人教版化学教材九年级(下册)课后习题答案

1、题号.第八章-金属和金属材料（人教版）课题1-金属材料解析1密度小，具有抗腐蚀性。铁：可用于做菜刀、镰刀、锤子等；利用了硬度大的性质。铜：可用于制电线、火锅等；利用了其导电性好，导热性好，熔点高2的性质。金：可用于制作项链、戒指等饰品；利用了其具有较好的金属光泽的性质。点拨：物质的性质决定物质的用途。需要有光泽好，抗腐蚀，硬度大的性质。提示：合金的强度和硬3度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能等也更好。(1)外科手术刀：不锈钢，因为其抗腐蚀性好。(2)防盗门：锰钢，4硬度大。(3)门锁：黄铜，因为强度高，可塑性好、易加工、耐腐蚀。(4)自行车支架：锰钢，因为其韧性好，硬度大。该金属可能的用

2、途有：制作机器零件、火箭、飞机、轮船、电线、5电榄、化工和通讯设备等。解：1000kg铁红中铁的质量=1000kg1006=1000kgxxl00=700kg答：1000kg铁红中最多含铁的质量为700kg。点拨：利用化学式中某元素的质量分数来求物质中某元素的质量。word资料.课题2-金属的化学性质题号解析常温下铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，因此铝具有良好的抗腐蚀性能。如1果刷洗铝制品时，用钢刷、沙等来摩擦，就会破坏铝制品表面的致密氧化膜，使铝被腐蚀的速度加快。配制波尔多液的硫酸铜溶于水可制成硫酸铜溶液，铁与硫酸铜在溶液中反应，使铁制品被腐蚀，

3、硫酸铜变质发生反应的化学方程式为2fe+cus04=fes04+cu，所以不能用铁制容器配制波尔多液，也不能在配制时用铁棒搅拌。c+o2co2+cco2。(化合反应)或c+2cuo2co(化合反应)3fe+2o22cu+co2(置换反应)fe3o4(化合反应)34fe3o4+4co3fe+4co2fe+h2so4=feso4+h2(置换反应)或fe+cuso4=feso4+cu(置换反应)fe+2hcl=fecl2+h2(置换反应)fe+cucl2=fecl2+cu(置换反应)点拨：本题主要熟练掌握有关化学方程式的书写，并会判断反应类型。2mg+o22mgo(化合反应)mg+2hcl=mgcl

4、2+h2(置换反应)2cu+o2word资料2cuo(化合反应).(1)不反应(2)zn+cuso4=znso4+cu(3)不反5应(4)al+3agno3=al(no3)3+3ag点拨：利用金属活动性顺序的应用判断金属能否与化合物的溶液反应。67生成氢气的质量：mg:2.5g,zn:0.92g,fe:1.07g需要金属的质8量：mg:360g,zn:975g,fe:840g点拨：根据化学方程式进行计算时要注意步骤不要忘记单位。课题3-金属资源的利用和保护题号解析1(2)(3)点拨：铁生锈的条件是与氧气和水接触，这与环境因素有关。(1)沙漠地区气候干燥.雨少。(2)用干布擦自行车上的雨水是防止

5、铁在潮湿的空气中生锈，用干布擦掉水分保护自行车的干燥。擦2干后用带油的布擦，就在自行车表面形成一层保护膜，水分不易侵入，可以防止铁生锈。如果直接用带油的布擦，不仅不易擦干，而且还容易将水分盖在油层下面，使铁生锈。3znco3zno+co2zno+c2zn+co22cu2o+cword资料.4cu+co2点拨：书写化学方程式要注明反应条件，并且要配平化学方程式。解：设该厂理论上可日产含铁98的生铁的质量为x。456题号12解：设需含fe3o490%的磁铁矿石的质量为x。x=2976.7t答：需要含fe3o490%的磁铁矿石的质量为2976.7吨。涂油或擦干净放在干燥处。点拨：根据铁生锈的条件，采

6、取措施防止铁制品生锈。第九章-溶液课题1-溶液的形成解析（1）bd一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物叫溶液（2）d固体、液体、气体都可以作为溶质.此题属于开放性习题，答案可有多种，不强求一致。只要正确即可，如碘酒是溶液，其中碘是溶质，酒精是溶剂。3溶质在溶液中以分子或离子的形式均一地分散在溶剂分子中间。word资料.两种或多种溶液混合时，发生反应的分子或离子直接相互接触，因此反应比较快。在化学实验里或化工生产中，常常把反应物配制成溶液，当溶液混合(或把固体反应物放入溶液中)时，就立即发生化学反应。例如，当铝与硫酸铜均为固态时，不容易反应，但把铝丝浸入硫酸铜溶液中时，立即有

7、红色的铜出现；又如在硝酸银溶液中滴人氯化钠溶液时，立即产生白色沉淀。(说明：学生目前关于具体化学反应的知识不多，选择合适的反应可能会有一定的困难，但在学完酸、碱、盐后，就能体会此题的含义了)此题属于开放性习题，牛奶中一般含有蛋白质、脂肪等，还有的加入维生素a、维生素d或增钙剂等。(说明：可能学生还不认识4或不知道标签上所介绍的成分，会产生一些疑问，但没有关系，等他们学习了第十二单元后，就会对营养物质有更深的认识了)汽油溶解油污时形成溶液，但用洗涤剂溶液清洗油污是把油污分5散成细小的液滴，使其形成乳浊液，再随着水漂走，这两者的原理是不相同的。课题2-溶解度题号1解析该题可从改变溶剂（或溶质）量或

8、改变温度两个角度来考虑,都可以使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和。word资料.2601101003因为溶解度与温度有关，不同温度下同一物质的溶解度不同。分析图9一12和9?13可以看出，多数固体的溶解度随着温度的升高而增大，如硝酸铵、硝酸钾、氯化铵等；少数固体的溶解度4受温度影响不大，如氯化钠；但也有少数固体的溶解度随着温度的升高反而减小，如熟石灰。汗水中含有一些盐分，因此有咸味；被汗水浸湿的衣服晾干后，5水分蒸发了，但盐分仍留在衣服上，就形成白色斑迹。此题属于开放性的习题，办法有多种。最简单的办法是:把一滴试6样滴在玻璃片上，晾干或烘干，有白色痕迹出现的，原试样是氯化钾溶液。蒸馏水是纯水，晾干

9、后没有痕迹。在水中总是溶解一些空气等气体，冷水受热时，温度升高，气体的溶解度减小，因此即使尚未达到沸点，也常有气泡冒出。天气7闷热时，水温高，水中氧气的溶解度变小，溶解的氧气少了，而水面与空气接触，溶解的氧气相对多些，因此鱼总是接近水面游动。8氨水应密封保存在氨水罐中，氨水罐应放在阴凉处。硝酸钾85；114；144；9氯化钾32；42；47；56word资料10题号.熟石灰0.175；0.125；0.10；0.（1）ab两种物质的溶解度随温度的升高而增大（2）t。c时，ab两种物质的溶解度相等（3）ab两种物质都是易溶物.课题3-溶质的质量分数解析128.6%2880g设需要水的质量为x,则1

10、00g98%=（100g+x）10%2211ml设需要的盐酸体积为v，则5000g20%=v1.19g/cm3338%55g氢氧化钠的质量500ml1.1g/cm310%=55g495g水的质4量500ml1.1g/cm3（1-10%）=495g19.6%设这种硫酸中溶质的质量为x，则zn+h2so4=znso4+h2659813gx565/13g=98/xx=19.6g19.6/100100%=19.6%11.5g设生成二氧化碳的质量为x则6caco3+2hcl=cacl2+co2+h2oword资料.734450g38%x73/5038%=44/xx=11.5g二氧化碳的体积为11.5/1

11、.977g.l-1=5.8l67.5t81t提示：每月消耗的氯化钠的质量为：15t15%30=67.5t715t18%30=81t0.05%提示：1.0mld溶液中溶质的质量为1.0g/4.0101085=0.0005g溶质的质量分数为0.0005g/1.01g/cm310%=0.05%体积为1.0g/0.0005g/cm3=2000ml.9ml提示，查表可知20。c时，nacl的溶解度为36g，设要用水9为x则50g/xg=36g/100gx=.9g.体积为：.9g/1g/cm3=.9ml（1）计算：需nacl10g,水90g（2）称量用天平称取氯化钠10g，倒入烧杯中，用量筒（100ml）

12、量取90ml水倒入烧杯中。(3)溶解10用玻璃棒搅拌至完全溶解。(4)把配好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签，放到试剂柜中。课题4-拓展性课题溶液、乳浊液和第九章小结第十章-酸和碱word资料.课题1-常见的酸和碱题号解析(1)b点拨：石的主要成分是碳酸钙caco3，与h2so4发生如下反应；caco3+h2so4=caso4+h2o+co2(2)c点拨：氢氧化钠是一1种碱，易溶于水，溶解时放出大量的热；具有强烈的腐蚀性；能与油脂反应，在生活中可用来去除油污；它能使紫色石蕊溶液变蓝，无色酚酞溶液变红。分别取1ml2ml未知液于试管中，向试管入co2(或通过玻璃管用嘴吹气)，出现白色沉淀的

13、溶液是石灰水，没有变化的溶液是氢氧化钠溶液。点拨：氢氧化钠和氢氧化钙均是碱，均能使紫2色石蕊溶液变蓝，使无色酚酞溶液变红，所以无法用酸碱指示剂来鉴别；二者均能与co2反应，但naoh与co2反应无特别现象，co2可使石灰水变浑浊，所以可用co2来鉴别。方案一：用试管取少量的污水，滴入酚酞溶液，溶液若变为红色，证明污水显碱性。方案二：用试管取少量的污水，滴加硫酸铜溶液，若有蓝色沉淀出现，证明污水显碱件。(说明：也可用ph试3纸来检验，ph大于7，证明污水为碱性，这一知识在课题2中学习。)点拨：因为污水是无色碱性溶液，就要考虑碱的化学性质，同时要注意选择方案的实验现象要明显可行。word资料4.c

14、ao+h2o=ca(oh)2ca(oh)2+co2=caco3+h2o点拨：由于生石灰和水反应生成ca(oh)2，所以可做干燥剂。由于cao能吸收空气中的水分，生成ca(oh)2。，而ca(oh)2又能继续与空气中的c02反应，生成难溶性的caco3，所以结块。5解：设可生产feso4的质量为x。答：可生产3.04tfeso4.课题2-酸和碱之间会发生什么反应题号解析(1)红大于等于小于(2)无加碱溶液或加水稀释点拨：酸碱指示剂能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色。石蕊溶液1遇酸溶液变成红色，遇碱溶液变成蓝色；酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变成红色。(1)b点拨：ph试纸测定溶液的酸碱度时

15、，所得的ph均为整数。(2)bc点拨：根据土壤情况，可以利用中和反应，在土壤中2加入酸性或碱性物质，以调节土壤的酸碱性，利于植物生长。例如，如果土壤显酸性，人们将适量的熟石灰加入土壤以中和酸性。3用玻璃棒蘸取待测液，滴到ph试纸上，然后把试纸显示的颜色与word资料.标准比色卡对照，便可粗略知道各物质的ph。mg(oh)2+2hcl=mgcl2+2h2ocaco3+2hcl=cacl2+h2o+co24盐酸可与mg(oh)2、caco3等分生反应，生成可溶性盐，故可以用盐酸除去水垢。下水道若为金属管道，盐酸会使其腐蚀。应将废盐酸倒入废液缸统5一处理。6中和胃过多的胃酸(hcl)。al(oh)3

16、+3hcl=alcl3+3h2o(1)是；增强。(2)硫酸厂产生的so2和煤燃烧生成的so2溶于水形成酸雨。利用水能、核能和太阳能等清洁能源（或将工厂生产的废气通入碱溶液中）。点拨：本题以环境污染与防治为背景而设计7问题，使化学贴近生活实际，学用结合，突出了课改的特点，同时利用图表考查了学生分析、总结问题的能力。题中主要用到的知识有ph大小与酸碱性有关、二氧化碳与水的反应等。8解：设含h2so4的质量为x点拨：本题是围绕石油的炼制而展开的应用性题，使知识更加贴近生产实际，学用结合，题中主要用到了中和反应的原理。第十一章-盐化肥课题1-生活中常见的盐word资料.题号解析解：(1)因为caco3

17、和稀hcl反应生成co2气体，气泡附着在蛋壳上，使鸡蛋所受的浮力变大。当f浮g蛋时，鸡蛋上浮，当鸡蛋浮到水面时，气泡破裂，鸡蛋所受浮力变小，f浮g蛋，所以鸡1蛋又下沉。(2)馒头、面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔，它们使发面食品松软可口。因为na2co3、nahco3等物质与酸作用生成co2的缘故。单质：h2、o2、cu、fe、al、zn氧化物：h2o、co、co2、fe2o3、2fe3o4酸：ch3cooh、hcl、h2so4、hno3碱:koh、naoh、ca(oh)2盐：nacl、na2so4、caco3、nahco3(1)不反应：产物中既无沉淀、水生成又无气体生成(2)反应：

18、34koh+hno3=kno3+h2o(3)反应：nacl+agno3=agcl+nano3(4)反应：k2co3+2hcl=2kcl+h2o+co2(5)反应：cuso4+bacl2=baso4+cucl2资料卡片的容可以包括：医疗上的生理盐水是用氯化钠配制的；农业上可用氯化钠溶液来选种；工业上可以用氯化钠为原料来制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等。还可用食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等。另外公路上的积雪可用nacl来消除。课题2化学肥料word资料.题号解析1(1)k2co3(2)kno3(nh4)3po4knnf2(2)c点拨：a、b、d属氮肥、钾肥，是白色晶体；c是磷肥，为灰白色粉末状。3解：碳酸氢铵a、b硝酸铵b、c硫酸铵b、d硫酸钾d课题3-拓展性课题物质的分类第十二章-化学与生活课题1-人类重要的营养物质题号解析蛋白质是人体重要的营养物质。人体通过食物获取蛋白质，在胃肠道里与水发生反应，生成氨基酸。氨基酸通过肠壁