南京市2014届三模语文作文评分细则

1、南京市2014届三模语文评分细则 第一部分 作文一、作文题目18.阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。（70分）傍晚，荒野里盛开的矢车菊突然萎败了，它喃喃自语：“如果白昼马上来到，火红的太阳照耀着田野，我就可以重新生气勃勃了。”近旁掘土的甲虫对它说：“难道太阳会关心你？它没时间，也没胃口。太阳能使参天的橡树和雪松温暖繁荣，还把香气馥郁的花朵打扮得多姿多彩；只不过它们是那样的高贵美丽，完全不像你这般模样。别拿令人厌烦的请求打扰太阳！”然而太阳上升了，照耀着万物。于是，在夜晚枯萎的矢车菊复苏了。不要脱离材料内容及含意的范围作文；要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目

2、；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。二、审题立意本则材料选自克雷洛夫寓言。寓言，是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。审题时应当注意把握“寓言”的特点。从矢车菊、甲虫、太阳三个角度立意：1从“矢车菊”角度：自信希望，重获新生。（不宜“妄自菲薄”；“坚持自我”）荣枯盛败，自有规律。消极等待，无所作为。（应当“自我救赎”）2从“甲虫”角度：以貌取人，有失公正。笑人无知，自己愚蠢。同情关心，胜于嘲讽。3从“太阳”角度：公正无私，万物平等。（不以某种狭隘的立场或标准为中心）慈爱（仁爱），惠及万物。从整则材料角度立意：歌颂公正，赞美平等。讽刺无知，批判狭隘。呼唤

3、仁爱，斥责无情。考生能紧扣上述角度，联系社会、人生展开议论或叙述，便视为符合题意。其他立意角度，考生能不脱离材料，言之成理、自圆其说亦可。但是，曲解、误读材料或者无中生有，可视为离题。例如：1寂寞孤独（矢车菊“喃喃自语”）2勤奋刻苦（甲虫“近旁掘土”）3丰富多彩（“繁荣”“多姿多彩”）4文明礼貌（“别拿令人厌烦的请求打扰太阳”）三、评分说明评分须坚持内容与形式相统一的原则，注重考查写作基本能力。要从审题、立意、选材、结构、语言、文体诸方面进行全面衡量，综合评分。等第切题立意结构记叙文议论文6370切题独到、深刻精巧；严谨主旨与材料“神似”而有个性，有“灵犀”相通之默契，有巧妙而机智的构思，有生

4、动传神的细节，有浓郁而清新的文采，故事有真实感和亲近感。深入“分析”，对某一“含义”进行“分解”和“剖析”，多问几个“为什么”。5662准确、正确完整；有特点主旨与材料“神似”，有“灵犀”相通，有构思，有细节，有文采，故事真实，富有生活气息。能够“分析”，能对某一“含义”进行“分解”和“剖析”，或多问几个“为什么”。4955基本切题基本正确基本完整所叙人和事与“材料”相似，主题基本接近材料某一含义，故事平淡，写人叙事能力一般。观点从材料中来，但论证不很充分，虽略有分析，也有一定的层次或条理，但内在逻辑不够严谨。4248略有牵强满足于简单“解读”材料，或一味例证，用大同小异的几个实例证明某一含义

5、。2841不切题牵强、贴标签逻辑层次不清或机械扩写，或简单续写，或故事虚假，记叙描写能力较弱。立意貌似从材料中来，但整体论证已越出材料或含义范围，且文章基本是观点加材料。027不正确无章无法另起炉灶、胡编乱造、故事低俗，表达能力差。观点和立意完全不与材料沾边，不会论证，没有条理和逻辑。【特别说明】1评分应坚持兼顾语文素养，凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者；凡前言不搭后语、思路混乱者；凡书写潦草、错别字、病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接打入六类。2凡文体不明者，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。3不能只从立意上简单评分，一方面，同一立意表达有高下之分；另一方面

6、，立意表达之外，还要看作文的语言文采和谋篇布局。4游戏人生、语言粗俗、格调低下的直接判为六类。5完篇者，每少50字扣1分，扣满3分为止；未完篇者，视完成情况而定，一般200以下，010分；300字左右1125分；400字左右，2635分；500字左右，3640分；600字左右，4146分，最高不超过46分。6缺作文题扣2分。7一般只要有字，不得简单判为0分。第二部分 语知语用、阅读鉴赏3“作为观测宇宙的新手段”答“打开引力波天文学大门”亦可（严格说这是形象说法，不是概括，但本次给分，请老师讲评时要对学生说清楚），第四个得分点答“增进对B模式偏振的关注与研究”“增进对引力波测量的关注与研究”亦可

7、。4答题要读懂新闻，要联系材料，要选好点评的角度，从警察、小姑娘、看客、叔叔、媒体、整个新闻事件等角度来发表观点，点评要精当，点评要有艺术性。找准“点”（角度）并从“点”出发准确概括材料1分，能紧扣对新闻的概括进行正确评论2分，修辞恰当2分。不结合新闻，大而化之评论且评论没错，最多2分。示例1幽默就如空气，即使在工作中也不可缺少，幽默的工作方式可以带来快乐。（2分，大而化之）示例2小姑娘的行为如一阵和煦的春风带来春天般的温暖，并引人深思。（2分，修辞不当）示例3警察们和小姑娘开玩笑，为小姑娘心理埋下了一颗遵纪守法的种子。（5分）示例4假开罚单，警察也有幽默与贴心；善意玩笑，公务下也有温情。（5

8、分）示例5小姑娘想“依法”缴纳罚单的行为如一束阳光，折射出诚信守法的美德。（5分）7答案分三部分：“了解事情缘由及崔公为人”（答“了解情况”“崔公为人正直”亦可）、“负气者众口一词”（扣住“众口一词” 即可、“说坏话的人多”亦可）、“借口貌似有理”（答“找借口”“说的像真的”“有迷惑性”等亦可），每点1分，意对即可。8每小句1分，扣完本小句得分即可，各小句翻译意思对即可。 （1）第一小句关键词“天地相远”（“差距很大”）、第二小句关键词“等度”（“相同的标准”“相同的制度”即可）、第三小句关键词“逋负”（“拖欠”）、第四小句无关键词。 （2）第一小句关键词“劾”（“弹劾”“揭发”等）、第二小句

9、关键词“牒按”（“牒”：原为“文书”，此为“立案”，本句中与“按”合译，只要不错译，即便没有译出也不扣分。“按”：“查处”“查究”之意，为主要得分点）、第三小句关键词“莅”（“莅临”“到”等意，“所莅”译为“所到之处”“所在的地方”“所管辖的地方”都可）。 （3）三个小句都无关键词，句意正确各1分。“下于己者”不可译错，“决”理解为“判断”“说明”“裁决”都可，“换”译为“改变”。9（1）学生合在一起答亦可，给分点分别为手法、描绘的内容、表达的情感（或作用），这三个方面各写一个且没错即可得该点的1分。具体手法分别是借代、比喻，内容见原答案，情感可答“喜爱”“惬意”“闲适”等（作用：渲染一种氛围等）。（3）每首诗情感、分析正确各1分，分析一定要结合