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文档简介

1、最新 word我的书包教学设计一、教学目标：1、 了解书包的设计理念，设计的书包要美观实用相结合。2、 观察分析书包各部分的特点和功能，学习设计简单的设计图画 法，能设计一款美观实用的书包。3、 培养学生关注身边事物的好习惯，提高观察和分析的能力。 二、教学重难点：重点：观察书包各部分的设计意图及功能，用简单设计图的方法 设计一款自己喜欢的书包。难点：设计的书包要美观实用。三、教学准备：学生：勾线笔、彩笔、尺子、铅笔等。教师：课件四、板书设计：我的书包色彩图案：美观大方造型：奇特新颖功五、教学过程：能：丰富多样最新 word一、导 入：猜谜语：“一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长，学习文具 肚里装

2、，上学别忘带上它”。答案：书包1 、书包是我们每天上学必不可少的，你喜欢你的书包吗？师：最喜欢书包的什么，哪些地方还不满意？学生谈自己对书包的看法。2 、设计一个符合自己心意的书包。出示课题：我的书包。板书3、 设计一个书包，包括哪些方面？4、 仔细观察，书包有哪几部分组成，各部分的作用是什么？（书 包的结构）教师总结：书包一般包括包体和背带。包体的左右侧分别和正面也缝制一些小的布袋仔细观察一下，想一想为什么这样设计？请你来 说一说。（书包功能）5 、请同学们在仔细看看自己的书包，针对你们认为的不足，想想 你们的设计要在哪些方面有所改良、有所创新，有所突破。例如：老师想把书包上装上自动撑伞装置

3、，下雨了我们就可以不 用撑伞那你想怎么样来设计的呢？（小组进行讨论。）6 、说出自己的创意，全班交流。最新 word7 、大家的想法固然好，但实际的原则是使用和美观，我们可以联系生活实际去设计。 想想，你得书包里还可以放些什么，如钥匙、眼睛、红领巾等等，这些物品小，而且容易丢失，你是否能在书包里给 他们设计一席之地呢？8 、引导学生看书中的作业是如何设计的，提问：你喜欢哪个设计 图？设计图中要包括哪些内容？要求：造型：奇特、新颖（最好是立体形的组合）；功能：丰富多样（把你们好的创意点体现在其中）； 颜色、图案：美观大方，有个性。学生回忆旧知，包括色彩、图案、材料、尺寸、功能标注等等。 学生互相交流，探讨书包的组成及作用。二、拓展延伸召开“书包展销会”，小组挑选出代表作品，请同学们上台展示推销。要求设计师展示自己的设计作品，并进行讲解，阐述设计意图。教师：看到同学们设计了多种多样奇

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