高考英语作文指导

1、english writing(1) shen qi 高考英语作文考查语言的能力范围高考英语作文考查语言的能力范围： 从历年来看，其考查学生语言运用能力的从历年来看，其考查学生语言运用能力的 范围主要体现在以下三方面：范围主要体现在以下三方面： 1.所表达的语言内容是否切题。所表达的语言内容是否切题。 2.语言表达是否通顺、流畅，是否存在翻语言表达是否通顺、流畅，是否存在翻 译的痕迹和中国式英语。译的痕迹和中国式英语。 3.句法、结构、语法（包括：时态、语态，单句法、结构、语法（包括：时态、语态，单 复数，各类从句，介词等）是否正确。文中使复数，各类从句，介词等）是否正确。文中使 用的词汇是否

2、贴切、精炼、或单一、重复用的词汇是否贴切、精炼、或单一、重复。 高考作文评分标准：高考作文评分标准： 1）内容）内容 10分分 2）语言）语言 10分分 3）组织结构为）组织结构为5分。分。 所以内容贴切，语言流畅，组织结构层所以内容贴切，语言流畅，组织结构层 次感清楚，句子与句子之间，段落与段次感清楚，句子与句子之间，段落与段 落之间自然衔接的文章就能得高分。落之间自然衔接的文章就能得高分。 学生存在的问题学生存在的问题 1. 审题能力差易偏离主题审题能力差易偏离主题 2. 材料分析不够，要点遗漏材料分析不够，要点遗漏 3. 语言运用能力差，不符合英语习惯语言运用能力差，不符合英语习惯 4.

3、 行文不流畅，不能有效地衔接行文不流畅，不能有效地衔接 高分策略：遣词，造句，谋篇高分策略：遣词，造句，谋篇 遣词的原则：使用高等级词汇及短语遣词的原则：使用高等级词汇及短语, 如如 果仅仅记住几个简单基础的词汇果仅仅记住几个简单基础的词汇,而且一味而且一味 的重复低水平的英语知识点的重复低水平的英语知识点,还远远没有达还远远没有达 到大学的入学要求。这就要求考生在平时到大学的入学要求。这就要求考生在平时 的训练和考试当中，有意识的强化的训练和考试当中，有意识的强化“复杂，复杂， 高级高级”这两个概念，使自己的作文能力区这两个概念，使自己的作文能力区 别于普通学生的作文，使自己一下子就站别于普

4、通学生的作文，使自己一下子就站 在一个比别人高的位置上，充分显示自己在一个比别人高的位置上，充分显示自己 的实力。的实力。 造句的原则：句式多变，语法活用，造句的原则：句式多变，语法活用， 句子是表达一个完整意思的最小当位，句子是表达一个完整意思的最小当位， 所以造句能力在英文写作中是非常重要所以造句能力在英文写作中是非常重要 的。好的英语句子能够生动，形象，准的。好的英语句子能够生动，形象，准 确的表达内容。要想写出漂亮的书面表确的表达内容。要想写出漂亮的书面表 达，必须从写好句子开始。达，必须从写好句子开始。 写好句子的方法一：合并句子写好句子的方法一：合并句子 it was early

5、in the morning. mr. smith was in his garden. he was watering flowers. early in the morning, mr. smith was watering flowers in his garden. 写好句子的方法二：改写句子写好句子的方法二：改写句子 1) mr. green is a tall man, who wears a pair of thick glasses. (改成介改成介 词短语做伴随状语词短语做伴随状语) mr. green is a tall man with a pair of thick g

6、lasses. 2) the ice on the lake is too thin for us to skate on. (使用使用 sothat结构改写句子结构改写句子) the ice on the lake is so thin that we cant skate on it. 练习方法三：一句多译练习方法三：一句多译 i spent 300 yuan on the book. i paid 300 yuan for the book. . the price of the book is 300 yuan it cost me 300 yuan to buy the book.

7、the book cost me 300 yuan. 我不懂什么英语，李明也不懂。我不懂什么英语，李明也不懂。 i dont know any english, nor does li ming. i hardly know any english, nor /neither does li ming. i hardly know any english, no more does li ming. i hardly know any english, so it is with li ming. i know no more english than li ming does. i know

8、 as little english as li ming does. 一到家，我就把所见到的一切都记了下一到家，我就把所见到的一切都记了下 来。来。 on/upon arriving home, i wrote down everything i had seen. as soon as i arrived home, i as soon as i arrived home, i wrote down everything i had seen.wrote down everything i had seen. as soon as i arrived home, i as soon as

9、i arrived home, i wrote down everything i had seen. wrote down everything i had seen. the instant i arrived home, i wrote down everything i had seen. no sooner had i arrived home than i wrote down everything i had seen 昨天下午他才来昨天下午他才来 he came here yesterday afternoon. he didnt come here until yesterd

10、ay afternoon. not until yesterday afternoon did he come here. it was yesterday afternoon that he arrived here. it was not until yesterday afternoon that he came here. 谋篇的原则谋篇的原则： 满分作文都有个共性满分作文都有个共性,就是有效地使就是有效地使 用了语句间的连接成分，使全文结用了语句间的连接成分，使全文结 构紧凑。文章的构紧凑。文章的连贯性连贯性和和紧凑感紧凑感是是 很重要的。句子作为最小的表达意很重要的。句子作为最小的

11、表达意 思的语言当位思的语言当位,如果只是被随意的整如果只是被随意的整 合，是无法达到有效表达的目的。合，是无法达到有效表达的目的。 常见的句子之间的连接手段有：常见的句子之间的连接手段有： 使用代词指代上一句中的名词使用代词指代上一句中的名词 重复使用上一句中的词重复使用上一句中的词 使用连接词使用连接词 使用平行结构使用平行结构 高考大纲中常用的连接词高考大纲中常用的连接词: 表并列补充关系的表并列补充关系的: what is more, besides, also, as well, moreover, furthermore, in addition, 表因果关系的表因果关系的: si

12、nce, as, because (of), for, so, thus, therefore, as a result, so that, 表条件关系的表条件关系的: if, on the condition (that), as long as, unless, or else, 表转折对比关系的表转折对比关系的: but, however, yet, instead, on the other hand, on the contrary, although, different from, in contrast to, despite, in spite of, whereas, un

13、like, nevertheless, not onlybut also, herethere, years agotoday, thisthat, the formerthe latter, thennow, the firstwhereas the second, oncenow, on one handon the other hand, some , others 表时间关系的表时间关系的: when, after, before, until, as soon as, later, afterwards, soon, lately, recently, since, from the

14、n on, eventually, in the meantime, then, suddenly, at the same time, next, early this morning/year/century, after an interval, now, after, presently, later, afterward, somewhat later, finally, at last, all of a sudden, 表换一种方式表达表换一种方式表达: in other words, that is to say, to put it another way, 表进行举例说明表

15、进行举例说明: for instance, for example, like, such as, 表陈述事实表陈述事实: in fact, actually, as a matter of fact, to tell you the truth 表特定的顺序关系表特定的顺序关系: above all, first of all, firstly, secondly next, finally, in the end, at last 表总结表总结: on the whole, in short, all in all, at last, in a word 范文范文 假定你是李华，从小喜爱大

16、熊猫，一直通过有关网站关注假定你是李华，从小喜爱大熊猫，一直通过有关网站关注 三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳苏琳”和她和她 的母亲的母亲“白云白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点 给动物园工作人员写一封信：给动物园工作人员写一封信： 1.自我介绍；自我介绍； 2.祝贺苏琳生日；祝贺苏琳生日； 3.感谢工作人员；感谢工作人员； 4.索取苏琳三岁生日照。索取苏琳三岁生日照。 注意；注意；1.词数词数120-150左右；左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯；可以适当增加细节，以使行文连贯； 3.开头语已为你写

17、好。开头语已为你写好。 dear sir/madam, yours truly, li hua dear sir/ madam, greetings from china! im li hua, a student in sichuan. ive been a panda lover since i was a child. about three years ago i was delighted to learn that baiyun gave birth to her daughter sulin and ive been watching her grow on your websi

18、te. now shes going to be three. id like to wish her a happy birthday and to express my thanks to you for your hard work, because of which sulin and her parents are living a happy and healthy life in the us. by the way, could i have a photo of sulin taken on her third birthday? thank you very much in advance. yours truly, li hua homework: directions: write an english composition in 120-150 words according to the instructions given below in chinese. 假定你是李华。假定你是李华。 你购买了一部某外国公司你购买了一部某外国公司 生产的手机，有质量问题。请你写一生产的手机，有质量问题。请你写一 封信，要求该公司更换。封信，要求该公司更换。 dear sir/ ma