20xx年春德育工作总结

1、20xx年春德育工作总结本学期，我校德育工作以党的精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院 关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见，围绕市教育重点 和学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效 性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德 育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实 效。现就木学期德育工作做如下总结。一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了 校、室、班三级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。成立了由校 长、德育主任、大队辅导员

2、、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从 校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面 做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管 理的效能，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注重加强师德师能和 班主任队伍建设。以新修订的中小学教师职业道德规范为准则，以教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见为指导，深入开展铸师魂、养师 德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训，使教师具备了高尚 的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力， 为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。二、抓好行为规范养成训练，实施常规育

3、人播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未 来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。（一）、提高认识，加强领导行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。行为规范训练工作包容方 方而而，关键是提高认识，加强领导。（二）、形式多样，强化训练行为规范训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之 有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。1、加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利 用板报、校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲 话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到

4、潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有计划地组织学生学习守则规范 等，观看有教育意义的影视材料。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认 识，树立了正义感，激励了了上进心。一个学期很快就要结束了，在班级各个老师、同学的努力团结之下，我们 取得了较好的成绩，尤其是德育工作方面非常优秀，也受到了学校领导的高度 赞扬，希望接下来的日子里，大家还能更加努力。一、班干部的示范作用。一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主 任领导下的班委会。木学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分 析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开 创精神和例文精神的学生来担

5、任班干部。我加强培养、教育、既要放手让他们 开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他 们以身作则：如团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不 时的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生 自身管理自身，逐渐形成具有本班特色的优良班风。二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。 因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配 合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的 要求，一起研究解决的方法，统一对学生的要求，调整学生

6、的作业负担，防止 学生负担太重，影响学生其他方而的发展。另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方 而，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课和思想品德课是 最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的 情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。三、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，维护学生视力，增强 学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当 的体育活动不只有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高， 每天大课间我都和学生在一起玩，这样不只可以防止意外事故的发生，而且也 可

7、以加深与学生的感情。四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽 带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时 又把他们当作班级的主人，视为自身的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师 协商，倾听、采用他们的意见。能够慎重地处置学生和任课教师的关系，在处 置师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生， 让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。五、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中为数不多，但转化后进生是班主任的一项必不可少 的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌 倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自身对差生的一处真诚的爱心，叩响 他们心灵的门。其次要善于发现他们的闪光点。比方：在课堂上给他们发明 条件，鼓励他们举手发言，和时给予肯定