【中学学校2篇】xx中学20xx年-20xx年学年第二学期德育处工作计划

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2、以人为本，德育为先”的理念，坚持 以 德治校” 以法治校”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人 渠道，形成家庭、学校、社会 三位一体”的德育工作合力，形成全员育人、全 程育人、全方位育人的和谐教育氛围，努力推进校园文化建设，着力打造和谐 校园、平安校园、书香校园、文化校园和绿色校园，进一步推动学校的内涵发 展，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的青少年。 二、工作目标 安全事故零纪录，常规教育有序化，学生活动特色化，评价体系科学化, 络健全化。 1认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意 识； 2以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，

3、提 高学生的文明素养和自我管理能力； 3加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功 能； 4重视和加强班主任的业务培训，建立一支高素质的班主任队伍； 5进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛 围和文化氛围的优秀班集体； 圧蔓骐 6以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园橱窗、黑板报、电子 屏等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用 7. 加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好特殊学生的心理疏导工 作，让每一个学生都得到充分发展； 8. 加强对学生的纪律、法制教育，教育学生做遵纪守法的好公民; 三、基本思路 1. 坚持让每一位学生健康成

4、长、体验成功、顺利成才 ”的三成教育”办学 理念，努力创新，不断奋进，切实教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健 体，促进学生素质的全面提高和良好班集体建设，努力创建优质特色学校。 2. 坚持育人为本，德育为先”以德育常规工作为重点，以安全、稳定、 秩序、文明为基本要求，以提高学生文明素质为着眼点，以班级目标考核为切 入点，以务实、创新的精神提高德育工作的实效。 3. 围绕学校德育工作的总体思路，本着向管理要成绩的教育理念，增强争 先创优的意识和危机意识，狠抓学生的养成教育，扎实细致地开展德育工作。 在德育工作中，教育的行为策略是 小一点”近一点”实一点”力求做到求精， 求新，求真和求实，为提

5、高我校教育教学质量提供有力保障。 4进一步抓好学生文明养成教育和班风学风建设，培养学生良好的学习习惯 和行为习惯，提高学生文明素质和综合能力，真正体现我校走进校园，人人都 是平等的，人人都是重要的；走出校园，人人都是智慧的，人人都是成功的”的 育人理念。努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛 围，为学生提供良好的学习和生活环境。 四、工作措施 1. 加强德育队伍建设，发挥教育主导作用 (2) 坚持以德育为首，加强班主任队伍建设，进一步增强班主任的责任意 识、服务意识、忧患意识和发展意识。 (3) 完善班主任考核制度，充分调动班主任工作的积极性。 (4) 坚持班主任例会制度，创

6、设平台加强班主任的交流。总结阶段性的班 级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分 析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目 标、任务和要求。 (5) 创新班主任工作培训，加强班主任理论学习，努力建设一支学习型、 研究型、专家型的班主任队伍。班主任要树立以学生为本的新观念，淡化教师 的权威”意识，增强自己的服务理念。 2. 创新德育工作途径，抓好主题教育活动 (1) 深入实施体验式和生活化德育，不断提高德育工作的亲和力与感染 力。以活动为载体，通过升旗仪式、宣传栏、专题讲座、主题班会、社会实践 活动等德育途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和

7、社会主义教育，引导他 们树立正确的世界观、人生观、价值观。 (2) 大力弘扬中华传统孝文化，以爱母亲爱母校教育为主题，有计划地组 织学生开展多种形式的感恩活动，促进学生形成良好的道德品行和完美的人 格，使学生学会关心、学会做人，让学生以平等的眼光看待每一个生命，尊重 每一份平凡的劳动，也更加尊重自己，构建 民主、和谐、平等”的师生关系， 使感恩教育取得更好的效果。 (3) 各班主任要经常与家长沟通，本学期要求各班主任通过多种方式和学生 家长多沟通交流，并做到有记录。对待家长要尽量让其看到教育的希望 ，多做教育 方法的指导，不要责备埋怨，表扬用 喇叭”对学生取得进步要及时告知其父 母。 (4)

8、继续开展各种主题活动，初一年级以 守规、守纪”初二年级以励 志”初三年级以 感恩”为主旨分层次开展主题教育活动，提高德育的针对性。 (5) 开展 五心”教育活动，五心”即要有一颗追求理想之心，有一颗勇担 责任之心，有一颗满怀自信之心，有一颗力求文明之心，有一颗懂得感恩之 心，积极引导、构建具有我校德育特色的校风、学风，增强德育的实效性。 3. 加强学生养成教育，着力培养良好品行 (1) 各班要认真组织学生学习中学生日常行为规范和中学生守则 等规章制度，开学第一个月狠抓养成教育，要求学生实现三管住”即：管住 自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏 花草。以此来规范、

9、约束学生的言行，使他们做一个校园内的文明学生、社会 上的守法公民。 (2) 加强学生文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明 礼貌的习惯，传承中华民族的美德，从而引导学生做到语言文明，行为规范， 形象得体”为创建文明和谐校园打造良好氛围。 (3) 开创学校 四自”管理模式，严格学生综合素质评价。四自”管理是在 班主任的指导和教育下，培养学生在校学习、生活中的自主性，让学生在班级 管理中能自定目标、自主管理、自我完善、自我发展，充分调动学生的学习和 生活的自主性。 (4) 实践一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生 ”的教育宗旨，开 展六学会”教育活动(学会说话、学会走路、学会劳动

10、、学会关心、学会感 恩、学会做人)，提高育人质量，使学生学会学习，学会生活，学会做人。 (5) 继续完善特别关注学生档案，加强问题学生的教育与转化。 4. 强化法纪心理教育，严抓校园安全工作 (1) 大力宣传未成年人保护法预防未成年人犯罪法校园意外伤 害处理条例禁毒法等法律法规，邀请法制副校长来校作法制讲座，增强 8 / 10 学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，预防未成年人犯罪行为发 （2）切实加强对学生的安全教育，坚持安全 一、预防为主”的方针，加大宣传力度，重点围绕 交通安全、灾害性天气、防 溺水工作”等，及时提醒师生并采取防范措施。根据传染病的流行季节和特点， 适时做好有针对性

11、的预防知识教育，并采取积极措施，严防各种常见病、传染 病的暴发流行，切实抓好防溺水教育工作。 （3）认真落实学生值勤制度。 （4）继续深入开展平安校园”创建工作，主动争取并配合公安、综治、工 商、文化、城管等部门，狠抓校园及周边社会治安综合治理工作，创造良好的 育人环境。 （5）通过多种形式组织全校师生学习和宣传中小学生安全须知、中 小学自我安全防范安全常识等知识，广泛宣传交通安全、防火安全、食品卫 生安全等安全知识，提高学生的自我防范，自我保护能力。 （6）认真开展交通安全教育宣传周”活动和防震防灾教育，进一步健全和 完善各类应急预案，教育学生认真遵守上下楼规则，各班要积极配合政教处做 好安

12、全疏散演练活动。 （7）加强防挫折教育，培养学生健全人格、健康心理。班主任要根据青少 年学生的身心特点，开展生命健康教育，做好 关爱生”的谈心工作，及时向家 长反馈学生在校表现情况。 5. 构建立体校园文化，张扬学生个性风采 （1）精心布置校园环境，充分利用可利用的空间，精心设计，让每一棵花 草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人功能，让它们成为校园里一道道 亮丽的风景线。努力创设一个 时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生 在耳濡目染中拓展知识，陶冶情操。 （2）优化育人环境，营造良好的德育氛围。本学期要将学生创作的优秀校 园格言站、校刊上，充分发挥它们的德育功能，营造积极向上的人文氛

13、围，让 学生在潜移默化中受到教育，内化素质 （3）加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园；加强对黑板 报、宣传橱窗等文化阵地的指导管理，宣传栏、黑板报要一月一主题。各班要 制定符合本班级特色的班训，作为激发学生发展和自我约束的内在动力。 （4）搞好班级文化环境建设。教室张贴物既要有统一标准，又要充分张扬 个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好班级黑板报、学习园地 等阵地；在班级环境建设中要体现学生全员参与的主体意识。 .2.12 11 / 10 幼儿园教研工作计划20 xx年春季例文 一、指导思想 本学期，我园将以3-6岁儿童学习与发展指南及幼儿园教育指导纲 要为准绳，以提

14、高教师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工 作，优化幼儿一日生活；立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对 教师进行培训，提高组织活动和教研能力。本学期教研工作主要有以下几点： 二、主要工作及措施 （一）以新指南精神为指导，寻找更适宜本园的教研方式与方法 1教研内容上，注重实际性，实用性 针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题开展 创造游戏、区域活动一如何设置与开发利用图书区等。并组织教师在教研活 动中进行讨论；对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文 章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在 在的内容确保教研

15、工作的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的 难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。 2教研方式上，注重开放式、互动式 紧紧围绕找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采 取全体教师参与和轮流主讲的方式，培养写、说、评能力，锻炼教师们的口才 与胆量。抓住 走出去”的机会，利用到示范园的观摩及参加各种培训学习的机 会，扩大教师的视野，学习别人的长处，多问，多学，多实践”逐步提高教师 的教育教学水平。 （二）以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平 1坚持理论引领。 在园本课程的建设过程中，我们必须以纲要和指南为指导，加强 幼儿园课程及相关的理论的学习，

16、树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试 建立适合本园的园本课程。 2规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。 本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行跟班指导、督 促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。 3实行随机查课，推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育 教学质量。（课后及时与授课教师进行交流，并给予评价指导。 4观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法 以及保教手段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作 介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求教育途径。 5开展班级交流活动 结合营造文明向上的书香校计划，结

17、合如何设置与开发得用图书区进行班 主题交流等，帮助教师开拓思路，多创新、多思考，进而提升全园的保教工作 水平。 （三）以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质。 1用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬 业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿， 真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼 儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。并组织参 加安海镇教师师德师风演讲比赛。 2鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅各类早 期教育类杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常，不断吸 收新信息。 15 / 10 3加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，提 高教师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地提供机 会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学 能力。本学期，将配合镇参加组织参加幼儿教师教育教学技能比赛。 4学习指南竞赛为契机，在学习、吸收和实践新指南思想时，要求 教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合指南要求的教育行为进 行