公共机构能源资源消耗统计分析报告模板(可编辑修改word版)

1、奎屯市第五中学2016年公共机构 能源资源消耗情况分析报告 奎屯市公共机构节能办公室： 现将2015年度同2016年度能源资源统计分析情况报告如 下： 一、公共机构基本概况 （一）建筑面积 2016年奎屯市第五中学总建筑面积为6273.94平方米，同比 无变化。 （二）用能人数 2016年奎屯市第五中学用能人数为800人，比2015年增加 7 53人。原因：学生人数增加。 （三）车辆数量 2016年奎屯市第五中学共有车辆0辆，与2015年相同。 二、能耗消耗情况 （一）能源消耗1W况及构成 2016年奎屯市第五中学能源资源综合能耗202270.69千克标 准煤。其中：电力4955.28千克标准

2、煤，原煤0千克标准煤，天然 气0千克标准煤，液化石油气0千克标准煤，汽油0千克标准煤, 柴油0千克标准煤，热力197315.41千克标准煤。 2016年公共机构能耗情况一览表（表一） 能源资源种类消耗情况 总能耗 电力 （千瓦时） 原煤 （吨） 天然吒 （升） 液化石油 气 （升） 汽油 （升） 柴油 （升 热力 （平方米） 耗量 40319.64 6273.94 折合 标准煤 （千克标准煤） 202270.69 4955.28 197315.41 （二）水消耗情况 2016年奎屯市第五中学水消耗9334.36立方。 三、能源消耗分析 （-）人均综合能耗 2016年，奎屯市第五中学人均综合能耗

3、为252.83千克标准 煤，比2015年减少（增加）了 17.17千克标准煤，同比下降 （上升）-6.3%。是否达到降耗目标。 2016年与2015年人均综合能耗对比表（表二） 年度 人均综合能耗 （千克标准煤/人） 总能耗 （千克标准煤） 用能人数 （人） 2015 年 270 201687.45 747 2016 年 252.83 202270.69 800 增减量 17.17 583.24 增减百分比（） 63% / / （二）单位建筑面枳能耗 2016年奎屯市第五中学单位建筑面枳能耗为32.24千克标 准煤，同比下降（上升）了 0.3%，是否完成降耗目标 20 xx年与20 xx年公共

4、机构单位建筑面积能耗对比表（表三） 年度 单位建筑 面积能耗 （吨标准 总建筑 面积 （平方米） 电力 （千克标 准煤） 原煤 （千克标 准煤） 热力 （千克标 准煤） 煤） 2015 年 32.15 6273.94 4372.04 197315.41 2016 年 32.24 6273.94 4955.28 197315.41 能耗增减 量 0.09 583.24 0 增减百分 比（） 0.3% / / / / （三）人均用水 2016年，州直公共机构人均用水11.67千克/人，同比减少 了 2.15千克/人，下降率为-15.56%。 20 xx年与20 xx年公共机构人均用水对比表（表四）

5、 人+勺台匕I粉rn -rlz f 1 年度 人均用水量 （千克/人） 用能人数 （人） 用水总量 （千克） 2015 年 13.82 747 10326.91 2016 年 11.67 800 9334.36 用水增减量 -2.15 53 -992.55 增减百分比 （%） -15.56% / / ）综合评价 通过以上对2016年与2016年人均综合能耗（见表二）、单位 建筑面积能耗（见表三）和人均用水（见表四）比较，奎屯市第五中 学2016年度公共机构人均综合能耗同比下降（上升）了6.3%， 单位建筑面枳能耗同出下降（上升）了 0.3%，人均用水同出下降 （上升）7-15.56%，公共机构

6、能源资源消耗总体形势向好，但个 别能源资源消耗指标控制仍需加大力度。 2016年与2015年公共机构能耗消耗对比表（表五） 年度 能源种类 电力 （千瓦时） 原煤 （吨） 天然气 （立方米） 液化石 油气（升） 汽油 （升） 柴油 （升） 供暖面 积（平 方） 力用元 热费万 /(X 2015 35574 6273.94 2016 40319.64 6273.94 增减值 4745.64 Jxx fxx 0 通过上表分析，造成电力、原煤（取暖费用）和热力费用上升 （下降）的原因主要是主要是教师教研课增加及学生活动增加。 四、工作中存在的问题 从2016年度公共机构能源资源消耗统计工作来看，主要存 在以下问题： 一是：电耗由所上升，主要是教师教研课增加及学生活动增 加。 五、下一步工作打算 2017年，奎屯市第五中学将重点采取以下措施，进一步提高 公共机构节能的成效。 （一）加大节能改造力度。加强对大能耗设备的监控，尽量减 少使用并加大改造力度。加快淘汰高耗能的办公设备，完成节能 灯管的更换，积极推进办公室资源循环利用。 （二）加强节能宣传教育。进一步增强工作人员公共机构节能 的意识，增强工作的主动性和自觉性。适时举办节能专题讲座，提 高节能管理能