心理咨询师二级考试重点知识精选一(20210423031553)

1、心理咨询师二级考试重点知识精选心理咨询师考试之心理诊断重要考点总结：（一）心理正常与异常来神经症与正常的分界线：常形与变形评定方法：1、心理冲突的常形首先它是与现实处境直接相联系，涉及大家公认的重要生活事件，例如，夫妻 关系不和，病人长期想离婚又不想离婚，十分苦恼来其次是他带有明显道德（社会评价）的性质，无论你持什么观点，你总可以将 冲突一方视为道德（合适的），而另一方视为不道德的（不合适的）2、心理冲突的变形 首先是它与现实处境没有什么关系，或者它涉及的是生活中的鸡毛蒜皮，一般 人认为简直不知的为它操心，或者使不懂精神病学的人感到难以理解，很容易解决 的问题为什么病人却解决不了。其次是不带明

2、显道德的色彩。如上例，你不能说吃药和不吃药何者道德何者不 道德。心理冲突的变形是神经症性的，而心理冲突的常形则是大家都有的经验。3、病程情况不到三个月为短程，评 1 分；三个月到一年为中程，评 2 分；一年以上为长程，评 3 分。4、精神痛苦的程度轻者病人自己可以主动设法摆脱，评 1 分； 中度者病人自己摆脱不了须靠别人的帮助或出境的改变才能摆脱评 2 分； 重度病人几乎完全无法摆脱，评 3 分。5、总体评价如果总分为 3，可以认为患不够诊断为神经症。如果总分不小于 6，神经症的诊断是可以成立的。45分为可疑病例，需进一步观察确诊。 需要说明的是，对精神痛苦和社会功能的评定，至少要考虑近三个月

3、的情况才 行，评定涉及的时间太短是不可靠的。6、社会功能能照常工作学习或者工作学习以及人际交往只有轻微妨碍者，评 1 分； 中度社会功能受损害者，工作学习或人际交往效率显着下降，不得不减轻工作 或改变工作或只能部分工作，或某些社交场合不得不尽量避免，评 2 分； 重度社会功能受损害者完全不能工作学习，不得不休病假或推卸，或某些必要 的社会交往完全回避，评 3 分|（二）CCMD 3 诊断标准 （0）器质性精神障碍（1）心理因素相关生理障碍（2）精神分裂症（分裂症）和其他精神病性障碍（3）心境障碍（情感性精神障碍）（4）癔症、应激相关障碍、神经症（5）精神活性物质或非成瘾物质所致精神障碍（6）人

4、格障碍、习惯与冲动控制障碍、性心理障碍（7）精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障碍（8）童年和少年期的多动障碍、品行障碍、情绪障碍（9）其他精神障碍和心理卫生情况（三）心理咨询中的问题谱系1、精神分裂症的诊断2、神经症的诊断3、神经症样的诊断4、严重的诊断5、一般的诊断1、确定求助者的问题 是否属于精神病 掌握判断正常与异常的心理活动的三项原则。 求助者具有典型意义的某些特异行为表现进行定性。 从求助者的“求医行为”来判断其为神经症或重性精神病。 从求助者对“症状”的“自知”程度来分析。掌握判断正常与异常的心理活动的三项原则：主观世界与客观世界的统一性原 则。精神活动的内在协调一致性原则。人格

5、的相对稳定性原则。求助者具有典型意义的某些特异行为表现进行定性。有些异常心理行为很典型，因而具有诊断和鉴别诊断意义。如周期性发作的抑 郁或抑郁与躁狂的交替发作，有助于“躁郁症”的诊断。从求助者的“求医行为”来判断其为神经症或重性精神病。患有“神经症”的求助者常常表现为强烈的求治愿望而主动求医，而患有“重 性精神病”的患者很少主动求医。从求助者对“症状”的“自知”程度来分析。1. 明知不该反复洗手或反复地检查门锁好了没有，但又不能控制，因而痛苦是 强迫症的典型症状； 而如果有反复出现的评论性幻听或有被控制 （被影响） 的妄想， 有思维鸣响、思维插人或思维被撤走以及思维广播等症状，则可能是精神分裂

6、症的 表现。采集者退散2. 对那些患有神经症的成年人来说，本人十分痛苦，时间常以年计，有强烈的 求治动机，甚至“遍访”。3. 所谓对症状的“自知”是指求助者能否认识到自己的心理行为异常，以及对 这些异常做怎样的解释。2、神经症： 旧称神经官能症， 是一组非精神病性， 功能性障碍。 其共同特征是：（1）是一组心因性障碍，人格因素，心理社会因素是主要致病因素，但非应激障碍；（2）是一组机能性障碍，障碍性质属功能性非器质性；（3）具有精神和躯体两方面症状；（4）具有一定的人格特质基础但非人格障碍；（5）各亚型有其特征性的临床相；（6）神经症是可逆的，外因压力大时加重，反之症状减轻或消失；（7）社会功

7、能相对良好；（8）自知力充分。3、神经症样可疑神经症第三种类型的心理不健康状态，它已接近神经衰弱或神经症，或者它本身就是 神经衰弱或神经症的早期阶段。4、严重的诊断基本定义诊断要点诊断依据（考察案例）严重的基本定义：“严重”是由相对强烈的现实因素激发，初始情绪反应剧烈、 持续时间长久、内容充分泛化的心理不健康状态。严重诊断要点：（1）引起“严重”的原因，是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激。（2）从产生痛苦情绪开始，痛苦情绪间断或不间断地持续时间再两个月以上， 半年以下；（3）多数情况下，会短暂地失去理性控制；在后来的持续时间里，痛苦可逐渐 减弱，但是，单纯地依靠“自然发展”或“非专业性的干预”，却难以解脱；对生 活、工作和社会交往有一定程度的影响。（4）痛苦情绪不但能被最初的刺激引起， 而且与最初刺激相类似、相关联的刺 激，也可以引起此类痛苦，即反应对象被泛化。5、一般的诊断基本定义诊断要点诊断依据（考察案例）一般的定义：是由现实因素激发、持续时间较短、情绪反应能在理智控制之下、 不严重破坏社会功能、情绪反应尚未泛化的心理不健康状态。一般的诊断要点（1）由于现实生活、工作压力、处事失误等因素而产生内心冲突，并因此而体 验到不良情绪（如厌烦、后悔、懊丧、自责等）；（2）不良情绪不间断地持续满一个月、 或不良情绪间断地持续两个月仍不能自 行化解；