木炭具有强烈的吸附性；炭黑减慢和氧气的反应速度常温下的稳定性强金刚石制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头；石墨制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块；活性炭作除臭剂，防毒面具，净化水；焦炭用于：冶金工业；炭黑：加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性和制碳素墨水1、 碳元素炭单质2、有炭参加的还原反应条件都是高温。3、既有可燃性，又有还原性的物质h2、c、co4、金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳

20、原子的排列不同；co和co2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同；有机物数目庞大的原因：原子的排列方式不同。可燃性：完全燃烧(氧气充足)c+o2co2 不完全燃烧 (氧气不充足) 2c+o22co还原性：c+2cuo2cu+co2 黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊二氧化碳无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体-干冰可燃性：一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸作灭火器1、 灭火器原理：na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co22、 干冰用于人工降雨、制冷剂 3、灭火器、碳酸饮料既利用其物理性质，又利用其化学性质稳定性：与水反应生成碳酸：co2

21、+h2o=h2co3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红， h2co3 = h2o+ co2碳酸不稳定,易分解做碳酸饮料使澄清石灰水浑浊co2+ca(oh)2=caco3+h2o本反应用于检验二氧化碳乙醇密度接近水，易溶于水，有芳香气味可燃性c2h5oh+ 3o22co2+3h2o绿色燃料乙醇汽油：优点节约石油资源 ；减少汽车尾气；促进农业发展；乙醇可以再生一氧化碳无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水有毒1、h2和o2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰。 co和o2的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。 ch4和o2的燃烧火焰是：发出明亮的蓝色火焰。鉴别：h2、co、ch4可燃性的气体：看燃烧产物（不可

22、根据火焰颜色）2、注意尾气处理可燃性：2co+o22co2 还原性：fe2o3+3co2fe+3co2现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。冶金工业钛熔点高、密度小可塑性、械性能、腐蚀性能、相容性好制造人造骨、用于航天航海钛和钛合金：被认为是21世纪的重要金属材料铁常温下为固态有金属光泽。呈银白色有良好的导热性、导电性、延展性fe+o2 fe3o4 fe+o2= fe2o3（1）铁生锈的条件是：铁与o2、水接触 （铜生铜绿的条件：铜与o2、水、co2接触。（2）防止铁制品生锈的措施： 保持铁制品表面的清洁、干燥 ；表面涂保护膜：如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等 ；制成不锈钢 （3）铁锈很疏松，

23、不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部被锈蚀。因而铁锈应及时除去，而铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。fe+cuso4=cu+feso4(“湿法冶金”原理)fe + 2hcl = fe cl2 +h2盐酸无色液体工业用盐酸：黄色（含fe3+）有刺激性气味 有酸味，特性 浓盐酸：挥发性敞口置于空气中，瓶口有白雾共性特性人体中含有少量盐酸，助消化 ； 除锈下列在空气中一段时间后的变化情况对比（1）与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变红色不能使无色酚酞试液变色（2）金属 + 酸 盐 + 氢气 （3）金属氧化物 + 酸 盐 + 水

24、 （4）碱 + 酸 盐 + 水 （5）盐 + 酸 另一种盐 + 另一种酸（产物符合复分解条件）物质质量质量分数hcl小小h2 so4大小naoh大小硫酸无色粘稠、油状液体；浓硫酸吸水性脱水性氧性腐蚀 性浓硫酸作干燥剂生产化肥、精炼石油有铁参加的置换反应中铁都是+2价，有铁参加的复分解反应铁都是+3价。氢氧化钠白色固体，极易溶于水（溶解放热），有潮解作用（1） 液与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色 （2）非金属氧化物+碱 盐+水 （3）酸+碱 盐+水 （4）盐+碱 另一种盐+另一种碱（反应物均可溶，产物符合复分解条件）氢氧化钠固体作干燥剂 化工原料：制肥皂、造纸 去除

25、油污：炉具清洁剂中含氢氧化钠 在空气中放置易变质，所以需要密封保存。氢氧化钙白色粉末，微溶于水工业：制漂白粉 农业：改良酸性土壤、配波尔多液 建筑：氯化钠白色粉末， 水溶液有咸味， 溶解度受温度 影响不大作调味品；作防腐剂 ；消除积雪（降低雪的熔点）；业上用nacl溶液来选种 ；生理盐水1、夏天晒盐，冬天捞碱2、碳酸钠和碳酸氢钠用于制糕点所用的发酵粉原因如下：和酸能反应，能中和食物发酵产生的乳酸，使食物吃起来味美。反应生成二氧化碳，使食物有气泡产生而松软。钠离子和氯离子补充人体所需的无机盐。3、碳酸钠和碳酸氢钠水溶液由于电离出oh-而显碱性，所以显碱性的不一定都是碱。碳酸钠白色粉末状固体，易溶

26、于水，解度受温度 升高而增大na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业碳酸氢钠白色晶体，易溶于水nahco3+hcl= nacl+h2o+co2制糕点所用的发酵粉 医疗上，治疗胃酸过多、物质的相互作用原理1、燃烧、爆炸燃烧的条件可燃物 氧气（或空气） 温度达到着火点（缺一不可）灭火的原理消除可燃物 隔绝氧气（或空气）降温到着火点以下（只要消除燃烧条件的任意一个即可）影响燃烧现象因素氧气的浓度不同，生成物也不同。如：碳在氧气充足时生成二氧化碳，不充足时生成一氧化碳。氧气的浓度不同，现象也不同。如：硫在空气中燃烧是淡蓝色火焰，在纯氧中是蓝色火焰。氧气的浓

27、度不同，反应程度也不同。如：铁能在纯氧中燃烧，在空气中不燃烧。物质的接触面积不同，燃烧程度也不同。如：煤球的燃烧与蜂窝煤的燃烧。爆炸条件可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸常见燃料1、三大化石燃料: 煤、石油、天然气（混合物、均为不可再生能源）（1）煤：“工业的粮食”（主要含碳元素）； 煤燃烧排放的污染物：so2、no2（引起酸雨）、co、烟尘等 （2）石油：“工业的血液”（主要含碳、氢元素）；汽车尾气中污染物：co、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘 2、两种绿色能源：沼气、乙醇 2、质量守恒定律：内容参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的

28、质量总和质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中；参加反应量等于反应前物质量和反应后物质量之差的大小微观解释在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均保持不变（原子的“三不变”）化学反应前后 一定不变 宏观：反应物生成物总质量不变；元素种类、质量不变 微观：原子的种类、数目、质量不变 一定改变 宏观：物质的种类一定变 微观：分子种类一定变 可能改变：分子总数可能变3、化学反应类型 四种基本反应化合反应由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应a+bc原子利用率最高的绿色反应分解反应由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应ca+b

29、能说明在化学变化中分子可以再分，而原子不能再分置换反应一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应a+bcb+ac置换反应条件见（1）复分解反应两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应ab+cdad+cb复分解反应条件见（2）氧化还原反应氧化反应：物质得到氧的反应 还原反应：物质失去氧的反应氧化剂：提供氧的物质 还原剂：夺取氧的物质（常见还原剂：h2、c、co）中和反应酸与碱作用生成盐和水的反应（1）置换反应条件（溶液） 金属活动性顺序由强至弱： k ca na mg al zn fe sn pb (h) cu hg ag pt au （按顺序背诵） 钾钙钠镁铝 锌铁锡铅

30、（氢） 铜汞银铂金金属位置越靠前的活动性越强，越易失去电子变为离子，反应速率越快排在氢前面的金属能置换酸里的氢，排在氢后的金属不能置换酸里的氢，跟酸不反应；单质铁在置换反应中总是变为2价的亚铁排在前面的金属，能把排在后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。排在后面的金属跟排在前面的金属的盐溶液不反应。混合盐溶液与一种金属发生置换反应的顺序是“先远”“后近”验证金属活动顺序常见的有“金盐金”、“盐金盐”“金酸金”三种形式（2）复分解反应条件反应物条件生成物条件没酸参加时，要求反应物都可溶生成物中有气体、沉淀、水中的一种生成4、溶液的反应原理 xg金属和足量的酸反应，产生氢气的质量g，当金属不能和酸反

31、应时，金属的相对原子质量要当成无穷大。足量的金属和酸反应，产生氢气的质量按照氢气中的氢元素全部来自酸中的氢元素计算。金属的相对原子质量新金属的相对原子质量时，反应后溶液的质量变重，金属变轻。金属的相对原子质量新金属的相对原子质量时，反应后溶液的质量变轻，金属变重。5、常见的化学方程式化合作用木炭在氧气中燃烧c+o2co2 硫在氧气中燃烧s+o2so2镁在空气中燃烧2mg+o22mgo铁在氧气中燃烧3fe+2o2fe3o4磷在氧气中燃烧4p+5o22p2o5铜在空气中加热2cu+o22cuo氢气在氧气中燃烧2h2+o22h2o一氧化碳在空气中燃烧2co+o22co2碳不充分燃烧2c+o2（不充分

32、）2co二氧化碳通过灼热的碳层co2+c2co二氧化碳与水反应co2+h2o=h2co3氧化钠溶于水na2o+h2o=2naoh生石灰和水化合cao+h2o=ca(oh) 2 三氧化硫溶于水so3+h2o=h2so4分解反应实验室制氧气2kclo32kcl+3o2加热高锰酸钾2kmno4k2mno4+mno2+o2电解水2h2o2h2+o2氢氧化铜受热分解cu(oh) 2cuo+h2o碳酸不稳定分解h2co3=h2o+co2高温煅烧石灰石caco3cao+co2置换反应实验室制氢气zn+h2so4=znso4+h2锌和盐酸的反应zn+2hcl=zncl2+h2铁和盐酸fe+2hcl=fecl2

33、+h2铁和稀硫酸fe+h2so4=feso4+h2氢气还原氧化铜h2+cuocu+h2o木炭还原氧化铜c+2cuo2cu+co2碳还原氧化铁3c+2fe2o34fe+3co2铁和硫酸铜溶液fe+cuso4=cu+feso4铜和硝酸汞溶液cu+hg(no3) 2=hg+cu(no3) 2氢气还原氧化铁3h2+fe2o32fe+2h2o铝和稀硫酸2al+3h2so4=al2 (so4)3+3h2复分解反应实验室制co2caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2氢氧化钠和硫酸铜2naoh+cuso4=cu(oh) 2+na2so4灭火器原理na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2草木

34、灰和盐酸k2co3+2hcl=2kcl+h2o+co2盐酸和氢氧化钠hcl+naoh=nacl+h2o硫酸和氢氧化钠溶液h2so4+2naoh=na2so4+2h2o硫酸与氯化钡h2so4+bacl2=baso4+2hcl盐酸与硝酸银溶液hcl+agno3=agcl+hno3氢氧化钠氯化铁3naoh+fecl3=fe(oh)3+3nacl碳酸钡和稀硝酸baco3+2hno3=ba(no3) 2+co2+h2o硫酸钠和氯化钡na2so4+bacl2=baso4+2nacl氯化钠和硝酸银nacl+agno3=agcl+nano3盐酸除铁锈fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o氢氧化铝和盐酸a

35、l(oh)3+3hcl=alcl3+3h2o氢氧化铁和硫酸2fe(oh) 3+3h2so4=fe2 (so4)3+h2o碳酸钠和石灰水na2co3+ca(oh)2=caco3+2naoh氧化铜和硫酸cuo+h2so4=cuso4+h2o硝酸铵和氢氧化钠nh4no3+naohnano3+h2o+nh3其它一氧化碳还原氧化铜co+cuocu+co2二氧化碳使澄清石灰水变浑浊co2+ca(oh) 2=caco3+h2o甲烷在空气中燃烧ch4+2o2co2+2h2o二氧化碳通入氢氧化钠溶液co2+2naoh=na2co3+h2o炼铁3co+fe2o32fe+3co2用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫so2+2

36、naoh=na2so3+h2o呼吸作用c6h12o6+6o26co2+6h2o光合作用6co2+6h2oc6h12o6+6o26、重要的知识网络铜链 铁链 3 碳链 .实验篇一、 化学基本实验：1、知识点盘点常用仪器加热仪器酒精灯火焰温度：外焰内焰焰芯四不原则酒精量不超过灯内容积2/3不能向燃着的灯内添加酒精不能用两酒精灯互相点火不能吹灭酒精灯（用灯帽盖灭）直接加热仪器试管用途：少量试剂的反应容器，简易气体发生器注意要预热并均匀加热，不骤冷液体不超过试管容积的1/3斜持、口不对人，加热固体管口要倾斜蒸发皿（不是玻璃仪器）：用于液体蒸发垫石棉网加热：烧杯：用于溶解配制溶液，作反应容器计量仪器托盘

37、天平精确度：称准到0.1使用称量前：调零，垫纸或放玻璃器皿（潮湿、腐蚀性药品）称量时：称量物放左盘，砝码放左盘，加砝码要用镊子，由大到小最后移动游码称量后：砝码放回盒，游码归零量筒用途：用于量取一定体积的液体药品注意：不能受热，不作反应容器，不配溶液使用：规格适当，放平，视线与凹液面最低处保持水平胶头滴管用途：吸取滴加少量液体使用（四不原则）：不倒置，不平放，不伸入容器，不碰容器壁贮存仪器：集气瓶收集贮存气体，广口瓶贮固体，细口瓶或滴瓶贮液体固定支撑仪器试管夹：从试管底部往上套，夹在试管中上部，拇指不按短柄处铁架台（含铁夹铁圈）：用于固定过滤或加热装置基本操作药品取用四不：不手摸、不品尝、不凑

38、闻、剩余药品不放回原瓶取用量按说明用量无说明取少量：固体铺满试管底部，液体取1-2ml操作取用固体固体粉末或小颗粒用药匙，要领：一斜二送三竖密度大或块状固体用镊子，要领：一横二放三慢竖取用液体倾倒法：瓶塞倒放，标签向手心，瓶口紧挨容器口滴加法：用胶头滴管，方法见其使用方法取定量药品：固体用托盘天平，液体用量筒。腐蚀性药品取用：酸液沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，再用稀碳酸氢钠溶液洗，碱液沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂硼酸溶液。溅入眼睛内立即用水冲洗后找医生基本操作物质加热的方法：检查酒精灯，擦干容器外壁玻璃仪器洗涤不溶性碱、碳酸盐、碱性氧化物先用盐酸洗，再用水洗油脂先用热纯碱液、洗衣粉等洗，

39、再用水清洗干净标准：内壁的水均匀附着，不成股不凝聚固体的溶解：将大块固体研碎后放入烧杯中加水溶解，并用玻璃棒搅拌过滤用途：将不溶性固体与液体分离操作一贴：滤纸紧贴漏斗壁，中间不留气泡二低：滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗内的液面低于滤纸的边缘三靠：烧杯靠玻璃棒、玻璃棒靠滤纸、漏斗下端靠烧杯内壁蒸发：在蒸发皿中加热，用玻璃棒搅拌，出现较多量固体时就停止加热配制一定质量分数的溶液用固体配制步骤：计算称量溶解用浓溶液配制步骤：计算量取稀释稀释浓硫酸时：一定要把浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌！2、实验基本操作中的数据：向酒精灯里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超过灯身容积的2/3用试管给液体加

40、热时，还应注意液体体积不宜超过试管容积的1/3。加热时试管宜倾斜，约与台面成450角。用试管盛装固体加热时，铁夹应夹在距管口的1/3处。托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到0.1克。用蒸发皿盛装液体时，其液体量不能超过其容积的1/3。如果不慎将酸溶液沾到皮肤或衣物上，立即用较多的水冲洗(如果是浓硫酸，必须迅速用抹布擦拭，然后用水冲洗)，再用溶质质量分数为35%的碳酸氢钠溶液来冲洗。在实验时取用药品，如果没有说明用量，一般应该按最少量取用：液体取1-2毫升，固体只需盖满试管底部。使用试管夹时，应该从试管的底部往上套，固定在离试管口的1/3处3、初中化学实验中的“先”与“后”使用托盘天平首先要调节

41、平衡。调节平衡时，先把游码移到零刻度，然后转动平衡螺母到达平衡。加热使用试管或烧瓶给药品加热时，先预热，然后集中加热制取气体制取气体时，必须先检查装置的气密性，然后装药品。固液体的混合固体液体相互混合或反应时，要先加入固体，然后加入液体试验可燃性气体在试验氢气等的可燃性时，要先检验氢气等气体的纯度，然后试验其可燃性等性质氧化还原反应用还原性的气体（如2、）还原氧化铜等固体物质时，一般需要加热。实验时，要先通一会儿气体，然后再加热。实验完毕，继续通氢气，先移去酒精灯直到试管冷却，然后再移去导气管。 稀释浓硫酸稀释浓硫酸时，先往烧杯里加入蒸馏水，然后沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸，并用玻璃棒不断搅拌，冷却

42、后装瓶分离混合物用重结晶的方法分离食盐和硝酸钾的混合物，当食盐占相当多量时，可以先加热蒸发饱和溶液，析出食盐晶体，过滤，然后再冷却母液析出硝酸钾晶体；当硝酸钾占相当多量时，可以先冷却热饱和溶液，析出硝酸钾晶体，过滤，然后再蒸发母液，析出食盐晶体。中和滴定待测溶液一般选用碱溶液，应先向待测溶液中加入酚酞试剂，使之显红色，然后逐滴加入酸溶液，搅拌，直至红色恰好退去。混合气体中的二氧化碳和水蒸气的除杂和检验把混合气体先通过盛有浓氢氧化钠溶液的洗气瓶，然后接着通过盛有浓硫酸的洗气瓶。在检验混合气体中是否混有二氧化碳和水蒸气时，应把混合气体先通过盛有无水硫酸铜的干燥管，然后再通过盛有石灰水的洗气瓶4、药

43、品的存放 白磷因易氧化且能自燃，但它不与水反应，所以应放在水中存放强碱如氢氧化钠、氢氧化钾等。因它们易潮解、易与二氧化碳反应，又能与二氧化硅反应而腐蚀试剂瓶瓶口，所以应放在用胶塞密封的试剂瓶内浓硝酸因具有挥发性，见光受热易分解，应在低温处的棕色瓶内存放氨水因易挥发，所以应放在低温处，密封在试剂瓶内。氨水对多种金属有腐蚀作用，在运输和贮存氨水时，一般要用橡皮袋、陶瓷坛或内涂沥青的铁桶等耐腐蚀的容器金属钾、钠、钙因它们易氧化、易跟水反应，但它们不和煤油或石蜡油反应，所以应在煤油或石蜡油里存放硝酸银因见光受热易分解，所以应在低温处棕色瓶内存放浓硫酸易吸收空气中的水份，浓盐酸易挥发，应放入试剂瓶里用磨

44、口塞盖严二、气体的制备与收集1、 根据反应物的状态和反应条件选择制备装置，根据生成气体的溶解性和密度，选择收集装置。2、 固液不需加热型装置可采用以下装置控制反应的发生与停止。3、用右上图装置时收集气体观察窗作用洗气瓶排水法a进b出b进a出b进a出a进b出a进b出三、物质的分离和提纯1、物质的分离与提纯 （1）分离：把混合物中各物质彼此分开，并将各物质恢复到原状态。（2）提纯：把混合物中杂质除去。在提纯过程中，要遵循不增、不减、易分原则进行。 2、四种物质提纯法的比较 3、物质提纯法的选择 物质的提纯表（1） 物质的提纯表（2）粗盐提纯实验中玻璃棒作用溶解搅拌溶液帮助固体物质的溶解过滤过滤时引

45、流液体蒸发蒸发时搅拌液体防止局部过热而飞溅检验酸碱性蘸取少量液体四、物质的检验鉴别a、物质的检验：1、检验物质的一般规则 （1）各取少量，分别编号；（2）固体物质加水溶解；（3）分别滴加试剂；（4）观察现象，得出结论。2、初中常见物质的检验b、物质的鉴别 1、定义：鉴别就是根据几种不同物质性质的不同及有关实验现象的不同，将它们一一区别开。2、常见物质的鉴别：有氧气、氢气、氮气、空气、一氧化碳、二氧化碳6种气体，怎样鉴别它们？取6支试管，并分别倒入澄清的石灰水。然后将6个贮存气体的橡胶袋上的导气管分别插入6个试管的石灰水中，打开自由夹，观察6个试管中石灰水的变化。其中有一支试管中的石灰水变浑浊，

46、此种气体必为二氧化碳。其它五支试管中无变化。关闭自由夹。取一个水槽并放好水。再取5个集气瓶在其内部也全装满水并倒立在水槽中。将剩余的5种气体均采用排水取气法各收集一集气瓶气体，并将此5瓶气体用玻璃片盖好，从水槽中取出，放置在桌面上。用燃着的木条分别放在5个集气的瓶口，观察现象。其中一瓶气体能使木条越着越旺的，则一定是氧气。其中一瓶对于木条燃烧没什么影响，而瓶中气体也没有燃烧现象的，则一定是空气。其中一瓶能使燃着木条熄灭的一定为氮气。有两瓶气体在遇燃着的木条时，瓶中的气体被点燃了，且燃烧时的火焰均为淡蓝色，此时迅速地往两个集气瓶中都倒入少量的澄清的石灰水，盖上玻璃片，摇动集气瓶，观察石灰水的变化

47、。其中有一瓶中的石灰水变浑浊了，则原来的气体一定为一氧化碳，因为一氧化碳燃烧后生成二氧化碳，二氧化碳使石灰水变浑浊。而另一集气瓶中的石灰今有氯化钾、硝酸钾、碳酸钾、硫酸钾四种白色固体粉末，怎样鉴别它们？取氯化钾、硝酸钾、碳酸钾、硫酸钾四种白色固体粉末各一药匙，分别放入四个烧杯中。再在各烧杯中加适量蒸馏水使其完全溶解，得四种无色溶液。取四支试管分别倒入未知液1ml至2ml，并往四支试管中加入1ml至2ml盐酸。其中一支试管中有无色气泡产生，则原物质为碳酸钾。k2co3+2hcl=2kcl+h2o+co2其它三支试管中没有气泡生成，也无其它现象发生。因氯化钾、硝酸钾、硫酸钾三种溶液跟盐酸都不反应。

48、再取三支试管分别倒入余下的三种未知液1ml至2ml并往三支试管中加入1ml至2ml氯化钡溶液，其中一个有白色沉淀生成，再滴入1ml至2ml稀硝酸。如果白色沉淀不消失，则此原物质为硫酸钾。k2so4+bacl2=baso4+2kcl其它两支试管中没有白色沉淀生成，也无别的现象发生。因为氯化钾、硝酸钾两种溶液跟氯化钡溶液都不反应。再取两只试管分别倒入余下的两种未知液1ml至2ml，并往两支试管中加入1ml至2ml硝酸银溶液，其中一个有白色沉淀生成，再滴入1ml至2ml稀硝酸，如果白色沉淀不消失，则此原物质为氯化钾。kcl+agno3=agcl+kno3在另一试管中没有白色沉淀生成，也无其它现象发生

49、。因为硝酸钾溶液跟硝酸银溶液不反应。所以，余下的一种原物质为硝酸钾。如何鉴定一瓶无色液体为盐酸？ 盐酸溶液中的阳离子为氢离子(h+)，阴离子为氯离子(cl-)。如果通过一定的实验步骤和具体的实验现象能确定溶液中既含有氢离子又含有氯离子，就能确定该无色溶液一定为盐酸。检验氢离子(h+)。把两块锌粒放入一支试管中，将少量待鉴定的无色溶液倒入试管中3ml5ml，用拇指堵住试管口，待试管中气体对拇指的压力较大时，移开拇指，立即用燃着的火柴点燃试管中的气体，如果气体安静燃烧或发出尖锐的爆鸣声，证明有氢气生成，也就证明原无色溶液中含有氢离子(h+)。或用干燥清洁的玻璃棒蘸取待测无色溶液滴在蓝色的石蕊试纸上，若蓝色石蕊试纸变红，则证明溶液