福建省中小学教师晋升中级职称考试模拟题(综合六套含答案)(推荐文档)

1、 一.单项选择题b，尊重学生人格，关注个体差异6.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异() c使每个学生的特长都得到发挥其他监护人。 a离家出走三、填空题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）7_马克思主义_的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家 凯洛夫的教育理论 ： 对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。四、简答题（本大题共 4 个小题，每小题 5 分，共 20 分）12对学生进行评价的目的主要有那些？ 4简述教学中的因材施教原则。1教师如何提高学生的学习动机？(成熟程度a顺序性7首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是(

2、 b )。 b夸美纽斯的大教学论13“大有大成，小有小成”是( d )教学原则具体运用的结果。d因材施教14教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有( b )。b示范性14在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是个人本位论和社会本位论。15教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。16、学科课程标准（教学大纲） 、和教材。1718三、简答题 21简述我国学制改革的基本原则。1中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（ ） c学记2实用主义教育流派的代表人物是（ ）d杜威7学生在教育过程中，处于（ ）b主体地位10在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威

3、所持的观点是（ ）c教育无目的论 理论以及德国瓦根舍因的范例教学理论。161719师生关系的本质是一种人际关系。4班主任工作的具体方法是：全面了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；做好班主任工作的计划和总结。四、论述题 二、填空题人的发展的顺序性和阶段性。16175三、简答题6 1517三、简答题的自觉积极性正确地结合起来。（第五套） 4普及义务教育始于（ ） c资本主义社会1415四、论述题（1）德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。构成思想品德的因素比较复杂，知、情、 一、选择题7人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具

4、有（ ） b创造性特点8学校工作必须坚持以（ ） a教学为主 c.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用二、多选题8.联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利是( )。1.教育：解释之一：教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展、人的发展有着密切联系。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。解释之二：教育是有意识的以影响人的身心发展、改变人的身心素质为直接目标的社会活动，这是广义的教育；但广义的定义外延过大，在现代社会，学校教育构成现代教育的主要形式，而学校教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。 心实施多种影响的正规