论《哈农钢琴练指法》在钢琴练习中的重要性-文档资料

1、论哈农钢琴练指法在钢琴练习中的重要性哈农全名哈农钢琴练指法 , 是音乐教育家哈农于 1873 年编篡的一本专练手指的琴谱。夏尔 ?路易 ?哈农(Charles Louis Ha non), 1819年7月2日生于法国敦刻尔克 附近的雷恩居尔， 1900 年 3 月 19 日卒于海上布伦城。 哈农是 19 世纪法国著名管风琴师、 钢琴师及钢琴教育家， 从小受到教堂音 乐方面的训练，之后又在教堂演奏管风琴，并担任合唱指导，教 授钢琴和声乐，积累了丰富的教学经验。 哈农钢琴练指法涉 及了钢琴常用的基本技术， 包括了五指练习、 音阶、琶音、双音、 和弦、颤音、六度、八度等基本技巧的练习。它能够使手指轻

2、巧 敏捷、灵活、独立、结实有力、 平均发展， 还能使手腕放松平稳、 自然柔顺、富有弹性。如今， 哈农同拜厄一样已成为钢琴学习者必不可少 的练习，钢琴的学习者们人人要练习哈农，并把这种练习伴 随他们的整个钢琴学习生涯。 哈农中的音阶、琶音和一些练 指法也成为钢琴考级必不可少的项目。所以弹好、弹精哈农 对于提高钢琴演奏水平尤为重要。 下面我就结合自己的学琴经历 谈谈哈农在练习钢琴过程中的重要性。一、哈农可以训练手指的独立能力 手指的独立能力主要是指手指的力度和独立站立的能力。 手指的独立是学琴开始就要求做到的。 这是一项基本功， 必须一开始就给予十分注意。有些学生因为要求不严，训练不到位，分开 练

3、还可以，一到应用就变形走样，这是练琴的大忌。因此，训练 手指独立不能只看和满足于分解训练状态时的站立，更要注意在不同触键、不同强弱、不同音色变化中观察其基本功是否保持稳 定，运用自如。这时我们就可以参考哈农进行有针对性的练 习。哈农每一篇练习都很清楚地写明，这篇是着重训练哪根 手指。对常见的肌肉僵硬、手腕上下抖动等毛病都很有帮助。每 个人先天条件都不一样，但是不经过训练，都不可能将手指练习 得灵活自如。只要我们有针对性地练习，一定会有成效。任何事 情都不要急于求成，哈农弹久了也受不了，要使手指得到暂 时的放松。正确的做法是让力量较为松弛地经过臂、肘、腕、掌 相对集中地达到指尖。指尖必须是用力的

4、集中爆发点和控制点。所以一定要遵循以下几点要领：用指尖站立，手掌要保持成圆形， 手腕要很稳，两肩松弛，弹琴时要用腰支撑。练手指的站立最常 见的难点是四五指的站立， 因为我们的四五指天生较弱， 这样我 们就可以单独拿出哈农中训练四五指的练习进行反复强化训 练，使动作范围和力度得到充分的锻炼。二、哈农可以训练手指的跑动能力键盘上的手指跑动是一项很重要的技术。手指跑动快的特征是手指击键的瞬间速度快。每个学琴的人都要为提高跑动速度而 进行艰苦的训练。但是并不是每个人通过反复练习就能成正比地 将速度提上去。这其中的制约因素有很多， 其中一点就是我们的 训练方法。比如我们遇到了一些较长的句子时，涉及换指技

5、术。 上行时要求大拇指提前过指， 下行时要为准备换指的三四指提前 做准备，还有手掌的打开都是很大的问题，手指伸得太直、张得 太开都会影响快速跑动。这时我们就可以拿出哈农中音阶和 琶音的跑动训练进行针对性练习。 首先把心态放平稳慢练， 慢慢 揣摩过指的时间和手掌适当打开的形状，培养我们触键的敏感 性，慢慢提高过指和转指的速度， 同时还要注意大臂不要过于僵 硬。从我自身练琴过程总结来说， 我认为跑动跟不上的原因还有 手指粘连的问题。 手指的粘连指弹奏中的前一音还未消失， 后一 音就已出现，两个音相互重叠。这样弹出的声音缺少颗粒感，缺 少表现力。这种情况的出现多在于手指离键太慢所造成, 也就是之前我

6、们所说的手指独立性的问题。 所以明确手指弹奏时击键和 起键的动作， 就是当一个手指的音弹奏下去发出声音时， 前一个 手指要立即抬起。造成声音粘连的原因除了手指间存在惰性之 外，还有一个原因就是指尖软。所以我们要固定指尖关节，使力 量凝聚在指尖， 这样就能有效改善声音虚、 指尖没有力度的问题。 我们可以通过哈农中的高抬指触键练习，使这个问题得到有 针对性的解决。除此之外， 手指的均匀性也是影响手指跑动速度的关键。 我 们可以根据 哈农 练习中的曲目， 进行变换节奏的练习。 比如， 把四分音符变成八分音符，在每小节的节奏基础上加上附点音、 切分音等弹奏方法， 训练各个手指的力度和触键感觉， 使每个

7、音 弹奏得更均匀，这样才能在加快速度后 不至于出现“一瘸一 拐”的现象，能有效地提高速度，提高手指跑动能力，也能在作 品中演绎得更细腻。三、哈农可以训练手指的控制能力 钢琴音乐作品的强弱、旋律、音色、层次、作品风格，全靠 演奏时得心应手地运用各种技术来完成。 所谓得心应手， 就是在 弹琴的过程中， 可以恰到好处地运用和处理各种控制。 其实我认 为，在键盘上的手指控制，实际上发端于我们的心理控制。我们 之前训练的基本功， 帮助我们拥有更高超娴熟的技术， 但是再高 超娴熟的技术都只是外在， 都是为音乐服务的。 只有对音乐作品 的深刻理解和把握， 有强烈的心理控制能力， 才能达到技术与音 乐的完美、

8、和谐统一，这才是成功地表现了作品的思想感情 , 完 整地演绎了作品。怎样才能有优美的音色呢？钢琴作品演奏的好坏，从外界 看，琴本身确实是一个不可小觑的因素。 但是对于一般的钢琴来 说，也可以做到追求美好的音色。 这就要靠我们演奏者自己对于 触键的感悟。 我认为没有良好的触键方法， 就不会出来优美的音 色，触键方法的多种多样也能带来不同变化的音色。 所以触键的 手法就显得尤为重要。我们可以根据哈农中的练习，变化不 同的练习方法。例如断奏、跳音柔和触键，培养不同触键的感觉 与音色变化，使我们在今后的演奏作品中更能准确地揣摩与演最后，弹琴的感情也是在演奏作品中不容小视的问题。 不少 同学在练琴时没有

9、做到心理上的松弛， 导致身体上也因为过度紧 张而僵硬， 弹出的声音很苍白， 琴声粗糙。我们大可以在 哈农 中找寻乐趣，教师也可以用不同的弹奏方法，例如跳音、附点音 等等，既能让学生有乐趣， 又锻炼了不同手指的触键， 一举两得， 从中培养学生对弹琴、 对音乐的兴趣， 使他们自己更自觉地融入 其中，使弹奏出的作品更有歌唱性。钢琴发展到今天， 各型各色的钢琴家层出不穷， 各式各样的 钢琴作品瀚如大海。教师能做的是帮我们了解分析弹琴的规律， 帮助我们总结更有针对性的练琴方法， 提高我们弹琴的水平和能 力，引导我们自觉地学习、总结。 哈农钢琴练指法就能帮我 们在课余自己练琴的时间， 让我们有针对性地训练自己。 我们只 需要在其中找出自己弱点的部分， 结合教师的要求， 进行正确有 计划的练习、总结，一定能够解决我们各种各样的问题。哈农钢琴练指法看似枯燥，实际上我们通过从弹奏上不 断变化，触类旁通，定能从中发现奥妙 , 通过在学习过程中不断 分析总结，定能快速有效地解决我们自身和在弹琴过程中的问题 在变化且不规律中找到弹钢琴的普遍规律。 我们弹琴并不是比谁 弹得曲目多，谁弹得曲目难