人教部编版三年级下册道德与法治教案《我家的好邻居》_第1页
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文档简介

1、 我家的好邻居教学目标：1、学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处、互相帮助。2、感受邻里之间和睦相处互帮互助的快乐，懂得只有邻里之间的和睦相处，人们才能生活幸福，社会才能团结安定。3、养成友好真诚待人的习惯，形成正确的道德观念，做一个讲礼貌的人。4、通过情景表演等方式，感受邻里之间的温情。通过回忆分享自己的亲身经历，感受邻里间的温暖。通过询问、请教父母，学习与邻居和睦相处的方法。教学重难点：1、重点：懂得邻里之间要和睦相处、互帮互助。2、难点：学会与邻居和睦相处，感受人与人之间和睦相处的快乐。教学准备：多媒体课件，有关邻里间谦让、体谅的故事。学生准备：搜集有关自己亲身经历和发生在我们

2、身边的邻里之间相互帮助的事例，搜集一个有关邻里间流传的邻里间谦让、体谅的故事。教学过程： 一、问题导入1、“邻居要是好，如同得个宝”是什么意思？2、揭示课题：这节课让我们一同走进第六课我家的好邻居（板题），学习邻里之间友好相处的方法，感受和睦相处的温情。二、学习新知（一）好伙伴1、你认识邻居家的小伙伴吗？你和他都玩过什么游戏？（学生说说）2、课件示教材 35 页插图，看看他们都玩什么呢？怎么玩？玩的怎么样？3、说说你和邻居小伙伴的故事。小结：和邻居小伙伴要友好相处，好好玩，快乐多多。(二）新伙伴1、如果你还不认识邻居的小伙伴，你该怎么和他认识呢？示图（教材 35 页下）2、自己读图说说你看到了

3、什么？他们在干什么，都说了些什么？3、如果是你，你会怎样说？怎样做呢？演一演。（主动打招呼，自我介绍，礼貌问好，面带微笑）教师相机板书：面带微笑 、语气温和 、主动招呼、热情回应4、说说你和你的好朋友是怎么认识的？ 小结：见到邻居的小朋友，主动打招呼，有困难主动帮助，邀请小伙伴到自己家玩.这样都能认识新伙伴。（三）注意事项1、老师带来四幅图，看看哪些做法是正确的？看看哪些做法是不正确的？对的演一演，错误的讨论，改一改。2、示图 演一演 议一议小结：到邻居家玩要注意礼貌，静一点，不乱动人家的东西，玩完玩具要跟着收拾好。教师相机板书：文明做客 言行有礼（四）好邻居1、自学：看图（38 页三幅图）2、汇报：你看明白什么了？你想说点什么？3、邻居帮助了我们给了我们温暖，那我们怎样为邻居做些力所能及的事情呢？4 、看看书中的小朋友是怎么做的呢？你怎样评价他们呢？（五）阅读角垃圾不见了1、小组合作读，说说你读明白什么了？2、汇报：小姑娘把楼道的垃圾都扔掉了，垃圾被清理掉了，楼道的环境好了，邻居看到了都夸奖小女孩，看来小孩子也可以为邻居好好相处做贡献。三、总结： 1、这节课你学会了什么？2、今后你该怎么和邻居的小伙伴相处呢?四、板书设计：6、我家的好邻居快 乐

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