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文档简介

1、 一、教学目标（一）知识目标：正确流利地朗读课文。教学过程一、导入谈话三、学习生字（一）初读课文1、听老师读。（二）学习生字 （三）我书中的组词请学生圈出本课中的生字组词（一）带拼音朗读生字 五、我会读(课后朗读)1、学生一起朗读。2、开会车朗读。六、考一考你京（凉 ） 田（细 ）子 （李 ）（好）反义词暖（凉）七、升华学习游戏：摘果子游戏 1、下节课我们将进行朗读课文，分析课文，背诵课文。2、请同学们自己在课下把本课生字读给爸爸妈妈听。第二课时一、复习检查。（1）第一小节有几句话?(2 句)（4）和风：泛指速度和缓的风，温和的风，暖和的风。（5）细雨：细细的小雨 古今，圆方严寒酷暑 暖凉晨暮

2、，雪雪，朝夕 莺歌对燕舞，鸟语对花香。1、读了选文，你想到的成语是2、你知道了哪两种鸟？它们分别是3、你知道了哪几种树？它们分别是七、课文升华山花对海树，大陆对长空。第三课时一、复习导入玩捉人游戏：老师把生字卡片帖在黑板上，然后老师叫一个学生说一个生字，这二、指导写字 （一）指导书写汉字古（3）学生在生字本上书写，老师巡视指导。3、组词（1）让学生说一说怎样组词。（3）学生在生字本上书写，老师巡视指导。3、组词 （1）描红（3）学生在生字本上书写，老师巡视指导。3、组词（3）学生在田字格本上书写笔顺。2、带拼音书写汉字 （3）学生在生字本上书写，老师巡视指导。3、组词（3）学生在田字格本上书写笔顺。2、带拼音书写汉字（3）学生在生字本上书写，老师巡视指导。3、组词 （2）老师边写边示范。（3）学生在田字格本上书写笔顺。2、带拼音书写汉字（3）学生在生字本上书写，老师巡视指导。3、组词（3）学生在田字格本上书写笔顺。2、带拼音书写汉字（3）学生在生字本上书写，老师巡视指导。3、组词 老师让学生去黑板上书写

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