传染病应急演练方案

1、传染病麻疹应急演练 为积极应对突发传染病疫情蔓延，依法、科学、规范、有效地开 展传染病 预防和救治工作，强化医务人员应急处臵意识，检验我院对 传染病的接诊、隔 离、疫情报告、个人防护、患者救治及消杀等能力， 根据中华人民共和国传染 病防治法传染病信息报告工作管理规 范及二甲评审相关要求，制定本应急 演练方案。 一、演练时间： 2018 年 4 月 10 日 15 ： 00-16 ：00 二、演练地点：发热门诊、感染科 三、参演人员： 总指挥：院长 参演部门：医务科、护理部、院感科、妇幼信息科、检验科、感 染性科、 发热门诊 具体参演人员详见各个模拟场景安排。 四、演练内容 1、一名发热患者到医

2、院就诊，最终诊断为疑似麻疹，转至感染性疾病科进 行治疗。 2、传染病的上报流程及治疗过程中患者的隔离、医务人员的自身防护和患 者出院后的终末消毒。 五、演练前准备 1 、制定演练方案：妇幼信息科负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演 练方案。 2、演练物资准备：准备演练所需要的药品、设备、器材、病房设施、防护 用品、消毒药械贮备等。 3、预演练：按照演练方案，根据职责分工，各相关部门人员模拟实景进行 预演，进一步磨合机制，完善方案 六、演练过程安排 1、2018 年 4 月 10 日，所有参演人员 15： 00 在发热门诊前集合。 参演 人员各自就位、各司其职。 2、15 ：05 分，总指挥宣

3、布演练开始。主管院长宣布演练开始：为 科学规 范、有序开展传染病的防控工作，落实“早发现、早诊断、早 报告、早隔离、早 治疗”的防治原则，提高我院全体工作人员快速反 应和应急处理能力，建立健全 传染病的应急处理机制，控制传染病在 我旗的传播和流行，我院于今天组织医务 人员参与麻疹病模拟演练， 现在开始。 3、具体环节 本环节主要查看预检分诊、接诊流程、流行病学调查、现场采 样、 登记报告、消毒隔离及医务人员自身防护等。 （ 1 ）场景 1 接诊、分诊、流调、采样 15 ：10 ，一名 1 岁男性患儿 , 将患儿转诊至指定医院 患儿按照挂 号大厅 设立的“发热门诊”指示，主动到发热门诊处就诊。

4、护士在预检分诊室内为患儿测量体温，经测量体温39.5 C。 15： 12，护士为患儿佩戴口罩；简单询问病史和患儿一般情况，姓名、 年龄、工作、住址、禽类接触史等，认真登记，引导至发热门诊诊室就诊。 15： 15 分，发热门诊医生宋文思询问患儿流行病学史：是否来自疫 区？是否与患有传染病的人群接触？并进行查体：患儿咳嗽、流涕、发热、眼红 2天，查体：体温 39.3 C,脉搏148次/分、呼吸46次/分,急性热病容，全身皮 肤黏膜见散在大小不等红色丘疹，压制褪 色，部分融合成片状；呼吸急促，口唇 干燥，口腔黏膜见白色口腔黏 膜斑，咽部充血，无双扁肿大，颈部软，可触及大 小不等颈部淋巴结 肿大，有触

5、痛，胸部对称，双肺呼吸音粗，科闻及散在干湿啰音，无 胸膜摩擦音。心音低弱，心律齐，未闻及病理性心脏杂音。腹部软，肝胆脾未触 及肿大。四肢活动自如，无双下肢浮肿，皮肤黏膜未见出 血点。 接诊医生初步诊断患儿为麻疹，遂开具血细胞分析、血清抗体检 测、细 胞学和病毒抗原检查等申请单，到检验室采血并取咽拭子。 发热门诊护士马雪洁将患儿引导至隔离留观室初步治疗。 (2) 模拟场景 2 报告、救治、防护、隔离 15： 20 ，初步治疗的同时，医生接到检验结果，血细胞分析显示： 白细 胞计数： 12.6x10 9/L 中性粒细胞计数 85.3% ，其他细胞大致正常 范围；胸片 示：双肺纹理增强，右肺下叶见片状阴影；生化十项：钾 离子 2.9mmol/L ; 心电 图：窦性心动过速， T 波低平；血清麻疹 IgM 抗 体阳性；鼻咽拭子分离麻疹病毒。 综合检验结果，该患儿定为疑似麻疹患者，将患儿 转诊至指定医 院进行隔离治疗。并立即向妇幼信息科报告疫情，同时上交传染病报 告卡、登 记。接到报告，妇幼信息科明月立即按程序进行网络直报， 并请求疾控中心进行 病原学检测，同时报告主管院长。 (3)模拟场景3 终末消毒 感染性疾病科护士马雪洁对病房进行终末消毒处理。 4、16： 00 参演人员集中，由各部门对各自负责的任务进行现场自我总结 和评价，演练总指挥对演练工作进行全面总结