




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、个人研修计划(教师)教师必须掌握新的技能,学习新的技术,也是教师这一专业的特征。下面是整理的教师个人研修计划,欢迎!个人研修计划为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划,内容如下:一、多读对自己有用的书,进行读书研习。广泛阅读各类书目,例如书籍让每个孩子都学会学习,做一名有专业尊严的教师(窦桂梅),做最好的班主任等,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。积极参加聆
2、听名师公开课和专家讲座,及时更新教育理念,努力完成学校一学期的两次公开课,认真做好听评课,反思自己的教学点,把优秀的做法用到自己的教学当中。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。二、虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习,及时记录在校本教研笔记当汇总,过研修反思总结再研修,不断提升教研水平,在实践中提高自
3、己的教学能力。三、加强教育教学研究,做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。认真的完成校级小课题,研究过程,抓好总结和反思,让课题研究真正起到引领和提高自己能力的作用。四、具体实施方案1、勤于学习,树立终身学习的观念。(1)、 坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。(2)、 多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学
4、理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的(3)、 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。2、善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到 反思昨天在反思中扬长; 审视今天在审视中甄别; 前瞻明天在前瞻中创新。3、乐于动笔,提高教育科研水平。4、 积极参加学习培训和校本教研活动,努力提升专业素质5、重视反思和总结,不断积累,丰富自身。面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的和规划步入这富有挑战性的工
5、作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。个人研修计划一、指导思想:通过学习,更新自己的教学理念,培养在信息技术环境下的教学意识和能力,提升自己的信息技术教学能力,拓展视野。二、研修目标:1、通过此次培训更新自己的教育理念,提高自己对信息技术教育的了解。2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力,并利用信息技术教育构建有效课堂,提高教学质量。3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。4、通过培训,提升自己的专业素养和职业素养。三、研修的措施:1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习,保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律,认真做好学习笔记,及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位xx学习交流。2、通过理论联系实际,在信息化环境下不断更新自己教学理念,并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力,充分利用学校的良好教学条件,掌握白板,投影
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年社会工作师考试试卷及答案
- 2025年市场推广与公关管理考试题及答案
- 尊敬长辈的课件
- 药用碳酸氢钠质量分析黄策20
- 第六单元 第2课时 分一分(二)【知识提要】三年级数学下册同步高效课堂 北师大版
- 抗菌药物敏感性试验及XXXXCLSI
- 交工验收合同范例
- 个人安装合同范例
- 乐园安全合同范例
- cro技术服务合同范例
- 详解 强基计划
- 餐饮场所消防安全培训
- 乡村卫生室服务一体化管理工作制度
- 制作自然发酵酸奶的方法
- 《肖申克的救赎》中英双语剧本
- 护士长管理能力培训讲义课件
- 第六章电力系统自动低频减载装置
- 2022年黑龙江省乡村医生招聘笔试试题及答案解析
- 济南市海绵城市建设建筑与小区改造项目案例-山东省经济技术开发中心宿舍-2
- 辩护词贪污罪、受贿罪
- 术后1月 省中乳腺breast-q量表附有答案
评论
0/150
提交评论