(完整)一年级下册英语教学计划

1、 一年级下册英语教学计划一、教材分析本套教材的实际为话题功能结构任务相结合，同学们可在学习过程中逐步获得多元智能的发展。英语是学习文化科学知识，获取世界各方面信息并进行国际交际的重要工具。教材指导思想 1注重素质教育，关注学生情感发展。教材面向全体学生，注意帮助学生建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展语言运用能力。2双向式交流，跨文化交际。 3以语言为媒介，融合各学科知识。教材引入了学科融合的思想，有机地渗透社会道德教育，学科教育，多元智能教育，审美教育等方面的内容。4发展学习策略，培养自主学习能力。教学目的激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英

2、语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音，语调并初步打下良好的书写基础；培养良好的学习习惯；培养他们初步用英语进行简单日常交际的能力。同时，注意培养学生的观察，记忆，想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神。本册学习内容包括六个话题：教室，房间，玩具，形状，服装，食品和饮料。每个话题均包含三项学习内容：语音，语汇，交际用语。其中语音学习为暗线，可采取整体学习的方法，通过大量的 歌谣和歌曲的输入，在活泼自己染真实的语境中感知，模仿，习得英语语音，词汇和交际用语学习为明线，均通过较为自然的语境，在tpr，歌谣，歌曲，游戏，对话等语言活动中，使用实物，图片，录象，录音等多种教学手

3、段来感知、模仿、习得语言，达到熟练上口。根据我校的教学特色：扬生态教育，让桃李芬芳。以生态文化，促知行。以生态课堂，促学习。以生态活动，促发展。module 1 unit 1 hesthe doctoron the bus.shes a teacher.module 1 unit 2 shesthe doctoron the bus.shes a nurse.the hat is inmy hand.33wheres the birdbox.module 2 unit 2wheres the pen? the hat is inits under the chair. my hand.4 th

4、e toy car is under the 3bed. wheres the orange ten little3module 3 unit 26how many green birds?module 4 unit 1head, face, mouth, ear, head andeye, nose. this is my . shoulders.7this is my head.module 4 unit 2what are these?these are.head andshoulders.8these are your eyes.cows/pigs/chickens/cat old9t

5、heyre cows.s/dogs/birds/ducks. macdonaldmacdonaldzoo.how manyanimals canyou see?module 7 unit 2there are three brownthere are some .s. at the zoo. module 8 uni 115 theres a pair of shorts 3under the duck.her/hisi get dressedtheyre his/her . very day.module 8 unit 2there are two shirts on i get dressed16 there are two footballs 3under my desk.the bed.very day.swimming.whats yourswimmin