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文档简介

1、汇报人:培优老师 | 教学PPT | 公开课 | 示范课 | 说课微课 | 时间:2021.5.21 自主学习主题班会 目录 0101 目前班内的不好现象 0202 机械学习你有吗 0303 有意义学习 0404 习惯是把双刃剑 YOUR LOGOYOUR LOGO A U N I V E R S I T YA U N I V E R S I T Y 0101 目前班内的不好现象 0101 目前班内的不好现象 作业不会做,把别人的作业或参 考书上的答案不加思索地搬到作 业本上以便交差;(掩耳盗铃的 做法,自欺欺人) 老师,我不会做,但我不想欺骗 你,所以我不交作业; 03 考试时抄袭图别人的答

2、题卡,抄 别人的答案(诚实的学生,遇到 问题为什么不想办法解决,而让 自己的包袱越来越沉重呢?) 04 学习散漫(源于无规划,无目的、 无动力) 班里的一些现象班里的一些现象 0101 目前班内的不好现象 04 有一小点疑问,就去和同桌理论,失去了 自我思考,同时也耽误了后面的听课。 06 课上没弄懂的问题不主动找老师和同学解 决,导致问题愈积愈多。 上课时“身在曹营心在汉”(缺乏 专注 分神走思) 03 上课光用耳朵听听,没有用心,也 懒得动手。 上课不积极思考,机械地听机械的抄笔记。 (机械学习) 02 05 想想自己就听不懂,于是这节课就 浪费了。 上课上课 0101 目前班内的不好现象

3、 自习自习 三餐后自习秩序有些乱,不 能自觉的入室即学。 04 早上自习课去打盹打瞌睡, 早自习来后不能充分利用。 02 自习课看到别人讲话,总忍 不住要凑一份(缺乏自制力, 随意挥霍时间) 自习课以讨论问题开始,闲 聊告终。 (自制能力差,受不了诱惑) 0101 目前班内的不好现象 没有一定的计划,在几科轮换中时 间匆匆溜走。 01 当天知识没有及时总结反思,缺乏 消化吸收。 03 喝水、上厕所闲事较多。 02 沉迷完成作业,没有自主意识和自 我规划去补弱。 04 晚上晚上 YOUR LOGOYOUR LOGO A U N I V E R S I T YA U N I V E R S I T

4、 Y 0202 机械学习你有吗 0303 有意义学习 机械学习由美国著名心理学家奥苏伯尔提出, 是与有意义学习相对的概念,是指符号所代 表的新知识与学习者认知结构中已有的知识 建立非实质性的和人为的联系,即对任意的 (或人为的)和字面的联系获得的过程。机 械学习是一种单纯依靠记忆学习材料,而避 免去理解其复杂内部和主题推论的学习方法。 平时多称为死记、死背或死记硬背。 0202 机械学习你有吗 将别人的知识深加工成为自己的知 识。 激发自己进行有意义学习的动机, 学习重点放在理解; 如何避免机械学习2 进行后继学习时以先前获得的认知 结构中的适当观念为基础; YOUR LOGOYOUR LOG

5、O A U N I V E R S I T YA U N I V E R S I T Y 0303 有意义学习 0202 机械学习你有吗 奥苏贝尔认为有意义学习指符号所代表的新知 识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非 人为的、实质性联系的过程。 非人为的,是指新知识与认知结构中有关概念 的联系不是任意的,而是建立在自己思考后合 乎逻辑的基础上 没有长远的目光,对自己的人生没有计划性 这些现象都是很平常细小的事情,每天都发生在我们身边或身上。为什么会 出现这些现象,我们从自己身上找找原因,就像病人生病了总得先找出症状 才能对症下药,一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么,即使他 再怎样

6、用功,他也不一定能提高成绩。 像这样的小事或许还有很多,日子一天天地过,事情一件件地做,不知不觉 地就变成了你的一种习惯。坏习惯的力量是可怕的。 0303 有意义学习 YOUR LOGOYOUR LOGO A U N I V E R S I T YA U N I V E R S I T Y 0404 习惯是把双刃剑 0404 习惯是把双刃剑 有个年轻人向理发师学理发,师父要徒弟先拿冬瓜进行练习, 用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒 弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。 但是,他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒 弟改掉这个坏习惯,但徒弟总是说:“没事的,我以后为顾客 理发时绝对不会这样做。”结果,当徒弟为第一个顾客理完发 时,顺手就把剃刀往顾客头上一插。 启示:我们一定要趁早改变坏习惯。 0404 习惯是把双刃剑 03 善于提问的习惯 02 专心上课的习惯,积极思 考的习惯 尊重与欣赏老师的习惯 04 切磋琢磨的习惯 05 练后反思的习惯 06 复习归纳的习惯 0404 习惯是把双刃剑 要想获得成功,必须要从改变 自己开始。而且必须马上付诸 行动!不苦不累,高三无味。 要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更 好,先让自己变得更好。如果你的成绩提不高

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