(word完整版)五年级下册分数的意义练习题

1、 分数的意义练习题一、填空。1. 把单位“1”（ ）若干份，表示这样的（ ）或 者（ ）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（ ）。2.表示的意义是（） 表示的意义是（）。3. 把单位“1”平均分成 10 份，其中的 7 份就是（ ），它的分数单位是（ ）。4. 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位个这样的分数单位。的分数单位是（ ），它有（ ）5. 把 4 米的绳子平均分成 5 段，每段占全长的（ ），每段的长是（ ）米。二、判断。（对的打“”，错的打“”）1. 把单位“1”分成 3 份，其中的 2 份就是 （）2. 3 米的 和 1 米的 一样长 （3. 分母越大的分数，分数单位越

2、大 （）4. 五（2）班有男生 25 人，女生 23 人，男生人数占全班人数的 （）三、选择题。1. 分子相同的分数（）。分数单位相同 分数的大小相同 所含的分数单位的个数相同2. 在 、 、 三个分数中，最大的分数是（）。3. 把 3 吨化肥平均分成 5 份，每份重（）吨。4. 男生人数占全班的 ，则女生人数占全班的（）。 分数的意义和性质练习一、填空。（35%）（1）在下面的括号里填上适当的分数。40 平方分米（2） 表示（还可以表示（）平方米75 厘米（）米350 千克（），）吨）。）个这样的分数单位。（4）在下面的里填上“”、“”或“”符号。0.125 1 43（5）在下面的括号里填上

3、适当的数。是（ ）个 0.875（6）3 米长的铁丝平均分成 8 段，每段长 （3）的分数单位是（），它有（6.5 千米6 千米）米，用小数表示是（）米。）。（7）8 和 9 的最大公因数是（12 和 72 的最大公因数是（），最小公倍数是（），最小公倍数是（）。（8）一个数 3、5、7 分别除都余 1，这个数最小是（9）一项工程必须在 30 天完成，平均每天完成全部工程的（）。）。7 天完成这项工程的（）。19 天完成这项工程的（）。（10）两个数的最小公倍数是 180，最大公因数是 30，其中一个数是 90，另一个数是（）。（11）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（

4、12）a 和 b 是互质数，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（二、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（6%）（1） 米表示的意义是把（ ）平均分成 7 份，表示其中的 4 份。4 米 1 米 单位 1（2）一个分数，分子不变，分母扩大 4 倍，这个分数值就（不变 扩大 4 倍 缩小 4 倍（3）甲每小时做 7 个零件，乙每小时做 8 个零件，做一个零件（）。）。）甲用的时间多（4）把一个分数约分，用分子和分母的（公因数 最小公倍数（5）12 是 36 和 24 的（最小公倍数 最大公因数乙用的时间多两人用的时间同样多。）去约，比较简便。最大公因数）公倍数（6）两个自然数相除，不能

5、整除的时候，它们的商可以用（分数 循环节 余数三、把下面的假分数化成带分数或整数。）来表示。四、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。 五、把下面各组分数通分。六、（1）把下面的小数化成分数。0.81.73.44.87524.125（2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。（4） 把 0.290.3按从小到大的顺序排列。七、解决问题。（1）五、一班有男生 20 人，比女生少 5 人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？（2）五、二班上学期体育达标的有 52 人，其中男生有 28 人，男、女生达标人数各占达标总人数的几分之几？（3）一本科技书，小磊看过 50 页，还剩下 31 页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？（4）张师傅 6 分钟做 7 个零件，王师傅 7 分钟做 8 个零件，他们两人每分钟各做多少个零件？谁做得快些？（5）解放军进行军事训练，第一天 4 小时行了 5