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文档简介

1、小学三年级数学期末考试质量分析一、试题分析本次质量检测试卷的整个难易水准适中，考察的知识面广，题量也符合学生的练习要求，题目的形式多样，实际使用较好，体现了新课标的一些精神，是一份比较好的检测学生双基知识的试题，为今后的教学起到了一定的导向作用。试题的编制即侧重于对数学基础知识的考查，同时部分试题蕴涵了对学生使用数学知识解决生活实际问题水平等数学知识综合使用水平的考查。试卷有以下几个特点：1、题型多样，包括填空题、 选择题、画图题、计算题（计算面积、口算、竖式）、解决问题等。2、贴近生活，注重考查学生的生活经验在数学中的应用。 3、注重使用，有一定灵活性。试题特点：1、综合使用性强一道题目不但

2、考查一个知识点，而是考查有联系的多个知识点。目的是要求学生能融合贯通，全面分析并掌握所学知识。提升解决实际问题的水平。2、注重计算水平的考查，测试学生是否有扎实的基本知识和熟练的运算水平。整套试卷计算量大，范围广，分布于填空、判断、选择、口算、估算、竖式计算、操作题、解决问题中。3、注重对学生生活实际经验在数学中的使用的考查，充分体现了“数学来源于生活，又用于生活”，充分体现了数学的实用性。如2014年有（）天，现在是（）月，本月有（ ）天。十分接近生活现实，又为学生积累了生活经验。二、质量分析本次考试我们班有47名同学参加考试。及格率96% ，平均分90 优秀率 90% 。优点：卷面整洁，计算题较好。基础知识掌握扎实，成绩良好，学生分析水平有提升。不足：1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的水平有待增强。2、有些学生很马虎：不认真审题，列式时数字写不对，导致简单的题目也不做对。3、应用题的理解水平有待增强。三、对今后教学的建议针对存有提出如下建议： 1、继续培养学生良好的学习习惯，从最后一名学生抓起.即时反馈，即时补差。2要注意把数学知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟、去理解、去掌握数学知识。3要注意把双基教学与学生的水平培养、智力开发有机的结合起来，让学生在获得基础知识、基本技能的同时，学生的水平得到培养智力得到开发。4要注意把知识的传授、

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