(精选)部编版小学五年级语文下册第一单元提升检测

1、 第一单元提升练习一、给画线的字选择正确的读音。西域(y hu) 薄礼(bo b)遐想(xi ji) 矗立(ch zh)隧道(su shu) 青藏(zng cng) 巍峨(wi wi) 开凿(zu zo)二、把词语补充完整。( )飘带舞 天( )海角美( )美( ) ( )寝( )食银( )素( ) ( )( )车薪三、连线,正确搭配下列词语。悠悠的 茫茫的 巍峨的 坚硬的昆仑山 冰碴子 戈壁 铃声四、选择关联词填空。不管总 尽管还是既又 无论都1. 世界上的事物( )有简单的联系,( )有很多复杂的联系。2. ( )唱的是什么,听者( )会露出会心的微笑。3. ( )对缺氧已有准备,施工中出

2、现的情况( )让他们始料不及。 4.( )在哪里,白杨树( )能生根发芽。五、按要求写句子。1. 同学们向小鸟打招呼。(扩句)1. 东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)2. 今天的这场球赛比以前的更精彩、更激烈。(改为反问句)六、课内阅读。爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说: “白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝 干。不管遇到 还是 ,不管遇到 还是 ,它总是那 么 ,那么 ,不软弱,也不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子 们现在还不能理解。1. 根据课文内容填空。2. 爸爸

3、的话讲了白杨树的 、 、 三个 特点。3. 读文中画线的句子,这样自问自答的句式我们称为 句,“也在表 白着自己的心”的含义是 。七、课外阅读。白 杨 礼 赞(节选)茅 盾然而刹(sh ch)那间,要是你猛抬眼看见了前面远远地有一排不,或 者甚至只是三五株,一二株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹(yn y n)恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的!那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人 工似的,一丈以内,绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工 似的,成为一束,绝不

4、旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的, 更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风 雪的压迫下却保持着倔强(qing jing)挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细, 它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。1. 给文中加点的字选择正确的读音,画“ ”。2. 根据解释,从文中找出词语。(1) 努力奋斗,争取先进。 ( )(2) (树枝)从树干的旁边斜伸出来。 ( )3. 这篇短文中的哪些词语突出了白杨树“直”的特点?4. 由文中写的不折不挠的树,你想到了什么?八、习作。题目:给 的一封信要求:介绍自己新学期的打算,学校开展的

5、活动等,语句通顺,语言流畅。400 字左右。参考答案1、 y b xi ch su zng wi zo2、 襟 涯 轮 奂 废 忘 装 裹 杯水3、 悠悠的铃声 茫茫的戈壁 巍峨的昆仑山坚硬的冰碴子四、1. 既又 2.不管总3.尽管还是 4.无论都五、1.可爱的同学们不停地向小鸟打招呼。2. 东方传来驼铃声。3. 难道今天的这场球赛不比以前的更精彩、更激烈吗?六、1.风沙 雨雪 干旱 洪水 直 坚强2. 挺直 生长范围广 适应性强3. 设问 表明自己也要像白杨一样扎根边疆七、1. ch yn jing2. (1)力争上游 (2)旁逸斜出2. 耸立 笔直 绝无旁枝 一律向上 (解析:此题考查对有效信息的提取。 仔细阅读短文,找出描写白杨树的语句,找出关键词语即可。)4. 想到那些不屈