幼儿园新年活动方案

1、幼儿园新年活动方案为了确保事情或工作扎实开展，就需要我们事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢？下面是xx收集整理的，欢迎大家分享。1年终岁首，辞旧迎新，为了让孩子感受新年的欢乐和喜悦，我们于20xx年12月31日上午举办“大手牵小手，欢乐过新年”的迎新活动。大班幼儿带领中小托班的弟弟妹妹参与活动，体验不同年龄段的同伴互相合作和游戏的快乐！活动过程：1、主持老师和小朋友致新年祝福。2、热身活动，师幼齐跳舞蹈小苹果和集体舞恰恰恰。游戏分组：将全园幼儿大中小托班幼儿平均分成四组，每组有自己的队名及口号。1、叠叠乐游戏准备：易拉罐24个参加人员：每组一名大班幼儿，一名中

2、班幼儿，一名小班幼儿及一名托班幼儿，共4组。游戏规则：发出指令后，每组的中小托班幼儿依次又起点跑向终点，拿到一个易拉罐后跑步返回，由大班幼儿按要求将易拉罐垒高，以完成速度最快的一组为胜。2、踩圈圈游戏准备：准备9个呼啦圈参加人员：8名大班及8名中班幼儿，一大一小两人一组。游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放呼啦圈，圈总数比组数少一个，大孩子与小孩子手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，每组马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的分组则被淘汰，以此类推，最终留在场上的组合获胜。3、毛毛虫游戏参加人员：每组大班幼儿8名，托班幼儿4名，共两组。游戏规则：大班幼儿手、脚着地为托班幼儿搭建长长的山洞，托班幼

3、儿听信号从山洞下爬过，当最后一位托班幼儿爬过后，最后一位大班幼儿跑到最前面继续为托班幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。4、你做我猜参加人员：每组一名大班幼儿和一名小班幼儿，共4组。游戏规则：提供十二生肖图片，小班幼儿做动作、大班幼儿来猜，全部猜对、时间最短获胜。5、放鞭炮参加人员：每组大班幼儿一名，中班幼儿2名，共4组。游戏规则：大班幼儿和中班幼儿分别站在两边，大班幼儿手持箩筐，中班幼儿手持投掷物，瞄准向内投，大班幼儿可以随意走动接住投掷物，投入后，大班孩子发出“嘭、叭”的模仿声音。已投入数量多的为胜。6、运西瓜参加人员：每组大班、小班幼儿各一名，共4组。游戏规则：小班幼儿抱球送给大

4、班幼儿，大班幼儿两腿夹球行进跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地继续进行游戏，速度快的一组为胜。7、头顶沙包参加人员：每组大班幼儿和中班幼儿各一名，共4组。游戏规则：大班幼儿和中班幼儿一人拿一个沙包置于头顶上后手牵手，不能让沙包落下，到定点返回最快者获胜。幼儿园为每个孩子准备了漂亮温馨的新年礼物，我们一同欢欢喜喜过新年！孩子们尽情享用厨房的伯伯和阿姨精心制作新年美食！2新年，即新一年的第一天或若干天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代，也称元旦，现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会

5、以各种不同的方式庆祝。冬天来临也意味着新年离我们越来越近了，幼儿自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入，一起去拥抱阳光的温暖，参与户外活动，观察人们的穿着辞旧迎新，新年到来也给孩子带来更多的快乐和惊喜，让我们用充满乐趣地、满怀欣喜地迎来新年，并让幼儿更多的了解有关新年的活动和民俗。同时鼓励幼儿不怕寒冷，坚持冬季户外活动，鼓励幼儿参加身体锻炼活动，让幼儿懂得自己长大了一岁，变得能干了。1、不怕寒冷，体验过新年的快乐，积极主动地参加体育活动。2、能通过阅读活动，初步理解图中简单的故事内容，能有礼貌的向周围亲戚朋友问好，会说“xxx

6、,新年好！”。3、过新年，知道自己长大一岁了，愿意自己做简单的，力所能及的事，体验做事的乐趣。4、乐于参与新年活动，感受节日的喜庆气氛，能自己绘画出简单的灯笼，增加新年的气氛。第一次活动活动名称：勇敢的小企鹅1、不怕寒冷，乐于参加冬季体育锻炼活动。2、探索在不同高度的物体上行走，掌握保持身体平衡的动作要领，并能从20厘米左右的高度双脚跳下。1、宽约30厘米的塑料长板和方形梅花桩拼搭成高约20厘米的桥形式2、企鹅头饰若干1、小朋友们，冬天来了，你们有什么感觉呀？外面冷不冷呀？2、今天来了一位小客人，它的家在非常远、非常冷的的地方，那里到处都是雪，都是冰山，好冷呀！你们想不想见见这位小客人呀？1、

7、另一位老师带着企鹅的头饰，学企鹅走路的样子向幼儿答招呼“小朋友们你们好。我是企鹅，住在遥远又寒冷的南极，那里比这里还要冷哦！不过我们每天都会做好多运动，小朋友们愿不愿意和我一起做游戏，做运动呀？”2、老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰，跟在老师后面模仿小企鹅的走路姿势，双脚轻轻跳的姿势。1、教师：刚才老师带小朋友们已经在地面上练习啦，现在老师请小朋友们到平衡木上练习走和从平衡木上跳下来，好吗？试试怎样走才最稳。2、幼儿自主探索走平衡木的方法，幼儿用自己认为较好的方法练习，老师提醒幼儿要注意保持身体的平衡。3、老师向幼儿讲解保持平衡的方法，请个别走的较好的幼儿做示范，其他幼儿观察动作要领。4、幼儿再

8、次练习，老师巡回指导，对能力较弱的孩子给予帮助。1、老师介绍游戏的规则和要求。幼儿依次走过冰桥，到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上，再回到队尾等待再一次的游戏。2、提醒幼儿保持身体的平衡，游戏反复23次。1、在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法，在线上行走。2、让家长多带孩子到户外多活动，感受大自然的变化。320xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。幼儿才艺及家长才艺，

9、亲子游戏1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。参与人员：实验中班所有家长及小朋友开场：新年好1、小拜年，恭喜恭喜。2、歌曲好大一个家。3、歌舞踏浪。4、游戏小海龟登陆。5、舞蹈Openyourdream。6、歌舞三只熊。7、诗朗诵再别康桥。8、歌曲春晓。9、舞蹈健康动起来10、家庭游戏足球宝贝。11、歌曲荷塘月色。12、舞蹈。13、亲子游戏同舟共济。14、歌曲爱我你就抱抱我。15、舞蹈小星星洗澡。16、家长游戏纸杯传水。17、武术操精忠报国。18、魔术神奇魔术棒。19、自由表演时间段。20、亲子游戏春雷阵阵响。2

10、1、颁发纪念品。结束假如幸福你就拍拍手附：游戏1、小海龟登陆游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸失败者就会被淘汰。游戏2、我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏纸杯传水便会为大家揭晓答案。游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另

11、一根木棍上，先到终点者为胜利者。游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。4元旦主题：元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿园小朋友更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。元旦主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。元旦主题设计结构：1、 认识元旦了解中国的传统节日2、 迎接元

12、旦，新年新气象。牧童园服3、 迎接新年，精美卡片。4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。活动一：认识元旦传统习俗活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿园小朋友相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿园小朋友运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿园小朋友说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？今天呀，我们主要来学习“元旦”。2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日

13、？代表什么？3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的.意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿园小朋友介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿园小朋友说出自己庆祝元旦1、引导幼儿园小朋友交流以往是怎样过新年的？2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图，引导幼儿园小朋友认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿园小朋友交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿园小朋友说出今年想怎样迎接元旦的到来？

14、提示：教师向幼儿园小朋友表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿园小朋友表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿园小朋友发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿园小朋友讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿园小朋友谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿园小朋友的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿园小朋友感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿园小朋友说说自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活动：引导幼儿园

15、小朋友收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿园小朋友更深入的了解和认识元旦。5一、活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情;2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦；3、通过参加活动为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会，增强自尊心和自信心；二、活动准备：1、向家长发邀请函、提出活动要求；2、准备游戏奖品、道具、水果。3、准备彩带、气球布置教室、音乐等。三、活动时间：20xx年12月31日上午四、参加人员：教师、幼儿、家长五、活动过程：活动流程1、开场舞小苹果2、歌曲我向国旗敬个礼3、儿歌五星红旗我爱你

16、4、诗歌我的祖国真大5、亲子游戏趣味运球比赛规则：三组家庭，家长和孩子面贴面夹一张餐巾纸，家长用勺子运球，时间为1分钟，在规定时间内运球到终点的数量最多的家庭获胜，运球途中球和面纸都不能掉，如掉了需折回终点重新开始。6、歌曲斑马线7、儿歌绳子像什么8、歌曲千条线9、亲子游戏饼干挤挤乐比赛规则：三组家庭，幼儿将一块饼干放在家长的额头上，家长通过面部挤动将饼干移至嘴里并吃掉，比赛时间1分钟，在规定时间内吃的饼干最多者获胜，在挤动过程中如饼干掉落需重新放饼干。10、歌曲绳子变把戏11、歌曲爷爷和我、儿歌小鞭炮13、亲子游戏蒙眼踩气球比赛规则：三组家庭参赛，家长蒙着眼睛背着幼儿，幼儿指挥家长来踩地上的

17、气球，1分钟内踩爆的气球多者获胜。14、儿歌刷牙歌15、歌曲老鼠与花猫16、儿歌抬花轿17、亲子游戏你掷我接比赛规则：三组家庭参赛，幼儿站在起点将篮子里的15个球掷向家长的纸篓，家长站在3米处的终点用纸篓接球，接到的球数量最多的获胜。18、歌曲恭喜恭喜闪亮全世界19、终极游戏奔跑吧，爸妈比赛规则：三队参赛，每队一个妈妈，两个爸爸，妈妈一边脚上绑三个气球，两个爸爸背后贴着“勇士”的牌子，比赛开始三队的爸爸互相去踩各队妈妈脚上的气球，同时要保护自己队中的妈妈脚上的气球不被踩到和自己背后的“勇士”牌不被别队的爸爸撕掉，如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰，妈妈不可以去撕别人的牌子也不可以去踩别人的气球，

18、只需想方设法躲避，最后哪对妈妈脚上的气球剩下的最多为获胜队。20、歌曲新年好、活动结束。幼儿园迎新年活动方案，新的一年又是新的开始，在这天，我们聚集在一起庆祝新年的到来，也为过去的一年做一个告别，和自己最亲爱的家人在一起，一起期盼明年的幸福生活。6活动目标1在听听讲讲中感受过新年的愉快。2对新年产生美好的愿望。活动准备请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。活动过程1新年快到了，我们每个人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告诉你身边的好朋友。2谁愿意把自己的心愿讲给大家听?3爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢?1幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。2将自己的心愿告诉心愿树

19、，希望它帮助自己实现心愿。3将心愿卡挂到心愿树上。活动目标1在布置新年树的过程中感受节日的气氛。2乐意参加迎新年活动。活动准备1包装盒、彩带、小饰物等。活动过程过新年了，我们的教室多漂亮呀!我们小朋友也都要穿上怎样的衣服?大树传来话了，它也想打扮得漂漂亮亮的，怎么办?1怎样才能把大树打扮得漂漂亮亮的?2可用哪些东西来打扮它?3怎样将漂亮的东西放上去，不会被风吹走?1幼儿带好装饰用的材料来到大树下。2师生共同装饰新年树。3围着新年树，师生共唱“新年好”。活动目标1与平行班相互祝福、送礼物，体验集体过新年的快乐。2能大胆向同伴说一些祝福的话。活动准备糖果、手工作品、贴画纸等礼物，新年帽，录音机。活

20、动过程新年到了，朋友见面时会说些什么?可提问启发：1祝朋友身体怎样?2祝朋友学习怎样?1平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己准备的礼物，在塑胶场地集中。2在音乐声中，幼儿相互祝福，互送礼物。3师生同唱新年歌。活动延伸1离园时，幼儿在幼儿园门前，向朋友、家长祝福并赠送礼物。2回家后，向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。7家长：了解半日活动内容及需要配合的事项。家长：部分志愿者家长帮助老师为幼儿装扮。家长：观察幼儿饮水及入厕的自主性1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中所描写事物的美。2、学说儿歌，能在老师引导下有感情的朗诵诗歌播放摇篮曲，听到这首曲子，你想到了什么？天黑了，要睡觉啦，快看，月亮妈妈出来了，星星娃

21、娃出来啦，月亮领着星星在夜空中玩耍。听，我这还有一首好听的诗歌月亮妈妈星星娃娃，诗歌的名字叫？问题： 诗歌里都有谁啊？他们在夜空中干什么？他们玩的很开心，开心的都怎么样啦？哦，他们开心的时候这样啊？那我们再来听一遍诗歌，听听诗歌里是怎么说。问：月亮妈妈开心是什么样子的，诗歌里是怎么说的？快到老师身边来学学？星星娃娃开心是什么样子的，诗歌里是怎么说的？能学学嘛？快乐的小星星快眨着眼睛回家追问：娃娃为什么乐得把眼睛眨引月亮妈妈和星星娃娃玩的那么开心，他们相亲相爱。通过图片，提示幼儿简单接说儿歌后半部分在游戏情境中，和幼儿一起有感情的完整朗诵诗歌。*快看，哦，我们这里变成什么啦？谁愿意来当月亮妈妈？

22、谁来当星星娃娃。 *在美丽的夜空下，快找一个好朋友，啦啦手一起说说诗歌。家长：观察幼儿的饮水习惯、饮水量家长：幼儿自己动手穿衣的能力。家长：A：幼儿上下肢动作的协调性与灵敏性。B：在体有游戏中与同伴的交往能力。家长：幼儿小完便主动掖衣服。良好的喝酸奶常规。节目一：歌曲联唱 表演者：全体幼儿节目二：故事表演小铃铛节目三：儿歌连诵 表演者：全体幼儿节目四：故事表演：拔萝卜节目五：舞蹈：咿呀呼哈呼 表演者：全体幼儿节目六：故事表演：捉迷藏节目七：古诗连诵 表演者：全体幼儿节目八：舞蹈：我爱圆圈圈、再见曲节目九：交换礼物8一.活动目标：1.通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情

23、。2. 感受过新年的快乐。3.知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。二、活动准备：1.召开班级家委会、布置教室环境等。2、音乐和制作卡片材料。3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。4.新年小礼物5.幼儿自带水彩笔活动时间：20xx年12月24日下午4:30三.活动过程 ：各位家长、小朋友们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20xx年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!1. 团团圆圆自做餐各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。家长、教师

24、带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。2. 甜甜蜜蜜送祝福：家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。3. 快快乐乐亲子游游戏看谁猜的对和学习数九歌。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。4. 喜气洋洋舞起来家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。5.送上新年的礼物。附：数九歌一九二九，滴水勿流;三九四九，铰开捣臼;五九四十五，树头叫鹁鸪;六九五十四，笆头出嫩枝;七九六十三，破衣两头

25、甩;八九七十二，黄狗摊阴地;九九八十一，外婆磕一跌。注：数九从冬至日起，冬至进九，表示进入一年中最寒冷的季节。912月30日上午9：50共享空间内中国元旦历来指的是农历正月初一。“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思，凡数之始称为“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开始的第一天。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。为了让幼儿感受节庆活动带来的快乐，以及知道一些简单的元旦知识，我们40组开展本次的庆祝元旦集体活动。1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁

26、，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。2、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。1、PPT、话筒、电脑、音响、幼儿服装统一、集体装扮、相机场地安排：7个班级在共享空间内坐成一个长方形，班级与班级之间面对面，空出中间的场地2、学习儿歌新年到儿歌新年好四季里收成好，转眼又是新年到。丰收的新年多热闹，大街小巷放鞭泡；舞龙灯踩高跷，迎财神接元宝，家家户户乐逍遥。过新年人人笑，见面说声新年好。401：儿歌：小板凳歪歪我有一个幸福的家绕口令：石榴树上结辣椒鸟和猫舞蹈：hands up402：403：舞蹈快快乐乐上学校歌曲捉泥鳅404：儿歌别说我小幼儿园像我家歌曲小乌龟上山坡小树叶打击乐木瓜恰恰恰喜

27、洋洋405：歌曲串烧406：舞蹈快乐的一天宁夏儿歌歌唱祖国兰花草407：绕口令歌曲：上学歌欢乐颂各班级将表演需要的音乐拷贝至404班婷婷处，表演所需的装饰或道具清班级老师提前制作好。希望大家共同的努力让宝贝在幼儿园渡过一个快乐的节日！提前祝我们所有的宝贝和老师元旦快乐、新年幸福！10“快乐成长”才艺比赛亲子活动“亲子新年会”活动时间：xx年12月23xx年12月26日,12月29日 10:00-10:40活动简介：各园区可根据小班级部班级数进行调整，建议每项内容幼儿都能参与，以跨班参赛的形式进行，每班教师各承办一项比赛，并负责比赛的组织和准备。活动一：开杯乐准备：套盒玩具三套，桌子两张，座位安排成马蹄形。贴纸奖品若干。规则：2或3人一组同时参赛，根据套盒玩具，会把玩具从大到小垒高，完成者即有贴纸奖励，若又对又快，则得贴纸两张。活动二：说说乐准备：提前告知家长配合，帮助孩子准备一首短小的儿歌，较熟练地诵读。规则：幼儿依次展示，根据幼儿展示情况综合评定，分别得13个贴纸。活动三：涂涂乐准备：圣诞树画纸、用彩色手工纸剪好的彩球纸片若干、贴纸奖品若干。规则：幼儿对圣诞树进行涂色，并能将彩球粘贴在圣诞树上。老师在每张作业单上以贴纸多少给予初步评价。活动四：闯关乐准备：布置场地规则：设置钻彩虹