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文档简介
1、 小学五年级教学质量过程监测题(二)数学(第 2单元)学级一、填空。(33%)(1)64=24,6和 4是 24的(),24是 6的(),也是4的()。(2)24的因数有()。(3)下面的数中,把质数划去,留下合数。2 9 23 27 28 29 31 35 3739 51(4)一个数,既是12的倍数,又是 12的因数,这个数是(5)两个都是质数的连续自然数是( )和( )。(6)在 15、18、29、35、39、41、47、58、70、87这些数中:)。是偶数的有(););是奇数的有(有因数 3的是()。); 5的倍数有(7)最小的自然数是(),最小的质数是()最小的合数是(8)有因数 3,
2、也是 2和 5的倍数的最小三位数是(9)在 0、1、7、8中选出 3个数字,组成一个能同时被 3、5整除的)。)。 最小三位数是( )。(10)三个连续奇数的和是 45,这三个奇数分别是()、()和()。(11)100 以内最大的质数与最小的合数的和是()。),差是(12)是 42 的因数,又是 7 的倍数,这些数有()、()、()、(13)凡是 5 的倍数,个位上一定是(14)既是 3 的倍数,又是 5 的倍数的最大两位数是(14)67 至少要加上( )就是 3 的倍数。)、。)或()。)。(15)两个质数和为 18,积是 65,这两个质数是()和()。小数五年级(二) 第 1 页(共 4
3、页)二、判断题。下列说法正确的在括号里打“”,错误的打“”。并订正。(8%)(1)在自然数中与 1 相邻的数只有2。(订正:)(2)3 的倍数,一定是 9 的倍数。()订正:(3)奇数都比偶数小。()订正:(4)质数的因数只有一 个。(订正:)(5)个数上是 3、6、9的数,都是 3的倍数。(订正:)(6)一个数的因数的个数是无限的。(订正:)(7)质数一定是奇数,合数一定是偶数。(订正:)(8)两个质数的和一定是偶数。(订正:)三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。(8%)(1)一个数是 3的倍数,这个数各位上数的和( )。大于 3 等于 3 是 3的倍数小于 3(2)一个合数至少有
4、(一个因数 二个因数四个因数(3)87是(合数)。w w w .x k b 1.c o m三个因数);41是()。质数因数)。倍数(4)既不是质数又不是合数的是( 1234小数五年级(二) 第 2页(共 4页)(5)42314,我们可以说()。 42是 3的倍数42是倍数3是因数42是 3的因数(6)两个奇数的和()。一定是奇数 一定是偶数 可能是奇数也可能是偶数 一定是质数(7)几个质数之积一定是(奇数 偶数(8)5和 7都是 35的(奇数 偶数)。合数质数)。因数倍数四、解方程。(6%)(1)x 360.4(2)8x9.122.9(3)362x78.6(4)40.93x46.2http:/
5、w w w.xkb1. c om五、列方程解文字题。(4%)(1)一个数的 13倍加 4与 1.7的积, (2)一个数的 3倍减去 5.8,差是 13.4,和是 162,这个数是多少?求这个数。六、按要求完成下列各题。(41%)(1)在圈内写上合适的数。(4%)60的因数50以内 6的倍数小数五年级(二) 第 3页(共 4页)(2)从四张数字卡片中选出三张,按要求组成三位数。(10%)5061 奇数偶数3的倍数5的倍数既是 2的倍数,又是 5的倍数(3)在括号里填上适当的质数。(8%)8=()()()()12=(18=()()()()()15=()24=()=()=()(4)在 1100的自然数中写出 9的所有倍数。(4%)(5)在法)(6%)里填上一个数字,使这个数成为 3的倍数。(写出所有填84 6(6)写出一些三位数,这些数都同时是 2、3、5的倍数。(每种写两个数)(6%)2 3
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