2017部编一年级下册《端午粽》教学设计_第1页
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文档简介

1、部编一年级下册端午粽教学设计 教学目标 会认读本课 13 个生字，会写 7 个生字。1. 有感情地朗读课文，能读好长句子。2. 知道端午节的由来，理解文中含义。3. 激发学生对中国传统节日的热爱。教学重点 会认读本课 13 个生字，会写 7 个生字教学难点 知道端午节的由来，理解文中含义，激发学生对中国传 统节日的热爱。教学准备 课件 生字卡片课时安排 两课时第一课时：一谈话导入1. 孩子们，你们喜欢吃粽子吗？为什么？那你知道怎么包粽子 吗？今天咱们就跟着作者到外婆家去看看，怎么包粽子。2. 板书课题，提出问题。 （1）端午是什么时候？（2）端午节为什么要吃粽子？ （3）带着疑问读读课文。 二

2、整体感知课文1. 借助拼音读课文，读准字音，读通句子。 2.再读课文，标出自 然段。 3.同桌互读，讨论问题。 4.小组派出代表，回答问题。三学习生字1.出示本课生字，学生认读。 2. 在课文中圈出本课生字。 3.争当 小老师领读生字。 4.同桌互读，检查。 5. 给生字组词。 6. 识记生字。 （1）加一加。（2 ）减一减。（3）比一比。 7.游戏巩固生字。四.指导书写。 1. 观察字形。 2. 指导书写。真 字最后一横要长。豆 的第一横要短 3.描红，书写。4.作业展示，评一评。五总结你今天有哪些收获？板书设计 10.端午粽端午 粽子 节日 中间 总是带回去 知道 据说 怀念 糯米作业设计

3、1.把端午粽读给爸爸妈妈听。 2.把端午节的由来讲给家人听。 第二课时：一复习导入1. 游戏复习词语（摘苹果）。2. 同桌互读课文，检查。二美文赏析1. 学习第一自然段，选学生读。2. 赏析“盼着”。3. 用“盼着”说一句话，体会“外婆盼着我们回家的心情”。4. 学习第 2，3 自然段，选学生读。5. 粽子是怎么做成的，用自己的话说一说？6. 用“一.就.”说一句话。7. 外婆做了哪些花样的粽子？为什么吃了之后还要带回家去，分 给邻居？（体会分享的快乐）8. 再读 2,3 自然段，体会文中流露出的快乐与怀念之情。9. 学习第 4 自然段，激发对传统节日的热爱。三指导朗读。长句子的断句。学习儿歌：遇到长句不要慌。逗号换口气，句号 停一停。 四课文小结。这节课有哪些收获？作业设计1.你喜欢过

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