《陈情表》指导2人教版必修5

1、（晋 李密） 宋代学者赵与时在宾退录中说： “读诸葛孔明出师表而不堕泪者， 其人必不忠。读李令伯陈情表而不 堕泪者，其人必不孝。读韩退之祭十 二郎文而不堕泪者，其人必不友。 ” 陈 情 表 陈述、禀报 隐情、苦衷 奏章 禀告自己苦 衷的奏章 晋武帝征召李密为太子洗马，李密不愿应诏，就 写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。文章 说明自己与祖母相依为命的特殊感情，叙述委婉 ，辞意恳切，相传晋武帝看了此表后很受感动， 特赏赐给李密奴婢二人，并命郡县按时给其祖母 供养。表 ，古代文体，属奏议类，臣民对君主有所陈述 请求时所用。 作者简介 李密（224287），一名虔，字令伯， 犍为武阳（今四川省彭山

2、县东）人。父 早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。 为人正直，颇有才干。曾仕蜀汉为郎， 蜀亡以后，晋武帝司马炎为了巩固新政 权，笼络蜀汉旧臣人心，征召李密为太 子洗马。他上表陈情，以祖母年老无人 供养，辞不从命。祖母死后，出任太子 洗马，官至汉中太守。后被谗免官，死 于家中。 公元263年，司马昭子司马 炎（晋武帝）废魏帝曹奂，建立 了西晋王朝。当时东吴尚踞江左 。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣，同 时也为使东吴士臣倾心相就，以 减少灭吴的阻力，对蜀汉旧臣采 取了怀柔政策授予官职，以示恩 宠。 以文学见称，曾多次出使东吴，历职 郎署的李密当然被列为笼络的对象。 然而，李密对蜀汉则是念念于怀，更 何况司马

3、氏是以屠杀篡夺取得天下， 内部矛盾重重。李密以一亡国之臣， 对出仕新朝就不能不有所顾虑，而暂 存观望之心了。不幸的是他的这种想 法，被晋武帝多少察觉到了，因此“ 诏书切峻，责臣逋慢”。 这就使李密在“再度表闻”时 ，发生了困难。然而李密抓住 了“孝”字大做文章，却又不 从大道理讲起，而是委婉陈辞 ，动之以情，恰到好处地解决 了“不从皇命”的难题。无怪 乎晋武帝看了表章以后说“士 之有名，不虚然哉”，终于准 如所请。 我们今天读这篇文章，就应 从感情和政治两个方面来考虑它 的内容和表现技巧，而不能仅仅 看作是一篇“以孝感人”的“至 文”了。忠孝两全是陈情表 的中心，这种封建意识本不足取 ，但由于

4、这篇文章语文恳切，文 笔委婉，记叙详尽，说理周密， 表达感情淋漓尽致，历来为人们 所称道。 对照注释，自由诵读全文 ，自行圈点加注。 注意： “鲜”“期”“强 ”“洗”“有” “更”等 读音变化的字。 翻译注解 臣密言：臣以险 衅 ，夙遭闵凶。生 孩六月 ，慈父见 背；行年四岁 ，舅 夺母志。祖母刘愍 （mn）臣孤弱 ，躬 亲抚养。臣少多疾 病 ，九岁不行 ，零 丁孤苦 ，至于成 立。既无叔伯 ，终 鲜（xan）兄弟 ， 门衰祚（zu）薄 ， 晚有儿息。外无期功 强近之亲 ，内无应 门五尺之僮 ，茕茕 孑立 ，形影相吊。 而刘夙婴疾病 ，常 在床蓐 ，臣侍汤 药 ，未曾废离。 臣李密上言：我因

5、为命运不好，幼 年时就遭到不幸。生下来只有六个 月，父亲就去世了；长到四岁的时 候，舅父强迫我的母亲改嫁。祖母 刘氏怜悯我孤单弱小，亲自加以抚 养。我小时候经常生病，九岁还不 能走路，孤独无靠，直到长大成人 。既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟 弟，门庭衰微没有福泽，很晚才得 到儿子。外面没有比较亲近的亲戚 ，家里没有照管门户的僮仆。孤单 无靠地独立生活，只有和自己的影 子相互安慰。而祖母刘氏很早就为 疾病所纠缠，经常卧病在床，我侍 奉饮食医药，从来没有离开过她。 逮奉圣朝 ，沐浴 清化。前太守臣 逵 ，察臣孝廉； 后刺史臣荣 ，举 臣秀才。臣以供养 无主 ，辞不赴命。 诏书特下 ，拜臣 郎中 ，寻

6、蒙国恩 ， 除臣洗马。猥以微 贱 ，当侍东宫 ， 非臣陨首所能上报。 臣具以表闻 ，辞 不就职。诏书切 峻 ，责臣逋慢； 郡县逼迫 ，催臣 上道；州司临门 ， 急于星火。臣欲奉 诏奔驰 ，则刘病 日笃 ，欲苟顺私 情 ，则告诉不许。 臣之进退 ，实为 狼狈。 到了晋朝建立，我沐浴在清明政治的 教化之中。前些时候太守逵推举我为 孝廉，后来刺史荣又推举我为秀才。 我因为没有人能照料祖母，就辞谢掉 了，没有遵命。朝廷又特地颁下诏书 ，任命我为郎中，不久又受国家恩命 ，任命我为洗马。以我这样卑微低贱 的人去侍奉太子，这实在不是我杀身 捐躯所能够报答朝廷的。我将以上苦 衷上表报告，加以辞谢不去就职。但

7、是诏书急切严峻，责备我回避怠慢； 郡县长官催促我立刻上路；州官登门 督促，比星火还要急。我很想奉命为 国奔走效力，但是祖母刘氏的疾病却 一天比一天严重，想姑且迁就自己的 私情，但是报告申诉又得不到准许。 我现在是进退两难，处境狼狈不堪。 伏惟圣朝以孝治天 下 ，凡在故老 ，犹 蒙矜育 ，况臣孤苦 ， 特为尤甚。且臣少 仕伪朝 ，历职郎署 ， 本图宦达 ，不矜名 节。今臣亡国贱俘 ， 至微至陋 ，过蒙拔 擢 ，宠命优渥 （w） ，岂敢盘桓 ， 有所希冀！但以刘 日薄西山 ，气息奄 奄 ，人命危浅 ，朝 不虑夕。 我想圣朝是以孝道来治理天下 的，凡是故旧老人，尚且受到 怜惜抚育，何况我的孤苦尤其

8、严重呢。再说我年轻的时候曾 经做过蜀汉的郎官，本来希望 能够得到更为显达的官职，并 不以 清高自夸。我现在是卑贱 的亡国之俘，实在微不足道， 承蒙得到提拔，而且恩命十分 优厚，怎敢徘徊观望而有什么 另外的企求呢！只因为祖母刘 氏已是象太阳迫近西山的人， 气息微弱，生命不可能维持太 长的时间，已经处于朝不保夕 的境地。 臣无祖母 ，无以 至今日 ，祖母无 臣 ，无以终余年 ， 祖孙二人 ，更相 为命 ，是以区区 不能废远。臣密今 年四十有四 ，祖 母刘今年九十有 六 ，是臣尽节于 陛下之日长 ，报 刘之日短也。乌鸟 私情 ，愿乞终养。 我如果没有祖母抚养，就不 可能活到今天，如果祖母没 有我的照

9、顾，也不能够安度 她的晚年，我们祖孙二人， 相依为命，正是由于这种出 自内心的感情使我不能弃养 而远离。我今年四十四岁， 祖母刘氏今年九十六岁，因 此我效忠于陛下的日子还很 长，而报答祖母刘氏的日子 已很短了。我怀着象乌鸦反 哺一样的私情，希望能够准 许我对祖母养老送终的请求 。 臣之辛苦 ，非独蜀 之人士及二州牧伯 所见明知 ，皇天后 土实所共鉴 ，愿陛 下矜愍愚诚 ，听臣 微志 ，庶刘侥幸 ， 保卒余年。臣生当 陨首 ，死当结草。 臣不胜犬马怖惧之 情 ，谨拜表以闻。 我的苦衷，不仅蜀地的 人和益州、梁州的长官 所亲眼目睹，连天地神 明也都看到的，祈望陛 下能怜惜我愚昧至诚的 心意，同意我

10、这点微小 的愿望，使祖母刘氏能 够侥幸保全她的余年。 我活着愿意献出生命， 死后愿意结草来报答陛 下的恩惠。我怀着象牛 马一样不胜恐惧的心情 ，谨此上表禀告使您知 晓。 1注意以下加点字的读音和在词义： 臣以险衅 夙遭闵凶 门衰祚薄 日薄西 山 茕茕孑立 床蓐 猥以贱微 生当陨首 责臣逋慢 犹蒙矜育 过蒙拨擢 宠命优渥 期功强近 终鲜兄 弟 除臣洗马 刘病日笃 更相为命 2注意以下加点虚词的词义和用法： 以：臣以险衅 臣以供养无主 猥以微贱 臣具表以闻 圣朝以孝治天下 但以刘日薄 西山 臣无祖母，无以至今日 重点语言知识 理解生难词 险衅 命运艰险，罪孽深重 闵凶 忧患险恶，指不幸的遭遇 见背

11、婉辞，指长辈去世 成立成人自立 期功 期，j期功，指近亲 夙（早 ） 婴 （缠绕） 废离停止照料，离开 理解生难词 逋慢 轻慢 狼狈 不同于现代汉语的意思 ，比喻进退两难 宠命优渥 恩命优厚 盘桓徘徊不进，畏缩不前 乌鸟私情 乌鸟反哺之情，比喻人 的孝心 词类活用 夙遭闵凶 名，忧患， 不幸的事 察臣孝廉 动，作孝廉 ，为孝廉 举臣秀才 动，作秀才 ，为秀才 猥以微贱 名，社会地 位低下之人 谨拜表以闻 使动，使 皇上闻 臣之进退 名，是否出 来做官之事 是以区区 不能废远 动，远离 凡在老故 名，年老之人 沐浴清化 清明的政 治教化 则刘病日笃 状，一 天天地 判断句（含否定判断 ） 非臣陨

12、首所能上报这实在不是 我肝脑涂地就能报答得了的大恩大德啊 。 今臣亡国贱俘我现在已是个卑 贱的亡国之俘虏。 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州 牧伯所见明知。我的苦楚，并不 是只有蜀地的人士和梁益二州的长官 才清楚 被动句 而刘夙婴疾病 婴疾病被疾病缠绕 ，为疾病所困。 自由诵读第1段 A. 哪句话是作者陈述的总提？下面哪 些内容都属于“闵凶”？ 夙遭闵凶 父丧母嫁 多病零丁 门衰祚薄 夙婴疾病 故不能“废远 ” （为下文伏笔 ） B、围绕“闵凶”，作者的叙述角度、 层次是怎样的？语言特点及作用是什么 ？ 纵的方面：（生孩六月至于成立 ） 六月：慈父见背 四岁：舅夺母志 少：多疾病 九岁：不行 品析

13、：父死母嫁，写“躬亲抚养”的 原因；多病不行，写“躬亲抚养”的不易 。表现了“躬亲抚养”的艰难、辛酸与劳 苦，为下文“臣无祖母，无以至今日”张 本。 横的方面：（外、内） 既无伯叔终鲜兄弟 晚有儿息 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 品析：强调“无（鲜）”字，“儿 息”虽有却“晚”，可见“门衰祚薄” ，祖孙相依为命。“无”“鲜”等写出 了人丁不旺、两代孤传的特殊关系。以 白描手法见情感的朴素、真挚。 C、哪些语句可见祖孙的相依为命？哪些 词语直接写其凄苦？ 相依为命： 零丁孤苦靠祖母之悯惜、抚养（照 应“臣无祖母无以至今日”) 夙婴疾病靠孙子侍汤药（照应“祖 母无臣，无以终余年”） 凄苦：

14、零丁孤苦、茕茕孓立、形影相吊等词语生 动地表现其孤苦之情状，令人读而生悲。 自由诵读第2段 A、本段分几个层次？各自的重点是 什么？ 二层。 第一层重点叙朝廷征召之 殷； 第二层重点写自己进退两 难的境地。 B、前一层按什么顺序来写的？ 和时间词相对应的表征召的词有哪些？由这 些词可见什么？为何官职递增却“辞不就职 （赴命）”？ 表时间：逮、前、后、寻（解释“逮 ”和“寻”，积累相关词语） 表征召：察、举、拜、除、当；孝廉、秀 才、郎中、洗马（解释、积累有关文化常 识。“孝廉”“秀才”是荐举人才的科目 ，所以用“辞不赴命”；“郎中”“洗马 ”是官职，所以用“辞不就职”） 作用：先郡，次州，后朝

15、 廷，可见征召级别越来越高， 表达作者的感恩戴德之情。 推辞理由：供养无主，刘 病日笃（承上文“夙婴疾病” ，张下文“日薄西山”） C、第二层如何见事态的严重、紧迫和作 者处境的狼狈？目的何在？“奉圣朝”“ 沐浴清化”等句想表明什么？ 事态严重：诏、责、逼、催等，含蓄地 表明了强己所难之窘迫。 处境狼狈：“非臣陨首所能上报”，可 是“供养无主”“欲奉诏奔驰”，“刘 病日笃”；“欲苟顺私情，则告诉不许 ”。 品析：诉说自己辞不就职的矛盾心理（狼狈处 境），“臣之进退，实为狼狈”，情辞悲切， 动人心肺。“奉”“沐浴”，称颂朝廷，并表 感恩之情，可见语言的得体和机智。 具体研习第3段 1、本段结尾落

16、在辞官养亲上（“是以区 区不能废远”），是从哪几个角度来展 开的？ 提示：三层,分别以“伏惟”“且”“但”来转 换文意。 A、抓住晋“以孝治天下”的大理， 解释自己应得到同情。 B、自陈宦历，称颂君恩，表明辞职与“ 名节”无关，以求皇帝谅解。 C、正面陈述刘之现状，是“不能废远” 的惟一原因。 2、品味第一层，作者为什么扯起“ 孝”这面大旗？“凡”句有何含义？ A、借孝来掩饰自己的观望之意， 从而解除晋武帝的疑忌之心。 B、“凡”是指一般，“况”是指 特殊。孝既已及于一般，对特殊就 更应如此了。理由充足且冠冕堂皇 。“孤苦”一词承首段，又为下文 “臣之辛苦”张本。 3、品味2、3层，看本段的语

17、言特点 A、“至微至陋”“岂敢”等词委婉 动人，至为恳切。 B、“日薄西山”“气息奄奄”“人命危 浅”“朝不虑夕”“更相为命，” ，一组四字句，皆出于至孝之心，感人 至深。 特点：委婉、流畅。此段中反 复表明心迹，叙说衷曲，解释不能 “废远”的原因，情辞恳切。 具体研习第4段 1、本段中哪句话是表文主旨？ （“愿乞终养”） 2、贯空全段的是哪两个词？ （“尽节”“抱养”忠孝两顺） 3、用语有什么特点？ （“愿乞”“愿矜悯”“听臣微言 ”无比恳切） 4、由本段可见全文感情真挚、悲恻动 人，原因是什么？ （事之实：是臣尽节于陛下之日长，报 养刘之日短也。） （言之切：愿乞、愿矝悯、听臣微言、 明知

18、、共鉴。） （心之诚：生当陨首，死当结草） 讨论 文中的孝表现在哪里？你如何看 待李密的“孝”？（结合课文来谈。 ） 表现：1、臣侍汤药，未曾远离 2、以供养无主，辞不赴命 3、刘 日薄西山，奄奄一息，不能为远 4、庶刘侥幸，保卒余年 艺术特点 一、构思艺术： 叙孝情 表忠情 祖母情深似海 圣上恩重如山 忠孝两难的 矛盾境地 动之以情 找依据 释误会 “以孝治天下” “岂敢盘桓 有所希 冀” 先尽孝 后尽忠 晓之以理 乞矜愍 庶刘侥幸 ，保卒余年 生当陨首 ，死当结草 示之以忠 二、语言艺术 古文观止评论陈情表的语言： “至性之言，悲恻动人。” 1、四字骈句： “生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母 志。祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾 病，九岁不行，零丁孤苦，至于 成立” 四字