幼儿园小班运动交流

1、幼儿园小班运动交流 小班运动交流实录 教研时间： 5 2015 年 年 6 月 月 26 日 教研地点：大三班教室 主持人： 记录人： 主题： 小班运动区域交流 出缺勤记录：虞慧芳、倪莉凤、全体大班老师 缺勤原因： 过程记录：（要求在记录中体现调整建议） 甘：今天我们交流一下小班的运动方案，从大一班开始。 宋：我们是负责跑跳区和钻爬区。 宋：蚂蚁运粮，主要材料：垫子、彩色门洞，辅助材料：沙包。核心动作：钻、爬。观察要点：观察幼儿能否用不同的姿势钻爬过山洞，身体不触碰山洞，不使沙包掉地。运行规则：1、有序排队，保持安全距离。2、将沙包送到指定处。 张：聪明的壁虎，主要材料钻爬网，辅助材料蚊子玩具

2、。核心动作：爬、钻 观察要点：观察幼儿能否向各个方向钻爬，捉取蚊子。隐性规则：1、向蚊子处钻爬，捉取蚊子，送到指定地方。2、每次捉一个蚊子。 宋：快乐的乌龟，主要材料：垫子（2m 长），辅助材料：轮胎。核心动作：匍匐（正）爬。观察要点：观察幼儿能否身体贴着垫子爬。隐性规则：1、在有坡度的地方用身体贴着垫子爬 2、在平垫子上用侧身滚的方法 张：骨碌骨碌转，主要材料：彩色滚筒 4 个 手套。核心动作：推。观察要点：观察幼儿合作的情况。隐性规则：1、孩子两两合作，一个孩子在滚筒中，一个则推动滚筒。 宋：风车转转转，主要材料：风车、直线、曲线（绳子）。核心动作：沿直（曲）线走。观察要点：观察幼儿能否听

3、从指令做出相应动作。隐形材料：1、注意安全，注意不与他人碰撞。2、风车举高，不碰到他人。3、幼儿的风车是否转动。 张：我是小司机，主要材料：呼啦圈。辅助材料：贴成红、黄、绿三色的路障。核心动作：快跑。观察要点：观察幼儿是否能跟着红绿灯变化动作。 1、快跑 15 米。2、快跑时不与别人相撞。 宋：小小跨栏手，主要材料：跨栏。核心动作：快跑、跨越。观察要点：幼儿 能否手脚协调快速向前奔跑并能有一定速度的跨越障碍物。隐形规则：1、在自己的跑道上快跑，快跑时不与别人相撞 2、按照返回路线返回，不随意乱走 张：小兔练本领，主要材料：草垫、尾巴。核心动作：单、双脚跳。观察要点：幼儿能否掌握单、双脚跳的正确

4、方法 1、单脚连续向前跳 2 米。2、双脚连续向前跳，双脚同时落地。3、按照返回路线返回，不随意乱走。 需购买：1、风车转转转：需要买风车若干 2、小兔练本领：需要买草垫若干 3、蚂蚁运粮：需要买彩虹桥 需调整：将羊角球放到球类区。 大二班： 范：我们负责的是车类区和平衡区。 范：小动物送货。主要材料：纸盒拖拉玩具，辅助材料：小鸡、小猫、小狗房子，肉骨头、小虫、小鱼若干，山坡等障碍物。核心动作：拖拉车走。观察要点：幼儿能否按照任务取对应量的食物送给小动物，能否拖拉着车直线或过障碍行走。隐形规则：1、往空的地方拖拉着玩。2、绕障碍行驶手腿要协调。3、不与同伴相撞 唐：建筑工人，主要材料：独轮车，

5、辅助材料：砖块、洗车站。核心动作：推独轮车。观察要点：幼儿能否手眼协调地向前推行装有适量木块的独轮车。幼儿能否把砖块堆砌垒高。隐形规则：1、推车慢行，避开人群。2、增加洗车、加油的情境，提高活动兴趣。3、控制速度，不要过快。 范：运粮食，主要材料：三轮车，辅助材料：沙包（当做粮食）、红绿灯 核心动作：双脚协调蹬踏板。观察要点：幼儿能否把粮食放合适处双脚协调骑车。隐形规则：1、知道运的哪种粮食。2、看信号开车。 唐：摇摇摆摆，主要材料：竹梯、轮胎 尾巴。核心动作：双脚协调在平衡木上行走、带物走。观察要点：幼儿能否双脚协调，注意平衡，走过竹梯，并双手协调携物前进。隐形规则：1、在竹梯上行走时站稳了

6、再走，不要速度过快。 2、不推拉同伴。 范：过独木桥，主要材料：板凳、轮胎，辅助材料：尾巴。核心动作：平衡行走、双手协调向前滚。观察要点：注意保持身体的平衡，协调向前行走。隐形 材料：1、走障碍时注意眼睛看好，不要分散注意力。2、行走时保持身体平衡，慢慢前进。 需购买： 1、过独木桥：需要买石头桩 需制作和清洗： 1、小动物送货：动物头饰（自己做）拖拉玩具 2、摇摇摆摆：长毛绒玩具需要清洗 大三班： 王：我们负责的是球类区和投掷臂力区。 甘：赶小猪，主要材料：曲棍球、球棒，辅助材料：球门两个，核心动作：手眼协调。观察要点：幼儿能否将球手眼协调地拨球进入球门。 1、增加赶小猪情景的创设。2、在场

7、地范围内，不要偏离远场地。 王：灌篮高手，主要材料：皮球若干，辅助材料：篮球架，核心动作：拍球、瞄准目标投球。观察要点：幼儿尝试拍球练习，并能瞄准球框进行投篮。1、拍球时注意分散些，不要集中一块。2、投球的时候站在线上进行投球。 甘：穿越树林，主要材料：羊角球，核心动作：蹬地跳、向上抛。观察要点：1、双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地沿地面线向前跳。2、能否绕障碍物进行 S 形前行。隐形规则：1、跳羊角球时注意避让他人。2、避开、不碰到障碍物。3、增加树林场景（S 形前行）。 王：蜘蛛网，主要材料：小软球，辅助材料：蜘蛛网，核心动作：挥臂投掷。观察要点：幼儿能否手眼协调的进行挥臂投掷击打昆虫。隐形规则：1、瞄准目标进行投掷。2、站在线上，并能以正确的姿势挥臂投掷。 甘：好玩的大型玩具，核心动作：走、跑、跳、爬、平衡等工作。观察要点：观察幼儿走、跑、爬等动作是否协调灵活。 在活动中有秩序，不推挤，注意安全。 王：找宝贝，主要材料