计算机操作实习报告

1、精品文档实习总结实习题目：计算机操作实习姓 名：学 号：指导老师：时 间 :在大二即将结束的这个夏季， 我们电子信息工程学院的同学们在学校进行了为期三天的 计算机操作实习。实习内容主要要求同学们掌握对 office 办公软件的操作要求，实习老师为 每一位同学分发了一份操作内容， 要求同学们对照进行上机练习， 并为大家讲解了操作的具 体要求。作为信息工程学院的一名学生，对于 office 办公软件的熟练掌握显得尤为重要， 因为信 息技术课与别的传统学科并不一样， 它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力， 学生 通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣， 特别是对于电脑这日趋重要的工具。 在

2、实 习的过程中， 我积极配合老师的要求， 认真完成了老师布置的教学任务， 从中学到了许多新 的知识。众所周知， word 是 microsoft 公司的一个文字处理应用程序，它主要应用于日常的文字 处理工作，通过它，我们可以编排精美的文档、 绘制图片、设计表格， 还可以制作包括图片、 声音、视频在内的多媒体文件等。可以说 word 功能之强大超出了我们的想象，刚开始一位 老师布置的任务太过简单， 不就是写一片平时校报发表的一篇论文嘛， 开始以为很简单的一 个内容，不就是打字嘛，大家谁不会呀，人啊背后就听到老师说，这次要求要更严格一些， 电子档的效果必须要与原文大致一模一样，也就是文章的文字、图

3、标、 边框等等， 包括高度 都要一样，这是我才意识到这不是一个轻松的任务，以我以前所掌握的知识显然不能做到。 在接下来的实习中，我更详细的查阅了 word 的使用技巧，遇到不懂得地方向同学们请教。 慢慢的使我对 word 有了一个新的认识。在具体操作过程中我遇到了许多难题， 例如在编辑页眉的时候， 下一个页眉的内容总是 与上一个内容重复， 我询问同学中的高手，查阅网上的资料， 才解决了这个问题。 在需要修 改不一样的前一页最后插入分节符，在页面布局-分隔符 -下一页。然后再页眉页脚设计的导航标签上有个链接到前一条页眉点掉，然后再输入，前边的就不会跟着变了！再如，插入一 个图表，简单的插入图片，

4、制作图标我都会，但是如何插入一个复杂的图标就很是麻烦了， 要先在 ppt 里寻找类似的模型， 填入具体内容， 完成后进行保存， 在选择文档里需要插入的 地方， 插入后还要根据原文章的大小进行编辑。 这不是简简单单的插入图片， 需要我们耐心 制作才能完成。特别是 excel 的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步 的学习，所以对 excel 的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我 的 excel 的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。只怪从前没有跟着老师好好学习， 关键时刻自己不会， 还要浪费大量的时间。 这只是一 个很小的问题， 却难住了我，让我认识到自己

5、的不足，对待问题总是粗心大意，以为自己到 最后就真的什么都会了， 一遇到具体的操作就陷入困境， 典型的眼高手低， 现代大学生的通 病啊。我应当时刻警惕。切勿再犯类似的错误，亡羊补牢，犹未晚矣，不要到了社会上再去 询问其他人， 没有人回会像学校里的老师， 同学们这样有耐心的为你解决问题。 这到了那个 时候，就要付出一定的代价了。现代社会， 计算机已经得到了普及， 以后的工作生活当中随时都能遇到对办公软件的应 用，简单来说，还有两年我们就要面临毕业，参加工作，我们要提交个人简历，这个就是最 实际的一个应用。 尤其对于我们信息工程的同学们来说， 将来到了社会上参加工作， 如果连 最基本的 offic

6、e 办公软件都不能熟练的操作，那还不被别人笑掉大牙，恐怕老板对你都不会 满意。 以后的时代注定将会是信息时代， 我们将会成为推动时代发展的领军人物， 现在的学 习为我们以后的工作生活打下了坚实的基础， 知识的储备将为我们带来更多的财富。 知识对 于我们来说是非常重要的， 我们的专业信息更新快， 只是换代频率高， 因此我们时时刻刻都 要补充新的知识才能满足日新月异的时代变化，应付突如其来的革新。从没有一种技术能像 Internet 一样，剧烈地改变着我们的学习、 生活和习惯方式。全世 界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与 Internet 相连，使之成为一个全球范围的计 算机互联网络。 人

7、们可以通过 Internet 与世界各地的其它用户自由地进行通信， 可从 Internet 中获得各种信息。人们已充分领略到网络的魅力， Internet 大大缩小了时空界限，通过网络 人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。 “网络就是计算机 ”的概念被事实一再 证明， 被世人逐步接受。 指导老师们在整个实习过程中尽职尽责， 对保证实习质量起到了重 要作用。实习开始时，老师阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。 实习过程 中，结合具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业 知识指导实践， 指导学生做好具体工作； 检查学生实习作业， 掌握实习情况

8、，指导工作及时 有效； 督促学生认真完成实习报告。 基本达到了及时发现问题，解决问题， 提高实习质量的 目的。 实习指导老师认真负责， 不仅指导具体工作， 还无私的介绍自己的工作与社会经验。此次计算机操作实习马上就要结束了。 三天来， 同学们在一起讨论问题， 遇到不会的主 动请教他人， 没有人认为这是一个丢脸的事情。 每个人都有不足， 关键在于如何去弥补自己 的不足。夜郎自大的人，最终是要被社会淘汰的。做一个谦虚、务实的人，在能在激烈的社 会上占有一席立足之地。古人说： “千里之行，始于足下 ”， “纸上得来终觉浅，绝知此事要 躬行！ ”我们当代大学生一定不能做那纸上谈兵的赵括！眼高于手的行为不能为我们带来任 何益处， 只能显示一个人的无知！ 现在不能积极的汲取知识， 等将来到社会上， 参加工作了， 再回头补习专业知识， 那就晚了。 残酷的竞争是这个社会的基本法则， 一个人的力量是渺小 的，通过实习，还认识到了，合作的力量是多么的强大。一个人的能力是有限的，但是通过 合作就能产生更大的力量，这不是简简单单的1+1=2，现在的工作变得越来越复杂，一个精密的零件是有许多小元件组成的， 无